第十一章：功和机械能单元练习 人教版八年级下册物理

第十一章《功和机械能》一、单选题1．如图所示的情境中，人对物体做功的是（

）A．用力搬石头没有搬动B．人将重物从地面拉到高处C．人推一块大石头没推动D．人使箱子沿水平方向做匀速直线运动2、崔恕己同学把装有20个鸡蛋的塑料袋从1楼提到3楼，他提鸡蛋的力做的功最接近于(

)A.6J B.30J C.60J D.90J3.用大小相等的拉力F沿不同的方向从静止开始拉同一物体运动相同的路程s（乙、丙粗糙程度相同），则下列判断正确的是(

)A.甲图中的拉力F做功最多B.甲图中的拉力F做功最少C.丙图中的拉力F做功最多 D.甲、乙、丙三种情况拉力F做功相等4．科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图象中能用阴影面积表示相应的量是（）A．压强B．压力C．功率D．时间5.一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是()A．1.5WB．15WC．150WD．1500W6.以下校园活动的场景中，有关说法正确的是(

)A.引体向上——人拉住单杠静止时，单杠对人的拉力与人的重力平衡B.50m测试——人冲过终点时不能立即停下来，是由于受惯性作用C.排球比赛——将排球向上垫起后，球的动能不变，重力势能增加D.掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落7.崔奉一背着书包从教学楼的一楼匀速爬到三楼，此过程中，以书包为研究对象，其(

)A.动能增加，重力势能增加，机械能增加B.动能增加，重力势能不变，机械能增加C.动能不变，重力势能增加，机械能增加D.动能不变，重力势能不变，机械能不变8.2022年4月16日神舟十三号飞船返回舱在东风着陆场平安落地，标志着我国空间站关键技术验证阶段的最后一次飞行任务结束。在返回舱减速下落的过程中（）A.动能减少，重力势能不变 B.动能不变，重力势能减少C.机械能不变 D.机械能减少9.爸爸开车带着小明行驶在高速公路上，小明看到如图所示的限速标志，想起了学过的“动能”的知识，也产生了一系列有关的问题。其中最有探究价值且易于探究的是(

)A.物体的动能与物体的形状是否有关？B.物体的动能与它的速度有什么关系？C.物体的动能与它的质量和速度有什么关系？D.物体的动能与哪些因素有关？10.如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是（）A．，B．，C．，D．，二、多选题11.在下列所述的情景中，人对物体没有做功的是(

)A.香蕉皮离开手后落进垃圾桶里 B.把地上的垃圾袋子拎起来C.端着一盘菜沿水平方向匀速行走 D.拿着抹布沿水平方向用力地擦桌子12.在下列单位中，是功这个物理量的单位是（）A.焦耳B.牛顿*米C.焦/秒D.牛顿/米²13.如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。（）A、在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f＝30N，B、在0～1s内，推力F做的功W＝0J。C、第4秒的功率P＝20wD、在第3s～第5s内，物体做匀速运动，速度V＝1m/s三、填空题14、在水平桌面上，将重为20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力为4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进了1m，则推力所做的功是______J，重力所做的功为______J。15如图所示，用体积相同的铜球和木球进行探究实验。由图可判断此次探究的是_______对物体的动能影响。除此以外，影响动能大小的因素还有_________。16.在冰壶比赛中，冰壶离开手后能在水平冰面上继续向前滑行，是由于_________（选填“运动员”或“冰壶”）具有惯性；冰壶在冰面上减速滑行的程中，其动能______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。17.如图所示，用细线系住小球悬挂在O点，将小球拉至A点释放，从A点运动到B点过程中，小球的重力势能________，从B点运动到到C点的过程中，小球的动能________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）18小华用100N的水平推力，推着重500N的物体，在水平地面上以5m/s速度匀速直线运动。小华做功的功率是____________W；运动10s小华做功___________J。19.人造地球卫星在运行过程中可以认为其机械能守恒.它在远地点运行近地点的过程中，卫星的势能__________，动能__________，四、计算题20.起重机在10s内将重为2000N的石头沿竖直方向匀速提升0.5m。求：(1)起重机对石头做的功；(2)起重机提升石头的功率。21.某新能源汽车质量为1400kg，静止在水平地面上时，车轮与地面总接触面积为0.1m2。当汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶7min，行驶过程中受到的阻力为1000N。求：（1）汽车静止时对水平地面的压强。（2）在上述行驶过程中，汽车发动机的功率。五、实验探究题22.如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，A是钢球，B是一木块。(1)该实验中物体动能是指物体______(选填“A”或“B”)的动能。该实验中让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，是研究动能大小跟______(选填“质量”或“速度”)的关系。(2)实验中是通过观察______来判断动能大小，这种研究方法叫______。(3)若水平面绝对光滑，该实验______(选填“能”或“不能”)进行探究。实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm120203024020603602023.小明和小红用如图所示装置探究“物体动能的大小与哪些因素有关”将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。（1）钢球动能的大小是通过观察_____________________来判断的；（2）钢球在从高处下摆的过程中是把_______________________能转化成动能；（3）根据实验1和2，得出动能的大小与物体的___________________有关；（4）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，重做第3次实验。小红提出了三个建议：A．换用同样的较长的木板B．换一个较大的木块C．降低钢球下摆的高度你认为小明应当采用___________建议（填序号）才是合理的。24、重力势能的实验中用到三个体积相同的小球，它们的质量关系为m1＜m2＝m3，实验的情景如图所示，让小球从一定高度自由落入橡皮泥中。(1)本次实验主要采用的物理探究方法是控制变量法与___________________（选填“转换法”或“类比法”）；(2)分析该实验时，小球陷入橡皮泥的深度越深，说明小球的重力势能越；(3)通过比较（填“甲、乙、丙”）两次实验，可以得出，物体的质量越大，重力势能越大；(4)通过比较实验乙和丙，则当物体的相同时，高度越高，物体的重力势能越大。25、实验探究：动能的大小与哪些因素有关?完成表格中划横