第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌 教案-人教版四年级下册音乐_第1页
第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌 教案-人教版四年级下册音乐_第2页
第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌 教案-人教版四年级下册音乐_第3页
第二单元 唱歌 久不唱歌忘记歌 教案-人教版四年级下册音乐_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《久不唱歌忘记歌》教学设计人教版四年级下册教学内容唱歌《久不唱歌忘记歌》教学目标：1、能用自然、流畅的声音演唱歌曲《久不唱歌忘记歌》，并知道该作品是我们贵州布依族的民歌。2、能体会歌词中衬词对情趣表现的作用，并能风趣地演唱。3、主动参与创编实践，并能做出简单的填词创编。教学重点：歌曲学唱，演唱要流畅，情感要到位。教学难点：唱清楚衬词部分。教具准备：电子琴、多媒体。教学过程：一、组织教学：1、师生问好，清点学生到位情况。2、强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。二、导入：1、欣赏歌曲《阿西里西》。2、导入：《阿西里西》是我们毕节的一首彝族歌曲，这节课我又给大家带来一首我们贵州的民歌《久不唱歌忘记歌》。（板书）三、介绍歌曲:《久不唱歌忘记歌》是一首贵州布依族民歌，主要流行于贵阳市修文县一带，也叫《咕噜山歌》。四、分析歌曲:1、这首歌是降B调，四二拍，演唱速度中速稍快、欢快地。（板书）2、学生看谱聆听歌曲《久不唱歌忘记歌》，请同学们边听边观察歌谱，这首歌曲的歌词、节奏有什么特点？歌词：（听到了很多搞笑或奇怪的词）-衬词。节奏：比较欢快。五、学习歌曲：1、教读歌词。（1）、击拍教读歌词，并指出衬词。(第一段)（2）、指导学生找出这首歌曲中一共有多少处衬词。（6处）问：哪个同学知道歌曲的内容是什么？（把衬词去掉看看）（4）、击拍朗读歌词。(第一段)2、教唱歌谱。（1）、教师教唱歌谱。（教唱3-5遍）提问1：这首歌曲可以分为几个乐句？乐句之间有什么联系？乐句：可分为两个乐句，前面两小节相同，后面的不同。老师总结：两个乐句运用了同头换尾的方法，前两小节的旋律是一样的;歌曲基本上是一字一音。提问2：再仔细观察歌谱，由那几个音符宝宝组成？（12356）五声调式，讲“五音不全”的由来。（2）、讲解十六分音符。（3）、讲第一乐句节奏。（4）、击拍视唱歌谱。3、教唱歌曲。（1）、学生跟琴声填唱歌词。（2）、生跟录音范唱演唱。（3）、跟伴奏演唱；演唱时注意节奏、音准；用轻快而有弹性的声音、富有表情地演唱歌曲。（4）、学生齐唱歌曲。4、才艺展示：个人演唱、小组唱、男女对唱等。六、续编歌词并演唱：1、教师谈话：歌曲中演唱的是布依族人们日常生活中的小事，很有意思。我们的日常生活中也发生许多有趣的事情，请同学们创编歌词，把你们做的词替换上，我们一起唱一唱。2、学生创编：（1）、小组讨论。（2）、小组展示。七、小结：56个民族是56朵花,每个民族的音乐都有自己的特色，我们今天只是学习了民歌海洋中的一滴水，希望同学们今后要更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让我们的民歌音乐文化代代相传下去！八、下课礼式：板书设计：久不唱歌忘记歌中速稍快欢快地布依族民歌

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论