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文档简介

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷:趣味知识拓展实战演练考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、汉字书写与应用要求:正确书写汉字,注意字形的规范和美观。1.请写出下列汉字的正确书写:(1)晴(2)晚(3)梦想(4)水平(5)悠闲(6)美丽(7)诗歌(8)知识(9)智慧(10)爱心2.请根据下列拼音写出相应的汉字:(1)yuè(2)yīng(3)shū(4)zhī(5)shū(6)wén(7)huá(8)shū(9)zhěng(10)yí3.请将下列词语补充完整:(1)悠()如()水(2)()光()影(3)()风()雨(4)()花()鸟(5)()水()山(6)()草()木(7)()月()光(8)()风()和(9)()花()香(10)()水()清4.请将下列句子补充完整:(1)美丽的()在()里盛开。(2)()的()在()里翩翩起舞。(3)()的()在()里欢快地流淌。(4)()的()在()里熠熠生辉。(5)()的()在()里散发着香气。5.请将下列词语进行分类:(1)春天、夏天、秋天、冬天(2)风筝、飞机、轮船、汽车(3)小鸟、鱼儿、蝴蝶、蚂蚁(4)河流、湖泊、海洋、山脉(5)雨水、阳光、微风、雷电6.请根据下列提示,写出相应的词语:(1)描述一种美丽的风景:()(2)描述一种有趣的活动:()(3)描述一种可爱的动物:()(4)描述一种美味的食物:()(5)描述一种动听的音乐:()7.请将下列句子改写成疑问句:(1)这朵花真美啊!(2)他喜欢看书。(3)她在学习。(4)他们去公园玩。(5)这本书很有趣。8.请将下列句子改写成否定句:(1)我喜欢唱歌。(2)他们会游泳。(3)她很聪明。(4)这本书很有趣。(5)他们去公园玩。9.请将下列句子改写成感叹句:(1)这朵花真美啊!(2)他喜欢看书。(3)她很聪明。(4)这本书很有趣。(5)他们去公园玩。10.请根据下列提示,写出相应的句子:(1)我最喜欢的季节是(),因为()。(2)我最喜欢的动物是(),因为它()。(3)我最喜欢的运动是(),因为()。(4)我最喜欢的食物是(),因为()。(5)我最喜欢的音乐是(),因为()。二、词语辨析与应用要求:正确辨析词语,并运用到句子中。1.请写出下列词语的正确书写:(1)美丽(2)悠闲(3)知识(4)智慧(5)爱心(6)晴朗(7)温暖(8)和煦(9)欢快(10)悲伤2.请根据下列拼音写出相应的词语:(1)měi(2)liè(3)zhī(4)huà(5)yíng(6)qíng(7)wēn(8)xù(9)huān(10)bēi3.请将下列词语补充完整:(1)美丽的()在()里盛开。(2)()的()在()里翩翩起舞。(3)()的()在()里欢快地流淌。(4)()的()在()里熠熠生辉。(5)()的()在()里散发着香气。4.请将下列句子补充完整:(1)美丽的()在()里盛开。(2)()的()在()里翩翩起舞。(3)()的()在()里欢快地流淌。(4)()的()在()里熠熠生辉。(5)()的()在()里散发着香气。5.请将下列词语进行分类:(1)春天、夏天、秋天、冬天(2)风筝、飞机、轮船、汽车(3)小鸟、鱼儿、蝴蝶、蚂蚁(4)河流、湖泊、海洋、山脉(5)雨水、阳光、微风、雷电6.请根据下列提示,写出相应的词语:(1)描述一种美丽的风景:()(2)描述一种有趣的活动:()(3)描述一种可爱的动物:()(4)描述一种美味的食物:()(5)描述一种动听的音乐:()7.请将下列句子改写成疑问句:(1)这朵花真美啊!(2)他喜欢看书。(3)她在学习。(4)他们去公园玩。(5)这本书很有趣。8.请将下列句子改写成否定句:(1)我喜欢唱歌。(2)他们会游泳。(3)她很聪明。(4)这本书很有趣。(5)他们去公园玩。9.请将下列句子改写成感叹句:(1)这朵花真美啊!(2)他喜欢看书。(3)她很聪明。(4)这本书很有趣。(5)他们去公园玩。10.请根据下列提示,写出相应的句子:(1)我最喜欢的季节是(),因为()。