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幼儿园小班下学期《不让眼睛受伤害》安全教案幼儿园小班下学期《不让眼睛受伤害》安全教案「篇一」活动目标:1、通过观察看情景表演,对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。2、愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备:1.小男孩好小女孩木偶,排练木偶表演。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、通过木偶表演创设问题情境。(1)情景一:游戏时大喊大叫。老师带着小朋友们玩滑滑梯,浩浩站在滑梯上,很兴奋地对这下面的妞妞大声喊:“妞妞,快点儿快点儿!”“妞妞,到这边来!”。(2)情景二:冬天在户外晨跑时嬉笑。冬天,浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑,浩浩觉得很好玩,一边张大嘴巴说笑,一边跑步。(3)情景三:扯着嗓子唱歌。老师带着小朋友们唱歌,浩浩扯着嗓子,用很大的声音歌唱。(4)最后浩浩双手护着脖子,用沙哑的声音对老师说,老师我的嗓子很疼。2、讨论情景内容,了解在活动中保护嗓子的方法。(1)教师:①浩浩感觉怎么样?浩浩为什么会嗓子很疼呢?为什么会发生这样的情况呢?②浩浩滑滑梯的时候干什么了?他用什么样的声音和妞妞说话?用这样的声音说话好吗,为什么?③浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么?冷风吹呀吹,好好说笑的时候张着大嘴巴,冷风就吹到哪里去了?④浩浩用什么样的的声音唱歌?用这样的声音唱歌,嗓子会变得怎么样?(2)教师小结:用很大的声音说话唱歌,会让自己的嗓子很累,渐渐地嗓子就哑了。在冷风里说话、嬉笑,冷风就吃吹进了嘴巴,嗓子受凉就会发炎,严重时会说不出来话。3、阅读幼儿用书,了解嗓子哑了如何处理。教师:(1)嗓子哑了以后怎么办呢?我们来看看书上是怎么说的。请小朋友们打开手上的书,看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。(2)保健老师是怎么说的?(3)你们才浩浩以后会怎么做呢?4、以集体或分组的形式玩“悄悄话”游戏。(1)教师:我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌,那你们会用轻轻的声音说话吗?请小朋友们来玩一个“悄悄话”的游戏吧。(2)教师:我会和第一个小朋友说一句悄悄话,只有他一个人能听见,这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听,一个一个传下去。等传到最后的时候,我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么,看看和我开始说的是不是一样的。(3)教师先请四五名幼儿示范游戏,再全班分组玩。教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园小班下学期《不让眼睛受伤害》安全教案「篇二」一、活动目标:1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。二、活动准备:小朋友玩火图片、投影仪、着火视频、湿毛巾与幼儿相同,安全出口一个。三、活动过程:1、出示小朋友玩火的图片引出问题。教师:“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?教师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。2、观看着火视频,教师提问:“如果发生火灾,没有办法扑灭,你该怎么保护自己?”。幼儿根据经验讲述,火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。――报警:火灾发生后不要慌张,火警电话119,说清失火的详细地址。――逃生方法。除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)――怎么离开火场?(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。――教师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到安全出口离开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确回答后,才可以挂下电话。幼儿园小班下学期《不让眼睛受伤害》安全教案「篇三」活动目标:1.认识眼睛的基本构造,知道眼睛的用途。2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。3.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。4.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。活动准备:1.眼睛的特写图片,小男孩玩偶,细树枝。2.胡萝卜沙拉。2.教学挂图和幼儿用书。活动过程:1.谜语导入活动。教师:(1)谜语:上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。(2)教师:小朋友们这个谜语的谜底是什么呢?2.让幼儿观看眼睛的特写图片,了解眼睛的大概构造以及作用。(1)教师:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间的黑葡萄是什么?(2)教师:眼睛是用来干什么的?