人教陕西 九年级 下册 语文 第六单元《 曹刿论战》习题课课件

1基础型答案呈现温馨提示：点击进入讲评2345C6AC7A815161718C发展型910111213141.给下列加点的字注音。曹刿() 又何间焉()肉食者鄙() 牺牲玉帛()小信未孚() 登轼而望之()吾视其辙乱() 望其旗靡()返回••••••••ɡuìjiànbǐbófúshìzhémǐ2.解释下列句中加点的词。(1)齐师伐我 _____________________(2)弗敢专也 _____________________(3)小惠未遍 _____________________(4)登轼而望之 _____________________(5)彼竭我盈 _____________________(6)惧有伏焉 _____________________(7)既克，公问其故 _____________________•••••••进攻不遍及，普遍车前的横木穷尽埋伏已经(8)望其旗靡 _____________________(9)虽不能察 _____________________(10)必以情 _____________________(11)忠之属也 _____________________(12)齐师败绩 _____________________(13)难测也 _____________________(14)小信未孚 _____________________(15)公将驰之 _____________________•••••••••倒下明察诚，诚实。这里指诚心类大败推测，估计使信服驱车追赶返回3.写出下列加点词的古义和今义。(1)又何间焉古义：______________今义：______________(2)肉食者鄙古义：____________________________________今义：____________________________________(3)牺牲玉帛古义：____________________________________今义：____________________________________••••参与隔开，不连接浅陋。这里指目光短浅粗俗，低下指祭祀用的纯色全体牲畜为了正义的目的舍弃自己的生命(4)弗敢加也古义：____________________________________________今义：____________________________________________(5)小大之狱古义：____________________ 今义：________________(6)忠之属也古义：

____________________ 今义：________________(7)再而衰古义：

____________________ 今义：________________••••虚夸，夸大使数量比原来大或程度比原来高；增加指诉讼事件监狱尽力做好分内的事忠诚第二次表示又一次返回4.下列加点词的意思相同的一项是()A.肉食者谋之

不谋而合B.衣食所安

转危为安C.公问其故

明知故犯D.一鼓作气

旗鼓相当A••••••••【点拨】A项，均为“谋划、商量(解决危难的办法)”的意思；B项，指安身/平安，安全；C项，缘故，原因/故意，有意；D项，击鼓/战鼓。返回★5.下列句中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是()例句：公将鼓之A.其一犬坐于前 B.虽乘奔御风C.策之不以其道 D.友人惭C•••••【点拨】例句，鼓，名词用作动词，击鼓进军。A项，犬，名词作状语，像狗似的；B项，奔，动词用作名词，指飞奔的马；C项，策，名词用作动词，用马鞭驱赶；D项，惭，形容词的意动用法，感到惭愧。返回6.下列表述，不正确的一项是()A.“冠冕”指古代帝王、官员戴的帽子。竞赛中保住上次获得的冠军称号称为“卫冕”。B.编年体是我国传统史书的一种体裁，它以年代为线索编排有关历史事件。C.《曹刿论战》选自史书《战国策》，该书是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成的。D.《曹刿论战》所写的战争是齐鲁两国间的一次战争，因战场在长勺，又称“长勺之战”。C【点拨】《曹刿论战》选自《左传》。《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。返回7.下列对文章内容和写法的分析，有误的一项是()A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。B.曹刿对民心所向的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。C.“小大之狱，虽不能察，必以情”“忠之属也”这两句说明了政治上取信于民，获得民心，是战争取得胜利的重要保证。D.课文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。A【点拨】A项，“人格的卑鄙”说法错误，应是“目光短浅”。返回8.根据课文内容填空。(1)《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：_________________，_________________

。(2)《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是：_________________，_________________。(3)临近中考，秦夕爸爸告诉她考试的时候要有信心，要“_________________”，不然“再而衰”，最后“_________________”，要相信自己。肉食者鄙未能远谋夫战勇气也一鼓作气三而竭返回一、课内阅读阅读课文，完成练习。9.解释下列句中加点的词。(1)齐师伐我 ________________________(2)弗敢专也 ________________________(3)一鼓作气 ________________________(4)彼竭我盈 ________________________••••军队独自享有鼓起充满。这里指士气正旺盛返回10.用现代汉语翻译下列句子。(1)肉食者谋之，又何间焉？_____________________________________________(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。__________________________________________________________________________________________(3)小大之狱，虽不能察，必以情。__________________________________________________________________________________________当权者会谋划这件事的，(你)又何必参与呢？衣食这类用来安身的东西，(我)不敢独自享受，一定把它分给别人。大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，也一定要根据自己的诚心处理。返回11.[2024河南节选]作战时，智者能抓住机会，巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗？请结合课文第二、三段的内容简述理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后，见齐军士气衰竭，而鲁军士气正旺盛，立即下令进军；他在齐军溃败时，判断齐军没有埋伏才下令追击。他能抓住机会并果断决策，是“智者”和“巧者”。返回12.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。他不“鄙”表现在哪里？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________鲁庄公的不“鄙”表现在其广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。【点拨】鲁庄公面对曹刿，不仅接见，而且有问必答，体现了其广开言路，礼贤下士；“小大之狱，虽不能察，必以情”，说明鲁庄公尽职尽责，取信于民；从“公与之乘，战于长勺”可以看到鲁庄公亲临前线，并与曹刿共乘一辆战车，说明其知人善用，用人不疑；取胜后，鲁庄公对于不解之处还虚心求教，不耻下问。返回13.(教材改编题)课文在叙述战争时，对“论战”与“实战”两部分的处理有明显的详略之别。请结合课文内容，分析这种详略安排是如何服务于文章的中心思想的。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课文对“论战”与“实战”两部分的详略安排服务于中心思想，即强调战略智慧在战争中的重要性以及“取信于民”的军事思想。通过详写“论战”部分来展现曹刿的战略才能和对战争本质的深刻理解；通过略写“实战”部分来避免冗余并突出战略成果。这种详略安排使得文章结构紧凑、重点突出、逻辑清晰，有助于读者更好地理解文章的中心思想。返回14.鲁国在长勺之战中以弱胜强取得了胜利，印证了《孙子兵法》里的一些观点，请参照示例，再举两例简要分析。故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲①者胜，以虞②待不虞者胜，将能而君不御③者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己,每战必殆。(节选自《孙子兵法》)【注释】①同欲：指同心、齐心。②虞：戒备，准备。③御：牵制、干预。示例：作战时鲁庄公向曹刿虚心求教，言听计从，印证了“将能而君不御者胜”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：①鲁庄公与曹刿君臣齐心协力，印证了“上下同欲者胜”。②曹刿在进攻和追击时审时度势，两次“未可”，两次“可矣”，印证了“知可以战与不可以战者胜”。返回二、课外阅读[2024天津改编]阅读下面的文言文，完成练习。15.解释下列句中加点的词。(1)至村落间问民疾苦 ______________(2)