2024年春九年级历史下册 第4单元 第9课 西欧和日本经济的发展教学实录 新人教版

2024年春九年级历史下册第4单元第9课西欧和日本经济的发展教学实录新人教版主备人备课成员设计意图本节课旨在通过对比分析西欧和日本经济发展的历程，引导学生了解战后西欧和日本经济发展的原因和特点，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。通过学习，使学生认识到经济发展与社会制度、科技创新、国际合作等因素的密切关系，激发学生对历史发展的兴趣。核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义观点分析战后西欧和日本经济发展原因的能力。

2.提升学生对比分析历史现象，从多角度思考问题的能力。

3.强化学生对国际合作与经济发展关系的认识，增强历史责任感。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在八年级上册已学习了二战后世界政治格局的变化，对战后资本主义国家经济政策的调整有所了解。此外，对西欧国家的历史文化背景、日本在战后崛起的初步认识也是本节课的基础。

2.学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生正处于青春期，对世界历史发展充满好奇，对国家崛起和经济发展尤为关注。学生的分析能力和批判性思维逐渐增强，但部分学生可能对复杂的历史数据和概念理解有难度。学习风格方面，学生多偏好通过案例分析和互动讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对战后西欧和日本经济发展的具体数据和背景知识掌握不足，难以深入理解经济现象背后的原因。此外，对比分析不同国家经济发展历程时，学生可能会面临分析角度和评价标准的选择困难。在教学过程中，教师需引导学生逐步克服这些困难，提高历史思维能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：历史教学软件、多媒体课件制作工具

-课程平台：历史教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：战后西欧和日本经济发展相关的历史图片、视频资料

-教学手段：投影仪、电脑、白板、教鞭、历史地图教学流程1.导入新课

详细内容：首先，教师通过展示二战后西欧和日本的经济萧条图片，引导学生回顾二战后初期西欧和日本的困境。接着，教师提问：“战后西欧和日本是如何走出困境，实现经济复苏和发展的？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）战后西欧和日本经济发展的背景

详细内容：教师介绍战后西欧和日本经济发展的背景，包括政治稳定、经济重建、科技创新、国际合作等因素。通过讲解，使学生了解战后西欧和日本经济发展的有利条件。

（2）西欧和日本经济发展的特点

详细内容：教师分别介绍战后西欧和日本经济发展的特点，如西欧的“福利国家”模式、日本的“出口导向型”战略等。通过对比分析，使学生认识到不同国家经济发展模式的差异。

（3）西欧和日本经济发展的原因

详细内容：教师引导学生分析战后西欧和日本经济发展的原因，包括国家政策、科技创新、人力资源、国际环境等。通过小组讨论，使学生深入理解经济发展背后的因素。

用时：15分钟

3.实践活动

（1）观看历史纪录片

详细内容：教师播放战后西欧和日本经济发展的历史纪录片，让学生直观感受当时的经济状况和发展历程。

（2）分析案例

详细内容：教师选取具有代表性的案例，如德国的“鲁尔区复兴”和日本的“神户港发展”，引导学生分析这些案例对当地经济发展的推动作用。

（3）绘制发展曲线图

详细内容：教师提供战后西欧和日本经济发展的相关数据，引导学生绘制发展曲线图，直观展示经济发展趋势。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）西欧和日本经济发展模式的异同

举例回答：学生可以从政治制度、经济发展策略、国际合作等方面举例说明西欧和日本经济发展模式的异同。

（2）战后西欧和日本经济发展对世界的影响

举例回答：学生可以从全球贸易、国际金融、科技创新等方面举例说明战后西欧和日本经济发展对世界的影响。

（3）如何借鉴战后西欧和日本经济发展的经验

举例回答：学生可以从政策制定、科技创新、人才培养等方面举例说明如何借鉴战后西欧和日本经济发展的经验。

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调战后西欧和日本经济发展的原因、特点和影响。教师总结：“战后西欧和日本经济发展的成功经验，为其他国家提供了宝贵的借鉴。在今后的经济发展中，我们要结合自身国情，学习借鉴先进经验，推动我国经济持续健康发展。”

