人教部编版一年级下册道德与法治下册教学计划(及进度表)

人教版一年级道德与法治下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以儿童生活为基石，依据课程标准，顺应儿童身心发展的阶段性特征，将道德教育与法治教育无缝衔接。借助充满童真、贴近生活的教学内容和形式多样的活动，激发儿童的学习渴望，培育其初步的道德感知、优良的行为习性和初步的法治概念，引领儿童顺利融入社会生活，为其未来的茁壮成长和全面发展筑牢根基。二、学情分析：一年级的学生年龄较小，活泼好动，对新鲜事物充满好奇心。他们正处于品德和行为习惯形成的关键时期，需要正确的引导和教育。但由于生活经验有限，对一些道德和法治观念的理解可能存在困难，需要通过生动有趣的教学方式帮助他们理解和掌握。三、教材分析：本册教材以儿童的生活为基础，围绕“养成良好的生活习惯”“与大自然和谐共处”“我爱我家”“学会与人相处”这四个主题展开，旨在培养学生的良好品德和行为习惯，引导学生热爱生活、积极向上。四、教学重点难点：重点：1.帮助学生树立正确的价值观和行为规范。2.引导学生学会观察和思考，培养解决问题的能力。难点：1.如何将抽象的道德观念转化为学生易于理解和接受的具体行为。2.如何针对学生的个体差异进行有效的教学。五、教学目标:1.

引导学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养自理能力。2.

激发学生对大自然的热爱之情，增强环保意识。3.

让学生感受家庭的温暖，学会关心家人，懂得感恩。4.

培养学生与他人友好相处、合作分享的意识和能力。六、教学措施：1.

运用多种教学方法，如故事讲述、游戏活动、角色扮演等，激发学生的学习兴趣。2.

结合生活实际，创设丰富多样的教学情境，让学生在情境中体验和感悟。3.

加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。4.

鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，培养他们的自主学习能力和合作精神。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一单元我的好习惯第1课《我们爱整洁》（2课时）第1课时：镜子里的我第2课时：这样做好不好12第三单元我爱我家1.

第9课《我和我的家》（2课时）第1课时：我来到我家第2课时：我的家人2第2课《我们有精神》（2课时）第1课时：有精神才好第2课时：我们天天有精神13第11课《让我自己来整理》（2课时）第1课时：我的“小伙伴”第2课时：我会整理3第3课《我不拖拉》（2课时）第1课时：“等一下”与“还没完”第2课时：和“拖拉”说再见14第12课《干点家务活》（2课时）第1课时：我做过的家务活第2课时：再来学一招4第4课《不做“小马虎”》（2课时）第1课时：生活中的“小马虎”第2课时：怎样才能不马虎15第三单元复习5第一单元复习16第四单元我们在一起第13课《我想和你们一起玩》（2课时）第1课时：大家一起欢乐多第2课时：想一起玩怎么办6第二单元我和大自然第5课《风儿轻轻吹》（2课时）第1课时：和“风”一起玩第2课时：风儿能帮我们17第14课《请帮我一下吧》（2课时）第1课时：大家都会有困难第2课时：我会求助7第6课《花儿草儿真美丽》（2课时）第1课时：走，看花看草去第2课时：爱护花和草18第15课《分享真快乐》（2课时）第1课时：分享阅读更有趣第2课时：快乐地分享8第7课《可爱的动物》（2课时）第1课时：我喜欢的动物第2课时：我和我的动物朋友19第16课《大家一起来合作》（2课时）第1课时：有人帮，不一样第2课时：生活中的合作9第8课《大自然，谢谢您》（2课时）第1课时：大自然的