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文档简介
课时教学设计课题单元复习授课时间:课型:新授课时:1课时核心素养目标:①知道新疆的地理位置、面积大小,景色优美②知通过搜索资料,教师讲述,使学生了解新疆的历史变迁和各年代的变化③培养学生的爱国主义情感,增强学生的“五个认同”意识学习重点难点:知道祖国有辽阔的疆域,壮美的河山,多样的自然环境和丰富的自然资源。了解历朝历代的顺序,从而感悟中华文化的博大精深。3.教学准备:PPT等。4.学习活动设计:环节一:一、走进新疆、引入课题教师播放歌曲《新疆是个好地方》,让学生欣赏新疆美丽山河、旅游景点、广阔的农田、优质的牧场、丰富的煤炭、石油和天然气资源、四通八达的运输网络、各种美食、硕果累累的果园、脱贫攻坚给贫困地区带来的教育和医疗惠民政策……教师活动:1.教师播放歌曲学生活动:1.学生进行欣赏活动意图:教师通过播放歌曲和视频,让学生对新疆各种物资有一定的了解和认知。环节二:⒈师:欢迎同学们走进历史小课堂,一起来学习吧!(正式开始介绍新疆地区从汉代开始正式成为中国板块以2000多年,揭示新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。)⒉出示张骞拜别汉武帝出使西域图,揭示公元前138年,119年张骞两次出使西域,加强与中原的联系,人们为了纪念张骞,铺设了张骞路。(揭示张骞路的由来,引入张骞的生平,并告诉学生丝绸之路的由来,张骞出使西域做出的最伟大的贡献就是丝绸之路。告诉学生丝绸之路深远的影响和非凡的意义,结合今天习总书记提出的“一带一路”,更深刻的让学生认识到丝绸之路的重要和张骞的伟大。)⒊认识西域的位置:(从汉代至清代中晚期,包括新疆天山南北在内的广大地区统称为西域。)公元前60年,西汉设立西域都护府,标志着新疆地区正式纳入中国版图。教师活动:1.教师出示图片2.教师进行提问学生活动:1.学生进行观看2.交流自己的想法活动意图:通过让学生欣赏图片和视频相关材料,引导学生知道新疆在中国的重要地位5.作业设计制作中国历史主题手抄报、讲故事比赛等活动6.板书设计新疆是个
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