用时：5分钟

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确描述战后西欧和日本经济发展的背景，包括政治、经济、社会等多方面的因素。

-学生能够识别并解释西欧和日本经济发展过程中的主要特点，如西欧的“福利国家”模式、日本的“出口导向型”战略等。

-学生能够分析战后西欧和日本经济发展的原因，包括国家政策、科技创新、人力资源、国际环境等。

2.分析能力提升：

-学生能够运用历史唯物主义观点分析战后西欧和日本经济发展的原因，理解经济现象背后的社会因素。

-学生能够通过对比分析，从多角度思考问题，对历史现象进行深入理解。

-学生能够结合案例，分析不同国家经济发展模式的成功经验和局限性。

3.创新思维培养：

-学生在学习过程中，能够提出自己的观点和见解，对经济发展问题进行创新性思考。

-学生能够从历史经验中吸取教训，为当前和未来的经济发展提供参考。

4.国际视野拓展：

-学生通过学习战后西欧和日本经济的发展，增强了国际视野，认识到国际合作对经济发展的重要性。

-学生能够理解不同文化背景下经济发展模式的差异，提升跨文化交流能力。

5.历史责任感增强：

-学生通过学习战后西欧和日本经济发展的历史，认识到国家发展与社会制度、科技创新、国际合作等因素的密切关系。

-学生能够认识到自身在国家发展中的责任，激发为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

6.实践应用能力：

-学生能够将历史知识应用于实际，例如分析我国经济发展的现状和未来趋势，为我国的经济建设提供参考。

-学生能够在日常生活中，运用所学知识分析和评价社会现象，提高自身的社会责任感。典型例题讲解例题1：战后日本经济高速发展的原因有哪些？

答案：战后日本经济高速发展的原因主要包括：美国的援助和扶持；日本政府的有效政策；科技革命的推动；重视教育，培养人才；积极参与国际分工。

例题2：西欧“福利国家”模式的特点是什么？

答案：西欧“福利国家”模式的特点包括：政府承担更多的社会福利责任；提供广泛的福利保障；注重社会公平；经济政策与社会政策相结合。

例题3：战后西欧和日本经济发展对世界的影响有哪些？

答案：战后西欧和日本经济发展对世界的影响包括：推动了世界经济的增长；促进了全球贸易的发展；提高了国际分工水平；加强了国际间的经济合作。

例题4：分析战后西欧和日本经济发展模式的异同。

答案：异同分析如下：

-相同点：都注重科技创新、教育投入和国际合作。

-不同点：西欧模式强调国家干预，日本模式则更注重市场机制；西欧福利国家模式注重社会公平，日本则更注重经济增长。

例题5：战后日本如何实现从战败国到经济强国的转变？

答案：战后日本实现从战败国到经济强国的转变主要依靠以下措施：

-实施国家主导的经济重建政策；

-加强科技创新，发展高新技术产业；

-积极参与国际分工，扩大出口；

-重视人才培养，提高劳动力素质；

-实施稳健的财政和货币政策，保持经济稳定。

补充说明：

1.例题1中，战后日本经济高速发展的原因涉及多个方面，教师可以引导学生分析每个因素的具体作用和影响。

2.例题2中，西欧“福利国家”模式的特点是学生需要重点掌握的知识点，教师可以结合具体案例进行讲解。

3.例题3中，战后西欧和日本经济发展对世界的影响是本节课的一个重要内容，教师可以通过比较分析的方式，让学生更深入地理解这一影响。

4.例题4中，战后西欧和日本经济发展模式的异同是本节课的重点之一，教师可以引导学生从政策、经济、社会等多个角度进行分析。

5.例题5中，战后日本如何实现从战败国到经济强国的转变是本节课的难点，教师可以通过历史图片、数据等资料，帮助学生理解这一转变的过程和原因。板书设计①本文重点知识点：

-战后西欧和日本经济发展的背景

-西欧和日本经济发展的特点

-西欧和日本经济发展的原因

②词、句：

-背景关键词：政治稳定、经济重建、科技创新、国际合作

-特点关键词：西欧“福利国家”模式、日本“出口导向型”战略

-原因