《职业健康安全管理体系》课程教学大纲

《职业安全健康管理体系》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1523S03024开课单位质量技术监督学院课程名称职业安全健康管理体系OccupationalHealthandSafetyManagementSystem课程性质选修考核类型考试课程学分1课程学时17课程类别专业拓展课程（就业创业方向）先修课程《安全管理学》、《安全系统工程》适用专业（类）安全工程二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是安全工程专业的专业拓展课程，主要研究职业健康安全管理体系的构成、各国体系的联系与差别、体系的发展趋势；建立对职业健康安全管理标准的理解，了解危险源识别与风险评价的方法，在此基础上掌握职业健康安全管理体系建立和实施、审核的程序和办法，理解安全工程对社会经济发展的影响，能够评价工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。（二）教学目标通过本课程的教学，学生将具备下列能力：课程目标1：具备职业安全健康管理体系的结构、组成、发展、内容等基础知识，了解该体系对于社会、行业、员工的重要意义。课程目标2：具备利用标准进行体系建立、维护、审核等的知识与基础能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标教学过程（达成途径）6工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，正确认识安全工程特别是特种设备安全及检验检测等领域的工程实践对于社会经济发展的影响，评价工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6.1工程的社会合理性认知能力：了解与安全工程相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同文化对工程活动的影响。课程目标1：具备职业安全健康管理体系的结构、组成、发展、内容等基础知识，了解该体系对于社会、行业、员工的重要意义。理论讲授：使学生掌握职业安全健康管理体系和标准的基础理论。案例教学：结合实例，利用讨论形式，使学生体会职业健康安全管理体系建立的必要性。6工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，正确认识安全工程特别是特种设备安全及检验检测等领域的工程实践对于社会经济发展的影响，评价工程解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6.2工程的社会合理性评价能力：基于安全工程相关背景知识和安全工程师应承担的责任，能够评价安全工程特别是特种设备安全及检验检测等相关领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。课程目标2：具备利用标准进行体系建立、维护、审核等的知识与基础能力。理论讲授：使学生掌握职业安全健康管理体系的建立、运行与审核的方法。案例教学：结合实例，利用讨论形式，使学生具备危险源辨识、体系建立、文件编写、体系审核的基本能力。四、教学方式与方法在讲解理论原理的基础上，结合图片、案例讲解，使学生有直观、系统、深入的认识。五、教学重点与难点（一）教学重点职业健康安全管理体系术语、标准的理解；危害识别、风险评价方法；职业健康安全管理体系的建立、实施和审核。（二）教学难点职业健康安全管理体系标准要素的理解、建立和审核体系的方法。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1职业健康安全管理体系背景知识了解职业健康安全管理体系（环境安全管理体系）的定义，结合国情了解国内外管理体系的发展及特点，了解职业健康安全管理体系建立的必要性。2讲授案例分析课程目标12职业健康安全管理体系标准理解掌握职业健康安全管理体系，的戴明模式，掌握体系的术语、标准及要素。6讲授案例分析课堂讨论课程目标13危害识别、风险评价了解危害与危害识别、风险评价的基本概念；掌握常用评价方法，并分析评价结果。2讲授案例分析课堂讨论课程目标24职业健康安全管理体系建立、运行与审核掌握建立、运行职业健康安全管理体系的基本步骤和要求；具备体系策划、编写体系文件、系统审核的知识与基础能力。7讲授案例分析课堂讨论课程目标2合计17七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现20%80-100分：出勤率80%，积极参与课堂讨论，学习态度端正课程目标1作业120%80-100分：80%以上的概念清晰60-79分：按时/60%以上完成60分以下：概念不清晰课程目标1作业230%80-100分：方案能够解决80%以上的问题60-79分：方案能够解决60%以上的问题60分以下：方案难以解决问题课程目标2作业330%80-100分：能提出80%以上完整程度的方案且方案有效60-79分：能提出60%以上完整程度的方案且方案比较有效60分以下：方案不完整课程目标2期末考核70%80-100分：所涉及的考核点基本掌握，正确性在80%以上。60-79分：所涉及的考核点部分掌握，正确性在60%以上。60分以下：所涉及的考核点没有掌握或掌握不完全正确，正确性在60%以下。课程目标1课程目标2八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《ISO14001&ISO45001环境和职业健康安全管理体系建立与实施》，刘宏，中国石化出版社，2022年，第三版。（二）教学参考书1.《职