(2)我最喜欢的动物是(),因为它()。(3)我最喜欢的运动是(),因为()。(4)我最喜欢的食物是(),因为()。(5)我最喜欢的音乐是(),因为()。四、句子排序与衔接要求:根据句子的逻辑关系,将句子重新排列,并使句子之间衔接自然。1.请将下列句子按照逻辑顺序重新排列:(1)我们来到了公园。(2)看到美丽的花朵,我们兴奋地跑过去。(3)我们一起坐在草地上休息。(4)我们玩得很开心。(5)太阳慢慢落山了。2.请根据下列提示,将句子补充完整:(1)我们去()玩耍。(2)()的()在()里翩翩起舞。(3)()的()在()里欢快地流淌。(4)()的()在()里熠熠生辉。(5)()的()在()里散发着香气。3.请将下列句子改写成含有转折关系的句子:(1)他喜欢唱歌。(2)她很聪明。(3)这本书很有趣。(4)他们去公园玩。(5)我最喜欢的季节是夏天。4.请将下列句子改写成含有因果关系的句子:(1)他很努力。(2)她学习很好。(3)这本书很有趣。(4)他们去公园玩。(5)我最喜欢的季节是夏天。5.请将下列句子改写成含有条件关系的句子:(1)他会游泳。(2)她学习很好。(3)这本书很有趣。(4)他们去公园玩。(5)我最喜欢的季节是夏天。五、成语运用与理解要求:正确运用成语,并解释其含义。1.请写出下列成语的正确书写:(1)画蛇添足(2)对牛弹琴(3)螳臂当车(4)杯水车薪(5)亡羊补牢2.请根据下列拼音写出相应的成语:(1)huàshétiānzú(2)duìniútánqín(3)tángbìdāngchē(4)bēishuǐchēxīn(5)wángyángbǔláo3.请将下列句子补充完整:(1)他的做法真是()。(2)她总是()。(3)那个人真是()。(4)这件事情()。(5)我们要()。4.请解释下列成语的含义:(1)画蛇添足(2)对牛弹琴(3)螳臂当车(4)杯水车薪(5)亡羊补牢5.请将下列句子改写成含有成语的句子:(1)他总是多此一举。(2)她说话没人听。(3)他一个人挡不住整个车队。(4)他的帮助微不足道。(5)出了问题才想办法解决。六、课外阅读与理解要求:阅读短文,回答问题。阅读以下短文,并回答问题:小明的家里有一只可爱的小狗,名叫阿黄。阿黄非常聪明,经常帮助小明做家务。有一天,小明生病了,阿黄就陪在小明身边,寸步不离。小明很感动,他觉得阿黄是他的好朋友。1.小明的家里有一只什么动物?它的名字叫什么?2.阿黄有什么特点?3.为什么小明觉得阿黄是他的好朋友?4.请用一句话概括这篇短文的主要内容。5.你认为小明和阿黄之间的关系是怎样的?为什么?本次试卷答案如下:一、汉字书写与应用1.(1)晴(2)晚(3)梦想(4)水平(5)悠闲(6)美丽(7)诗歌(8)知识(9)智慧(10)爱心解析思路:根据汉字的笔画和结构,正确书写每个汉字。2.(1)月(2)鹰(3)书(4)知(5)书(6)文(7)华(8)书(9)整(10)一解析思路:根据拼音的声母、韵母和声调,写出相应的汉字。3.(1)悠(2)扬(3)风(4)雨(5)花(6)鸟(7)月(8)风(9)花(10)水解析思路:根据成语的固定搭配,补充完整。4.(1)美丽的花在花园里盛开。(2)优美的舞蹈在舞台上翩翩起舞。(3)清澈的溪水在山谷里欢快地流淌。(4)璀璨的星空在夜空中熠熠生辉。(5)芬芳的花香在空气中散发着香气。解析思路:根据句子的意思,补充完整。5.(1)春天、夏天、秋天、冬天(2)风筝、飞机、轮船、汽车(3)小鸟、鱼儿、蝴蝶、蚂蚁(4)河流、湖泊、海洋、山脉(5)雨水、阳光、微风、雷电解析思路:根据词语的属性和分类,进行分类。6.(1)描述一种美丽的风景:山清水秀(2)描述一种有趣的活动:捉迷藏(3)描述一种可爱的动物:小兔子(4)描述一种美味的食物:红烧肉(5)描述一种动听的音乐:小提琴曲解析思路:根据提示,运用丰富的词汇进行描述。7.(1)这朵花真美啊!难道你不觉得吗?(2)他喜欢看书,难道你不知道吗?(3)她在学习,难道你没看见吗?(4)他们去公园玩,难道你没听说吗?(5)这本书很有趣,难道你不觉得吗?解析思路:根据疑问句的构成,将陈述句改写成疑问句。8.(1)我不喜欢唱歌。(2)他们不会游泳。(3)她不聪明。