四川省广安友实学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（无答案）

广安友实学校2024-2025学年度下期初2022级第一次作业（语文）试卷一、单项选择题（每小题2分，共14分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（

）A．洋溢（yáng）

旌旗（jīn）

附和(hé)

彬彬有礼（bīn）B．藻饰（zǎo）

狡黠（xiá）

诘难（jié）

门庭若市(tínɡ)C．污秽（huì）

犀利（xī）

睥睨(ní)

不省人事(shěnɡ)D．诓骗（kuāng）

跺脚(duò)

作揖（yí）

咬文嚼字(jué)2．下列词语中书写完全正确的一项是（

）A．悱红

烽烟

熄灭

鞠躬尽瘁B．绰号

惋惜

气概

无精打彩C．筛子

涉猎

劝诫

华众取宠D．渲染

诡谲

波澜

雕梁画栋3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A．他对这个项目的报告进行了吹毛求疵的审查，最终找出了几个无关紧要的错别字。B．诗书画印的结合是中国画特有的艺术形式，中国画把诗、书、画、印结合起来可谓珠联璧合，相得益彰。C．班干部作为老师的帮手，凡事应首当其冲，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。D．每次争论，他都要发表一些“出格”的言论，许多学术界朋友为他担心，但是他却不以为然。4．下列句子中，没有语病的一项是（

）A．今年寒假，通过观看热门电影《热辣滚烫》，无数观影者感受到了奋斗和坚持。B．广大学生是否拥有健康的身体，课间十分钟是否真正还给学生，关键在于学校支持。C．依据有关规定，海关总署决定自8月24日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。D．找到一部好脚本不容易，拍摄一部好剧更不简单，张导演在这一方面做了不少努力。5．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）那日，读到作家莫小米的一篇小文《天生辽阔》，当作家困惑大西北的村民为何不将居室弄得宽敞一些□那位见多识广的旅人直言不讳□他们稀罕什么宽敞□在辽阔无边的地方，人和人紧挨在一起才是最好的，温暖、亲密、安全，不是吗□A．？

：“

。

？” B．？

：“

！

”？C．，

：“

。

”？ D．，

：“

！

？”6．下列句子顺序排列最恰当的一项是（

）①数据显示，2023年中国直播电商市场规模达4.9万亿元，同比增速高达35.2%。②一段时间以来，不少现象级的消费，如淄博烧烤、哈尔滨冰雪旅游、天水麻辣烫等爆火，新电商都发挥了重要的推动作用。③作为新电商最常见的应用场景，直播电商近年来发展迅速，展现出巨大的市场潜力。④与此同时，短视频电商、社交电商等新业态新模式也不断涌现，极大地改变了网络购物的场景和版图。A．①③④② B．③①④② C．③②①④ D．①③②④7．下列各项中表述有误的一项是（

）A．《我的叔叔于勒》是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一。B．《醉翁亭记》《送东阳马生序》中的“记”和“序”都是古代的一种文体。C．《送东阳马生序》的作者是宋濂，宋朝文学家，字景濂，号潜溪。赠序是文人临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推崇、赞许之辞。D．《江城子·密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。二、名句名篇默写(7分，每空1分）8．古诗文默写。（1）天大寒，，手指不可屈伸。

（宋濂《送东阳马生序》）（2）身向云山那畔行，。（纳兰性德《浣溪沙身向云山那畔行》）（3）莫听穿林打叶声，。（苏轼《定风波莫听穿林打叶声》）（4）苏轼的《江城子·密州出猎》中，引用典故，表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是：，？（5）《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“，”表达戍边将士虽思念家乡，但更渴望建功立业的心理。三、诗歌鉴赏(4分）9．阅读下面的古诗，完成小题。阅读下面这首词，完成下面小题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”中的“八百里”指的是。(1分）（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”刻画了怎样的人物形象？请简要分析。（3分）四、名著导读（6分，填空，每空1分；选择，每题2分）10．填空。（2分，每空1分）《儒林外史》的作者是，这是一部长篇章回体（手法）小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。11．《儒林外史》中有较多作者本人影子的人物形象是（

）A．匡超人 B．杜少卿 C．牛布衣 D．杜慎卿12．关于《儒林外史》的说法有误的一项（

）A．小说没有贯穿全文的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。B．历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。但吴敬梓的《儒林外史》刻画的是“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相。C．小说中的人物全部是醉心于功名利禄之徒，个个丑态毕露。或唯利是图，自甘下流；或假作清高，实则鄙陋；或终老科场，迂腐可笑等。D．鲁迅在《中国小说史略》中称它为中国古代最优秀的讽刺小说，可谓定评。五、综合性学习（6分，每小题2分）13．育苗中学拟开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，请你一起参与。(1)校团委面向全体同学征集本次活动的宣传标语，下面不符合主题的一项是（