(请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。)(3)教师小结:眼睛对我们来说很重要,没有眼睛我们什么也看不到。3.观看情景表演,了解可能会伤害眼睛的种种行为。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1--看电视时离电视机很近,会伤害我们的眼睛,也不能看的太长时间。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2--偷偷地戴大人的眼镜。眼睛有问题的时候才需要戴眼镜,不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3--用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌,用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。(4)教师引导幼儿观察、理解情境4--对着太阳看,盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。(5)教师引导幼儿观察、理解情境5--玩尖锐的物品。会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。4.引导幼儿了解保护眼睛的方法。(1)教师:小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?(2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。等我们长大一点儿,我们还学会做眼保健操,这些都是保护眼睛的好办法。5.引导幼儿观看教学挂图或幼儿用书,懂得有危害的行为不可以去做。6.让幼儿愉快地享用胡萝卜沙拉,活动结束。教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园小班下学期《不让眼睛受伤害》安全教案「篇四」活动的目标1、了解火灾给人类带来的危害,懂得预防火灾的粗浅知识,增强自我保护意识。2、在讲讲,议议中大胆清楚地讲述自己的想法。3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4、培养幼儿自我保护能力。活动的流程观看新闻录像,引入主题。(采用直观的教育方法,帮助幼儿听清、听懂新闻内容,引出关于"火灾"的话题。鼓励幼儿大胆交流自己搜集的火灾事故案例,思考讨论,为什么会引起火灾,了解火灾给人类带来的危害)--讨论交流,学习自救(围绕"发生了火灾怎么办"进行讨论,通过课件辅助、模拟练习,加强幼儿对逃生自救技巧的熟悉,形成逃生自救的系统概念)--游戏"今天谁会赢",进一步帮助幼儿巩固掌握安全自救的方法--活动延伸:争当消防宣传员,鼓励幼儿积极参加消防安全宣传活动。让我们充分挖掘和利用我们生活中的安全教育资源,并发挥其最大的教育功效,让每个幼儿掌握初浅的自我保护技能,为幼儿的后继生活打下扎实的基础。环境创设与教学准备1、关于火灾的新闻报道、火灾时逃生自救的录像2、幼儿收集火灾的案例(调查表)3、"对"、"错"的牌子若干;水果图4个;红色的小旗子若干活动过程:新闻导入,案例交流1、观看火灾新闻报道提问:这则新闻告诉了我们一件什么事情?了解火灾事故的具体内容。锻炼幼儿的听说及表述能力2、学做小小播音员提问:你知道还有哪些火灾事故?经验回忆中引导幼儿大胆、完整、清楚地表述师小结:火灾事故真多!3、讨论交流为什么会发生火灾?(点击火灾事故引发原因的照片)活动反思:从本次活动中,我们应多站在孩子们的角度,为他们设计一些更有价值的活动,以游戏的方式,让他们在玩乐中获得知识的体验,如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等,让孩子们受益终身。幼儿园小班下学期《不让眼睛受伤害》安全教案「篇五」活动目标:1、认识火灾造成的危害,知道避免火灾的方法。2、学习火灾逃生的正确方法,知道如何火灾自救。活动过程:一、出示火灾视频,认识火灾造成的危害。问题1、视频中发生了什么?(受伤的人们、毁坏的房屋等)2、你看完后有什么感受?(很难受、很伤心)二、出示图片,结合生活经验,讨论可能会造成火灾的行为。1、幼儿结合生活经验,说说可能会引起火灾的行为。引导语:今年3月份四川省发生了森林火灾,大火不仅烧毁了我们树木,也让我们的30位消防员叔叔失去了生命。火灾给我们带来了这么大的危害,我们一定要避免火灾的发生。小朋友们知道什么样的行为可能引起火灾吗?(乱扔烟头、玩火、放鞭炮等)2、出示图片,了解多种可以造成火灾的行为。引导语:小朋友们说的都很好,我们一起来看看图片中有哪些行为会引起火灾。(未熄灭的烟头、插满电源的插座、焚烧麦秆、燃放鞭炮、无人在看管正在加热的锅、充电器不拔等)三、讨论在生活中如何避免火灾。引导语:我们刚才知道了生活中那么多行为都可能引火灾,那么我们应该怎么做才能避免火灾,不让它发生呢?(不玩火、不燃放鞭炮、提醒家人充完电及时拔掉插座等)小结:我们小朋友们不仅平时要预防火灾,也要提醒家人和朋友们预防火灾,千万不要让火灾发生在我们的身边。四、学习火灾逃生的正确方法。1、幼儿结合经验自由讨论方法。引导语:我们虽然知道了避免火灾的方法,可是当火灾真的发生了,我们该怎么办呢?(打119、湿毛巾捂着鼻口、走安全通道等)2、出示图片,学习火灾逃生的正确方法。图片1――拨打119(说清楚着火的地址)图片2――湿毛巾捂着鼻口弯腰逃生,火势严重打湿被子披在身上图片3――窗口挥舞鲜艳的布呼救,晚上用手电筒照射图片4――火烧到衣服原地打滚熄灭图片5――门外起火,用水打湿棉被封住门缝,预防烟雾进来图片6――走安全通道五、安全知识竞赛小游戏游戏规则:分两组,消防员叔叔提问问题(提前

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