高中历史 第3单元 第二次世界大战 第4课 第二次世界大战的全面爆发教学实录 新人教版选修3

高中历史第3单元第二次世界大战第4课第二次世界大战的全面爆发教学实录新人教版选修3课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本课以“第二次世界大战的全面爆发”为主题，以新教材选修3为依据，围绕战争爆发的历史背景、主要过程和影响展开。通过分析战争爆发的原因、过程及影响，引导学生了解战争的本质，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。教学过程中，注重史料实证，引导学生通过史料分析，深入理解战争爆发的历史必然性。二、核心素养目标分析培养学生运用历史唯物主义分析历史事件的能力，理解战争的必然性与历史进程的关系；提升史料实证意识，通过分析历史资料，增强历史思维；强化时空观念，理解第二次世界大战爆发的历史背景和地理范围；培养家国情怀，认识战争的残酷性，树立和平意识。三、教学难点与重点1.教学重点，

①分析第二次世界大战全面爆发的多方面原因，包括政治、经济、社会等因素；

②理解战争爆发的历史必然性，特别是纳粹德国的侵略政策和英法等国的绥靖政策；

③掌握第二次世界大战爆发的主要过程，包括德国对欧洲的侵略、太平洋战争的爆发等；

④评价第二次世界大战爆发对世界历史的影响，包括战争对人类文明、国际秩序的冲击。

2.教学难点，

①深入分析纳粹德国侵略政策与战争爆发的关系，理解其背后的意识形态和扩张主义；

②理解英法等国绥靖政策的历史背景和后果，以及其对战争爆发的影响；

③综合运用多种史料，包括文献、图片、地图等，进行历史分析和解读；

④评价战争爆发对全球政治格局、经济体系以及国际关系的影响，并能够提出自己的观点。四、教学方法与策略1.采用讲授法结合案例研究，通过教师讲解与学生讨论相结合的方式，引导学生深入理解战争爆发的原因和过程。

2.设计小组讨论活动，让学生围绕特定问题进行讨论，如“纳粹德国侵略政策的历史影响”，以培养合作学习和批判性思维能力。

3.利用多媒体教学手段，展示历史图片、视频资料和地图，增强教学的直观性和感染力。

4.运用角色扮演，让学生扮演不同历史人物，体验战争爆发时的历史情境，提高学生对历史事件的理解和感受。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于第二次世界大战的战争影像，让学生直观感受战争的残酷。

2.提出问题：观看完影像后，引导学生思考：“第二次世界大战为什么会爆发？它对世界历史产生了哪些影响？”

3.引导学生回顾课本内容，为新课的学习做好铺垫。

二、讲授新课（25分钟）

1.分析战争爆发的原因：

-讲解纳粹德国的侵略政策，用时5分钟。

-分析英法等国的绥靖政策，用时5分钟。

-探讨战争爆发的历史必然性，用时5分钟。

2.讲解战争爆发的主要过程：

-德国对欧洲的侵略，用时5分钟。

-太平洋战争的爆发，用时5分钟。

3.评价战争爆发的影响：

-对人类文明的影响，用时5分钟。

-对国际秩序的影响，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

-纳粹德国侵略政策的历史影响。

-英法等国绥靖政策的历史背景和后果。

-第二次世界大战爆发对全球政治格局、经济体系以及国际关系的影响。

2.各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：纳粹德国侵略政策与战争爆发的关系是什么？

2.提问：英法等国绥靖政策的历史背景和后果有哪些？

3.提问：第二次世界大战爆发对世界历史产生了哪些影响？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：战争爆发的原因有哪些？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.教师提问：战争爆发的历史必然性体现在哪些方面？

4.学生回答，教师点评并总结。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：我们应该如何从历史中吸取教训，避免类似的悲剧再次发生？

2.学生分享自己的观点，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调第二次世界大战爆发的原因、过程和影响。

2.布置作业：

-阅读课本相关内容，思考战争爆发的历史必然性。

-撰写一篇关于第二次世界大战爆发的原因和影响的短文。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：25分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.核心素养能力的拓展要求：5分钟

7.总结与作业布置：5分钟

总用时：45分钟六、拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第二次世界大战全史》：这本书详细记载了第二次世界大战的历史进程，包括战争爆发的原因、主要战役、战争的影响等，适合学生深入了解战争的全貌。

-《世界历史地图集》：通过地图的形式展示第二次世界大战的地理分布，帮助学生理解战争爆发时的国际局势和战争的范围。

-《二战中的英雄与悲剧》：收录了二战期间的一些英雄事迹和悲剧故事，让学生从个体层面感受战争的残酷和英雄的伟大。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取上述拓展阅读材料中的一本或几本进行阅读，深入理解第二次世界大战的历史背景和影响。