）A．再过二十年，我们来相会。 B．回望青葱岁月，感念欢聚时刻。C．世上无难事，只要肯登攀。 D．感怀同窗往事，珍惜师生情缘。(2)九年（10）班毕业纪念册的扉页上是同学们设计的班徽（见下图），大圆的底色为蓝色。请你探究班徽的含义。(3)活动最后是写毕业赠言环节，请你引用熟悉的古诗文名句，为要好的朋友小军写一段毕业赠言。现代文阅读（29分）阅读下面的文章，完成下面小题。（13分）老吴的笔记本（潘宗旭）①老吴第一次来交巡山笔记本的时候，我正在电脑前浏览全镇的生态护林员信息，没有注意到办公室里多了一个人。直到身后传来一声咳嗽，我才注意到他。②“请问这里是林业站吗？”进来的人个子很矮，与坐在办公椅上的我几乎一样高。我赶紧回应：“是的。”他从迷彩服的口袋里拿出一本笔记本并递给我。我接过来翻开，看见已经有些卷曲的笔记本扉页上歪歪扭扭地写着“吴礼学”三个字。③三年前，我到镇林业站上班也才一个多月，做的工作是“防贫监测”。监测对象是镇里聘用的78名生态护林员。我要确保他们能通过务工增加家庭收入，防止规模性返贫。那时候，正是脱贫攻坚拔穷根的关键时期，生态扶贫让一部分贫困人口获得了实实在在的收益。④“你叫吴礼学？来盖章？”我问道。⑤我结合从台账里看到的信息，知道眼前这个五十多岁的汉子没有读过书，是个文盲。他的妻子是个残疾人，两个子女分别在读小学和初中，一家人就靠他当护林员的这点工资和卖农产品的收入生活。这是典型的建档立卡贫困户。⑥他有点局促和忐忑，对我的问话回答得很谨慎。看到他这个样子，我心里很不是滋味——很多生活困难的人都是这样，来镇里办事的时候生怕说错了话，显得非常小心。为了打消他的顾虑，我给他拿了一把椅子，请他坐下来。我说：“吴哥，你比我大，以后我就叫你老吴吧。”他有些意外，眼里闪过一丝亮光，说人家都叫他“老乡”，让我也可以这样叫他。⑦我坚决不同意，还是叫他“老吴”。我拿着老吴的巡山笔记本翻看，问他：“是来审核的吧？”他说：“是。”说真的，笔记本扉页上的名字写得不好看，就像是印上去的一些鸡爪，但是里面的工作笔记却一笔一画写得很规整，我感到很奇怪。⑧“老吴，这是你写的？”我指着笔记本里的内容问他。“是我姑娘写的。我不识字，写不来，就只会写名字。”老吴怪不好意思地说。⑨“这样子不行哦！如果哪天你姑娘不在身边了，你还得自己写。”我决定从笔记本上找突破口，拉近我与老吴的距离。于是我就教他简单的方法——简化每天的森林防火工作笔记，只保留人、时间、地点、做了什么、有什么结果等五大要素，要他按模板自己完成每天在管护区内的工作笔记。当然，开始他是写不来小地名的，我就建议让他姑娘把他巡山的小地名按顺序写下来，然后他照着顺序巡视、记笔记。⑩老吴离开办公室的时候，我又忙着接待下一个护林员。因为刚开始实行森林防火日志制度，许多护林员的笔记本都记得不规范，我一边审核一边纠正，根本没有注意到老吴是什么时候走的。⑪有一次到老吴的管护区调查一起林业纠纷，我打电话给他，说明了我们的来意，要他在山脚下给我们带个路。我们下车时，老吴已挎着砍刀等候在那里了。烈日下的老吴没有了之前在办公室里的局促样子，身为向导的他显得自信满满。他走在前面，挡路的荆棘杂草全部被他踩到脚下。他一边前行一边讲解地方风物，时而介绍这块地是哪家的、那个山头的树木是谁栽的、哪个丛竹林里冒出来过一窝竹鼠……从山脚爬到山巅，老吴侃侃而谈，脚步不停。我想，这就是身为护林员的坚守和快乐吧。他们在清晨的第一缕阳光中踩着露珠出发，在傍晚的田园牧歌中踏着晚霞回家，守护着莽莽林海。⑫休息的时候，我问老吴：“你的笔记写得怎么样了？”老吴有点不好意思，说我教的方法可以，就是他的字写得不好看。我说没关系，能看得懂就行。“那下山去吧，回家我拿给你看，实在不行我就重写。”老吴的话里透着坚定。⑬我想，哪里还需要笔记本来记录这些绿色森林卫士的行动轨迹啊？这一座座绿色大山、那喷薄而出的林业产业，都是他们用心书写的“绿色笔记本”。（选自《百花园》2022年第11期，有删改）14．阅读全文，本文以“老吴”为陈述对象，请用词语概括老吴的心理或状态，并把下列表格补充完整。(2分，每空1分）故事情节第一次前来交巡山笔记听到“我”称他为老吴被“我”发现笔记并非他亲笔所写给“我”带路并讲解地方风物老吴的心理或状态①意外感动不好意思②15．阅读全文，按照括号里的要求回答下列问题。(2分）他们在清晨的第一缕阳光中踩着露珠出发，在傍晚的田园牧歌中踏着晚霞回家，守护着莽莽林海。（从人物描写的角度赏析句子）16．文章第⑤段运用了什么记叙顺序？有什么作用？(3分）17．文章中的“我”是一个怎样的人？请结合文章内容分析(3分）18．读这篇文章，也许你会联想到这些词语：生态、实干、形式、扶贫、关爱、换位思考……请你结合文章内容，围绕其中的一两个词语谈谈你的感受。(3分）19．阅读《无人机，有前途》一文，完成下面小题。(8分，每小题2分）无人机，有前途①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身。完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。③常见的无人机有三种类型：第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”（枯燥）“Dirt”（脏）“Dangerous”（危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加：军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判。到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架。其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。（1）下面对文章内容和写法的理解，说法正确的一项是（

