苏科版八年级数学上册教学工作计划(及进度表)

苏科版八年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念，优化课堂教学结构。在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现“学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念。培养学生的创新精神和综合实践能力。二、学情分析：本班共有学生50人，其中男生28人，女生22人，学生的听课习惯已经养成，班上同学思想比较要求上进，有部分学生学习态度端正学习能力强，学习有方法，学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明确，成绩提高较慢。从开学初期的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高，班内优等生与后进生的差距明显。三、教材分析：苏科版八年级上册数学教材包括全等三角形、轴对称、勾股定理、实数、平面直角坐标系、一次函数等内容。教材注重知识的系统性和逻辑性，通过丰富的实例和数学活动，引导学生理解和掌握数学知识，提高数学思维能力。四、教学重点难点：教学重点：1、全等三角形的判定和性质。2、轴对称的性质和应用。3、勾股定理及其逆定理。4、实数的运算。5、平面直角坐标系的应用。6、一次函数的图象和性质。教学难点：1、全等三角形的证明和复杂图形的分析。2、轴对称图形的设计和应用。3、勾股定理的应用和逆定理的证明。4、实数的概念和运算的理解。5、一次函数与其他数学知识的综合应用。五、教学目标:1.

掌握全等三角形、轴对称、勾股定理、实数、平面直角坐标系和一次函数等知识。2.

培养学生的逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和解决实际问题的能力。3.

激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习习惯和合作精神。六、教学措施：1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题讨论解方程；通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。4、把握好“图形欣赏与操作”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念；注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练；利用好选学内容。5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。6、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。7、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式。突出统计思想；选择真实素材进行教学。8、搞好教学六认真工作；认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。并且注重对学生进行学法指导，读法指导，听法指导，思法指导，写法指导，记法指导。9、重视现代信息技术的运用，着重利用多媒体教学，丰富学习资源。成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容112213314415516617718891011六、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月2日至9月6日5第2周9月9日至9月13日5第3周9月14日至9月20日5第4周9月23日至9月29日5第5周10月1日至10月7日国庆节假期第6周10月8日至10月12日5第7周10月14日至10月18日5第8周10月21日至10月25日5第9周10月28日至11月1日5第10周11月4日至11月8日期中考试5第11周11月11日至11月15日5第12周11月18日至12月22日5第13周11月25日至11月29日5第14周12月2日至12月6日5第15周12月9日至12月13日5第16周12月1