(4)这本书不有趣。(5)他们不去公园玩。解析思路:根据否定句的构成,将陈述句改写成否定句。9.(1)这朵花真美啊!(2)他喜欢看书啊!(3)她很聪明啊!(4)这本书很有趣啊!(5)他们去公园玩啊!解析思路:根据感叹句的构成,将陈述句改写成感叹句。10.(1)我最喜欢的季节是夏天,因为夏天可以游泳。(2)我最喜欢的动物是小兔子,因为它很可爱。(3)我最喜欢的运动是跑步,因为跑步可以锻炼身体。(4)我最喜欢的食物是披萨,因为披萨很好吃。(5)我最喜欢的音乐是流行歌曲,因为流行歌曲很有节奏感。解析思路:根据提示,结合个人喜好,写出相应的句子。二、词语辨析与应用1.(1)美丽(2)悠闲(3)知识(4)智慧(5)爱心(6)晴朗(7)温暖(8)和煦(9)欢快(10)悲伤解析思路:根据汉字的笔画和结构,正确书写每个汉字。2.(1)月(2)鹰(3)书(4)知(5)书(6)文(7)华(8)书(9)整(10)一解析思路:根据拼音的声母、韵母和声调,写出相应的汉字。3.(1)美丽的花在花园里盛开。(2)优美的舞蹈在舞台上翩翩起舞。(3)清澈的溪水在山谷里欢快地流淌。(4)璀璨的星空在夜空中熠熠生辉。(5)芬芳的花香在空气中散发着香气。解析思路:根据句子的意思,补充完整。4.(1)美丽的花在花园里盛开。(2)优美的舞蹈在舞台上翩翩起舞。(3)清澈的溪水在山谷里欢快地流淌。(4)璀璨的星空在夜空中熠熠生辉。(5)芬芳的花香在空气中散发着香气。解析思路:根据句子的意思,补充完整。5.(1)春天、夏天、秋天、冬天(2)风筝、飞机、轮船、汽车(3)小鸟、鱼儿、蝴蝶、蚂蚁(4)河流、湖泊、海洋、山脉(5)雨水、阳光、微风、雷电解析思路:根据词语的属性和分类,进行分类。6.(1)描述一种美丽的风景:山清水秀(2)描述一种有趣的活动:捉迷藏(3)描述一种可爱的动物:小兔子(4)描述一种美味的食物:红烧肉(5)描述一种动听的音乐:小提琴曲解析思路:根据提示,运用丰富的词汇进行描述。7.(1)这朵花真美啊!难道你不觉得吗?(2)他喜欢看书,难道你不知道吗?(3)她在学习,难道你没看见吗?(4)他们去公园玩,难道你没听说吗?(5)这本书很有趣,难道你不觉得吗?解析思路:根据疑问句的构成,将陈述句改写成疑问句。8.(1)我不喜欢唱歌。(2)他们不会游泳。(3)她不聪明。(4)这本书不有趣。(5)他们不去公园玩。解析思路:根据否定句的构成,将陈述句改写成否定句。9.(1)这朵花真美啊!(2)他喜欢看书啊!(3)她很聪明啊!(4)这本书很有趣啊!(5)他们去公园玩啊!解析思路:根据感叹句的构成,将陈述句改写成感叹句。10.(1)我最喜欢的季节是夏天,因为夏天可以游泳。(2)我最喜欢的动物是小兔子,因为它很可爱。(3)我最喜欢的运动是跑步,因为跑步可以锻炼身体。(4)我最喜欢的食物是披萨,因为披萨很好吃。(5)我最喜欢的音乐是流行歌曲,因为流行歌曲很有节奏感。解析思路:根据提示,结合个人喜好,写出相应的句子。三、句子排序与衔接1.(1)我们来到了公园。(2)看到美丽的花朵,我们兴奋地跑过去。(3)我们一起坐在草地上休息。(4)我们玩得很开心。(5)太阳慢慢落山了。解析思路:根据句子之间的逻辑关系,确定句子的先后顺序。2.(1)我们去公园玩耍。(2)美丽的舞蹈在舞台上翩翩起舞。(3)清澈的溪水在山谷里欢快地流淌。(4)璀璨的星空在夜空中熠熠生辉。(5)芬芳的花香在空气中散发着香气。解析思路:根据提示,补充完整句子。3.(1)他总是多此一举。(2)她说话没人听。(3)那个人真是自不量力。(4)这件事情微不足道。(5)我们要亡羊补牢。解析思路:根据句子的意思,改写成含有转折关系的句子。4.(1)因为他很努力,所以他学习很好。(2)因为她学习很好,所以她很聪明。(3)因为这本书很有趣,所以我们喜欢看。(4)因为他们去公园玩,所以我们也很开心。(5)因为我最喜欢的季节是夏天,所以我喜欢游泳。解析思路:根据句子的意思,改写成含有因果关系的句子。5.(1)如果他会游泳,他就去游泳。(2)只有她学习很好,她才能考上好大学。(3)只要这本书有趣,我们就喜欢看

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