-鼓励学生通过互联网或图书馆资源，查找更多关于第二次世界大战的历史资料，如历史照片、视频等，以增强对历史的感性认识。

-组织学生进行小组讨论，分享他们在阅读和探究过程中发现的历史事实和观点，促进学生之间的交流与合作。

-引导学生思考：第二次世界大战的爆发给我们带来了哪些启示？我们应该如何避免类似的悲剧再次发生？

3.知识点拓展：

-纳粹德国的扩张主义和种族主义政策；

-英法等国的绥靖政策及其后果；

-第二次世界大战的主要战役，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆等；

-第二次世界大战对世界政治格局、经济体系的影响；

-第二次世界大战对人类文明的影响，如战争对科技、文化、社会价值观的影响。

4.实用性拓展：

-学生可以通过研究第二次世界大战的历史，了解国际关系的发展变化，增强对国际政治的认识；

-学生可以学习历史人物的英雄事迹，培养自己的爱国主义情怀和社会责任感；

-学生可以通过对比分析战争与和平的关系，思考如何在和平时期维护世界和平与稳定。七、课堂1.课堂评价方法：

-提问：通过课堂提问，了解学生对知识的掌握程度和理解深度。教师可以根据学生的回答情况，及时调整教学策略，确保所有学生都能跟上教学进度。

-观察：教师在课堂上观察学生的参与度、注意力集中情况以及合作学习的表现，评估学生的课堂学习状态。

-小组讨论：通过观察学生在小组讨论中的表现，如是否能够积极参与、是否能够提出建设性的观点等，评估学生的交流能力和团队协作精神。

-实践活动：对于一些需要动手操作的实践活动，教师可以观察学生的实际操作能力，评估学生将理论知识应用于实践的能力。

2.课堂评价实施细节：

-提问环节：教师在提问时，注意面向全体学生，确保每个学生都有机会回答。问题设计要层次分明，从简单到复杂，以逐步引导学生深入思考。

-观察环节：教师在课堂上的观察要全面，不仅要关注学生的学习行为，还要关注他们的情感态度。对于表现突出的学生给予肯定，对于需要帮助的学生给予指导。

-小组讨论环节：教师可以设计一些开放性问题，鼓励学生在小组内进行讨论。同时，教师巡回指导，确保每个小组的讨论都能有序进行。

-实践活动环节：教师在活动前明确任务和要求，活动过程中关注学生的操作规范和团队合作，活动结束后进行总结和评价。

3.课堂评价反馈：

-教师在课堂教学中及时给予学生反馈，对于学生的正确回答给予鼓励，对于回答不准确或错误的，给予耐心的解释和指导。

-通过课堂提问和观察，教师能够发现学生的个体差异，对于学习困难的学生提供个别辅导，帮助他们克服学习上的困难。

-对于小组讨论和实践活动的评价，教师可以采用小组自评、互评和教师评价相结合的方式，鼓励学生相互学习，共同进步。

4.课堂评价的持续性：

-课堂评价不是一次性的，而是一个持续的过程。教师需要根据学生的学习情况，不断调整教学方法和评价策略。

-教师可以通过定期的小测验或作业，检测学生的学习效果，并及时调整教学进度和难度。

-教师可以建立学生个人成长档案，记录学生在课堂上的表现和进步，为学生提供个性化的学习建议。

5.课堂评价的反馈与改进：

-教师需要对课堂评价的结果进行总结和分析，找出教学中的不足，并制定改进措施。

-教师可以通过与学生、同事交流，获取教学反馈，不断优化教学方法，提高教学质量。

-教师应关注学生的情感需求，营造一个积极、健康的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和动力。八、板书设计1.第二次世界大战全面爆发

①纳粹德国的侵略政策

②英法等国的绥靖政策

③战争爆发的历史必然性

2.战争爆发的主要过程

①德国对欧洲的侵略

②太平洋战争的爆发

3.战争爆发的影响

①对人类文明的影响

②对国际秩序的影响

③对世界政治格局的影响

④对经济体系的影响课后作业1.简述纳粹德国侵略政策的主要特点，并分析其对第二次世界大战爆发的影响。

答案：纳粹德国的侵略政策主要特点包括扩张主义、种族主义和极权主义。这些政策导致了德国对周边国家的侵略，加剧了国际紧张局势，是第二次世界大战爆发的重要原因。

2.解释英法等国绥靖政策的历史背景，并分析其后果。

答案：英法等国的绥靖政策源于对战争的恐惧和对德国侵略的无力感。这种政策未能有效遏制纳粹德国的侵略行为，反而助长了德国的侵略野心，最终导致了战争的爆发。

3.描述第二次世界大战爆发的主要过程，并列举两个重要战役。

答案：第二次世界大战爆发的主要过程包括德国对欧洲的侵略和太平洋战争的爆发。重要战役有斯大林格勒战役和诺曼底登陆。

4.分析第二次世界大战爆发对世界历史的影响，并举例说明。

答案：第二次世界大战对世界历史的影响包括：

-政治格局：战后形成了以美国和苏联为首的两大阵营，世界政治格局发生了重大变化。

-经济体系：战争结束后，世界经济体系经历了重建和调整，形成了以美元为中心的国际货币体系。

-社会价值观：战争对人类文明造成了巨大破坏，促使人们反思和平与战争的关系，强调和平、发展、合作的