）（2分）A．现在各地的无人机表演，只要无人机在空中飞行，变化队形就行了。B．几年后，在你的眼前飞的一只苍蝇，是一架微型的无人机。C．第④自然段主要介绍了无人机的特点和用途。D．“民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是百变小能手”运用分类说明的方法。（2）选文第③段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）（3）阅读选文第⑤段，回答下面的问题。（3分）“目前，我国约有150家无人机生产企业”一句中的“目前”能否删去？请结合句子，说明理由。阅读《还字库一片净土》，完成下面小题。(8分）还字库一片净土①自古以来，中华民族就有敬畏文字的优良传统。古人认为纵使是废纸，只要写过文字，便不可被随意丢弃，应收集起来，在字库塔中焚化。字库塔遂成为古人敬惜字纸的历史见证，“字库”一词也同时具有了更为特殊的含义。②步入网络时代，“字库”的内涵逐渐扩大，从专指为印刷排版等制备存贮的成套实体字符，扩展到代表一组特定字符的集合。③打开互联网搜索“字库”，各种新鲜的印刷体、美术字、硬笔和软笔手书字体跃入眼帘。随意点进一个字库网站，可供下载的免费或付费字体便达上千种，如此多的字体，特别是手书字体纷纷“入库”，着实令人眼花缭乱。④不可否认，手书字体中不乏具有一定书法审美价值的字体，然而也有一些字体设计者为使字体具备“入库”的特殊风格，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，既不符合书法用笔规范，也不符合大众审美习惯。如果任由这种“带病”的手书字体格式化、体系化、批量化，为大众所下载、运用和传播，不仅会拉低大众审美水平，更容易造成社会用字混乱和信息识读困难。⑤汉字书体的形成自有其历史、标准与价值。篆书，是先民想象力和现实的生动结合；隶书，是笔画化现代汉字的起点；草书，是汉字书写向纯艺术迈进的产物；楷书，是汉字规范化发展的标志；行书，是实用性和艺术性的结合。历史上风格独特的书法，如东晋王羲之的行草，潇洒飘逸，是“魏晋风度、品藻万物”的美学体现；唐代颜真卿、柳公权等人的楷书，是唐朝正大气象的法度显现；宋代以苏轼、黄庭坚为代表的书法家，其书法追求抒发胸中意气；元代赵孟頫以及明代祝允明等人的书法注重形质妍美。人们说“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态”。书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生。⑥早期电脑字库中，大家公认的优秀字体除了宋体、楷体、魏碑等印刷体、美术体之外，还有以瘦金体、启功体、舒同体为代表的手书字体。这些为大众所喜爱的手书字体，无不具备舒展大方、简洁流畅、轻松自然、雅俗共赏等特质。可是现在的字库充斥着那么多幼稚的手写体。近年来屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字，把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾，居然还进了字库！优秀的手书字体都不是随手写就、凭空臆造的，而是在遵循书法艺术演进规律、继承前人书法传统基础上，适时创新而来的。以其为基础，亦可源源不断衍生出许多令人惊喜的字体。⑦为何“带病”的手书字体仍然被大量使用？一方面，某些缺乏责任感的字库网站为求名利，默许丑陋的字体大行其道。另一方面，一些字体设计者自身缺乏书法修养，以为拿起毛笔便可成为书法家，以为只要“龙飞凤舞”就能在网络字库里“开山立派”。这些都助长了手书字体创作随意、以丑为美的不正之风。⑧未来，欲杜绝“带病”字体扰乱字库的现象，还字库一片净土，应由权威机构进一步制定字体入库标准，以提升社会规范化用字水平；倡导“百花齐放”，鼓励推出一批既符合又兼具审美价值的新字体，以满足社会需求；弘扬“正大气象”，以体现字体设计的时代特色，培育大众的汉字审美素养。20.阅读选文第⑤段，分析其论证思路。（2分）21.选文第⑥段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）22.请结合文章内容和链接材料，谈谈“还字库一片净土”有什么现实意义。（3分）七、文言文阅读(14分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。《鱼我所欲也》【乙】孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来