人教版八年级物理上册《第二章声现象》章末检测卷(带答案)_第1页
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第第页人教版八年级物理上册《第二章声现象》章末检测卷(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________学号:___________一、单项选择题1.制作隔音房间模型的活动中,“隔声”就是为了改变声音的()A.音调 B.响度 C.音色 D.频率2.编钟是我国春秋战国时代的乐器,下列说法中正确的是()A.敲击编钟时发出的声音是由钟振动而产生的B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C.用不同的力度敲击同一编钟,声音的音调不同D.只要敲击编钟,听力正常的人就一定能听到声音3.春节即将到来,小珠同学听着窗外不时传来烟花爆竹燃放时的爆炸声,想起一些有关声音的知识,其中正确的是()A.爆炸声是振动产生的 B.爆炸声传播不需要介质C.爆炸声一定是噪声 D.爆炸声只能传递能量4.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志,关于这种减弱噪声的方式,下列说法正确的是()A.该方式是属于从传播过程中减弱噪声B.该方式可以完全杜绝噪声的污染C.该方式属于从人耳处减弱噪声D.该方式是从声源处防止噪声的产生5.当我们将录音1.5倍速播放时,会发现与我们正常播放时有所不同,这主要是因为播放速度加快以后声音的()变大,使我们听到的()变高A.振幅响度 B.振幅音调C.频率响度 D.频率音调6.如图所示,几个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用嘴贴近瓶口吹气或用筷子轻轻敲击瓶子,会发出不同的声音。下列说法正确的是()A.向瓶口吹气,发声体主要是瓶内的水B.改变敲击瓶子力度,可改变声音的响度C.相同力度向瓶口吹气,最左边的瓶子音调最低D.相同力度敲击瓶子,最左边的瓶子音调最高7.如图所示的编钟是我国春秋战国时期的乐器,它显示了中国古代音乐文化的先进水平。用相同力度敲击大小不同的钟,发出声音的()A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同8.中华文化博大精深,有些古诗词中蕴含着丰富的物理知识。“夜深知雪重,时闻折竹声”出自白居易的《夜雪》,诗句从感觉和听觉角度叙写,曲尽其貌其势、其情其状。下列对“折竹声”的分析,正确的是()A.“折竹声”不是由物体的振动产生B.“折竹声”是通过空气传入人耳的C.诗人根据声音的音调分辨出“折竹声”D.“折竹声”说明声音可以传递能量二、填空题9.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的(选填“音调”、“响度”和“音色”);观众听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在处减弱噪声;汽车装有倒车雷达装置,“哔哔”声提醒障碍物的位置,这是利用声音传递。10.如图所示,音乐会上演员正在吹笛子,笛声是由振动产生的,当声音从空气传到水中时声速将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。11.琵琶是我国传统弹拨乐器,被称为“民乐之王”,在我国已有2000多年的历史。当演奏者拨动琴弦时,琴弦发出声音,按住琴弦时,琴弦不再发声,说明声音是由产生的,观众可以通过(选填“响度”“音调”或“音色”)辨认是琵琶在发声。12.玉屏箫笛是我国著名的传统管乐器。如图所示,演奏者吹箫时发出的声音是由于的振动而产生的。演奏者的箫声能间接传达她的心绪,说明声音能够传递(选填“信息”或“能量”)。13.如图所示,一个持续震动的闹铃放在玻璃罩里,小北可以听到清晰的铃声,当用抽气机抽出玻璃罩里的空气时,听到铃声的响度逐渐变小,通过以上的实验现象可以得出:玻璃罩里的空气越少,听到铃声的响度。如果玻璃罩里没有空气,可以推理出小明铃声。(选填“能听到”或“听不到”)三、实验探究题14.如图是小明“探究声音特性”的两个实验:(1)实验一:如图甲中A所示用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹开,这个现象说明;图甲中B所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹开,这一现象既能说明声音可以在空气中传播,也能说明声音具有;(2)实验二:利用图乙中两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦探究“音调与哪些因素有关”。他选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b,并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致;①若他们想探究“音调的高低与琴弦长度的关系”,应选择琴弦(选填符号a、b、c或d);②若选择琴弦a和b,则是为了探究;③若有同学选择c和d进行研究,并得出结论:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低。该同学探究过程中存在什么问题?;④根据以上的实验结论,小明用四个玻璃瓶,水量如图丙所示,用竹筷从左往右依次敲击玻璃瓶,使它们分别发出声音,发现它们发声的音调依次(选填“降低”或“升高”)。四、综合题15.利用声呐系统向海底垂直发射声波,经3s后收到回波,已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。(1)此处海水的深度为多少米?(2)利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离?请简述理由。16.熙熙乘坐一辆速度为20m/s的小轿车迅速驶向一座山崖,某一时刻鸣笛后,汽车继续行驶了80m听到回声,司机第二次鸣笛,经过2s听到回声。计算:(1)第一次鸣笛经过多长时间能听到回声;(2)第一次鸣笛时距离山崖的距离;(3)听到两次回声的时间间隔。参考答案1.B2.A3.A4.D5.D6.B7.A8.B9.音调;声源处;信息10.空气柱;变大11.振动;音色12.空气柱;信息13.越小;听不到14.声音由物体的振动产生;能量;a、d;音调高低与琴弦粗细的关系;没有控制材料相同;升高15.(1)2250;(2)不能,超声波不能在真空中传播16.解:(1)第一次鸣笛到能听到回声的时间等于汽车行驶80m需要的时间t=(2)第一次鸣笛后声音在4s内传播的距离与小轿车在4s内行驶距离之和等于第一次鸣笛时距离山崖距离的2倍,即:s声+s=2s1则第一次鸣笛时距离山崖的距离:s(3)听到第一次鸣笛的回声时小轿车到山崖的距离:s1'=s1-s=720m-80m=640m第二次鸣笛后,声音在2s内传播的距离与小轿车在2s内行驶距离之差等于听到第二次鸣笛的

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