《安全工程专业（生产）实习Ⅰ》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《专业（生产）实习I》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号1523S03011开课单位质量技术监督学院课程名称专业（生产）实习IProductionPracticeI课程性质必修考核类型考查课程学分2课程学时（实践）2周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）安全工程二、课程描述及目标（一）课程简介《专业（生产）实习I》课程是安全工程专业的一门专业发展课程，是培养高素质人才教学过程中的一个非常重要教学环节。专业（生产）实习是学生在学习一定的专业知识之后，到生产现场，参加实际工作，使学生熟悉生产实际情况，积累经验，掌握生产技术，专业知识与生产实践相结合，以巩固加深专业知识，学习生产技术，初步学会解决若干比较简单的实际问题。生产实习是理工科学生培养过程中加强专业教育，提高学生综合能力和社会适应性的重要实践环节。通过在典型的有代表性相关企业单位的实习，了解安全工程在工业生产中的地位和重要性，并使学生初步了解有关企业的组织管理、典型产品及生产过程；扩大和丰富专业生产知识、工艺知识、安全知识，了解相关企业中的安全生产的发展动态，增强感性认识；培养学生调查研究、分析和解决实际工程问题的能力及组织、管理工作的能力；开拓视野，为后续课程的学习打下一定的基础，并为今后踏入工作岗位做好一定的心理和知识准备。促进理论和实践的结合，培养安全工程领域基础扎实、知识面广博、社会适应能力和就业竞争力强的高素质、复合型优秀人才。（二）教学目标课程目标1：通过本阶段的实习，学生能够了解生产和工程技术的基本概况，在工程实践中培养人文社会科学素养和诚信守则的工程职业道德与行为规范。课程目标2：通过实习，学生掌握安全工程领域专业技术人员应具备的基本业务技能，健全人格，培养团队协作能力。课程目标3：通过实习，学生熟悉安全工程专业技术人员应具备的素质要求，培养领导能力，能够协助或领导团队完成工作。课程目标4：通过实习，学生能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析，能够就专业问题进行有效沟通与交流，表达专业见解。课程目标5：通过实习，学生能够正确认识安全工程领域的工程实践，能运用工程管理原理和决策方法解决安全工程领域复杂问题，具备对工程项目和复杂工程问题解决方案进行评价的能力。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标教学过程（达成途径）8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，树立和践行社会主义核心价值观；能够在工程实践中理解并遵守安全工程职业道德和规范，履行责任；8-2职业规范：理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和行为规范，并在工程实践中并遵守，理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。课程目标1：通过本阶段的实习，学生能够了解生产和工程技术的基本概况，在工程实践中培养人文社会科学素养和诚信守则的工程职业道德与行为规范。企业实习：了解企业文化、行业现状、技术基本知识等、企业专业技术人员的讲座交流和撰写报告等方式。9个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；处理好个人和团队之间的关系，发挥个体优势，具有团队协作能力和组织领导能力；9-1团队成员：具有团队合作意识，能独立完成团队分配的工作，能胜任团队成员的角色与责任，配合团队的工作，协助团队成员一起合作开展工作。课程目标2：通过实习，学生掌握安全工程领域专业技术人员应具备的基本业务技能，健全人格，培养团队协作能力。企业实习：了解企业文化、行业现状、技术基本知识等，企业专业技术人员的讲座交流和报告撰写等方式。9-2团队领导：具备协助或领导团队完成工作的能力，能与多学科成员之间进行有效沟通，对工作进行合理安排。课程目标3：通过实习，学生熟悉安全工程专业技术人员应具备的素质要求，培养领导能力，能够协助或领导团队完成工作。企业实习：了解企业文化、行业现状、技术基本知识等，企业专业技术人员的讲座交流和报告撰写等方式。10沟通：能够就专业复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；10-1有效沟通与交流：能就安全工程特别是特种设备安全与检验检测等相关领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性。课程目标4：通过实习，学生能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析，能够就专业问题进行有效沟通与交流，表达专业见解。企业实习：了解企业文化、行业现状、技术基本知识等，企业专业技术人员的讲座交流和报告撰写等方式。11项目管理：掌握安全工程管理原理与经济决策方法，具有管理安全工程项目能力，并能在多学科环境中应用。11-2项目管理应用能力：能在多学科环境下（包括模拟环境），在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。课程目标5：通过实习，学生能够正确认识安全工程领域的工程实践，能运用工程管理原理和决策方法解决安全工程领域复杂问题，具备对工程项目和复杂工程问题解决方案进行评价的能力。企业实习：了解企业文化、行业现状、技术基本知识等，企业专业技术人员的讲座交流和报告撰写等方式。四、教学方式与方法专业教师和企业教习以集中讲授的形式进行教学，通过课堂讲解让学生了解和明白本实习课的要求和具体内容，以及实习中涉及到的相关理论知识；专业教师和企业教习带领学生参观企业的各个部门；专业教师和企业教习带领学生动手操作实际项目，熟悉企业安全管理的内容。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1到企业以集中讲授的形式进行，讲授企业文化、行业现状、技术概述等。了解企业文化、行业现状、技术基本知识等2周实习课程目标1课程目标22到企业以参观和参加实际生产等方式进行。了解企业的组织结构；生产过程，工艺流程等；学习企业的安全技术、安全管理制度、安全文化等实习课程目标1课程目标23到企业以参观和参加实际生产等方式进行。了解企业的组织结构；生产过程，工艺流程等；学习企业的安全技术、安全管理制度、安全文化等实习课程目标1课程目标2（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试þ考查（二）考核方式：þ实践报告实践作品项目汇报其它：成绩评定：实习成绩=实习平时表现（出勤情况、回答问题情况、实习报告成绩）×100%平时成绩考核细则序号课程目标（能力）考核点考核方式（其中一种或多种）权重(%)评分标准优秀（85-100%）良好（75-84%）中（65-74%）及格（60-64%）不及格（低于60%）1课程目标1：通过本阶段的实习，学生能够了解生产和工程技术的基本概况，在工程实践中培养人文社会科学素养和诚信守则的工程职业道德与行为规范。对生产和工程技术基本概况的理解；对基本业务技能的掌握；团队协作及沟通能力；对工程项目方案的评价出勤率、实习问答、实习报告20全面的完成实习任务，按照实习计划积极地参加实际操作，理论能较好的联系实际，在工作实践中，能提出改进意见，逐日完成实习日记，实习报告有丰富的内容，能较全面地分析问题和提出解决问题的途径。查问时能圆满地回答所查问的问题。较全面的完成实习任务，能积极参加实际操作，理论能联系实际，逐日完成实习日记，实习报告有较丰富的内容，具有分析能力，并能初步提出解决问题的途径。查问时能回答出查问的问题。能完成实习任务，参加实际操作，尚能理论联系实际，能写实习日记，实习报告内容清楚，具有一般分析能力，查问时，基本上能回答所查问的问题。基本能完成实习任务，劳动态度尚好，对所实习内容能一般的掌握，实习报告内容清楚无原则性错误。查问时，能基本上回答所查问的问题。未能完成实习任务，劳动态度不好，理论不能联系实际，日记、实习报告内容贫乏、残缺或有原则性错误。查问时，对查问的问题多半不能回答或回答得很肤浅，甚至有很大错误。2课程目标2：通过实习，学生掌握安全工程领域专业技术人员应具备的基本业务技能，健全人格，培养团队协作能力。出勤率、实习问答、实习报告203课程目标3：通过实习，学生熟悉安全工程专业技术人员应具备的素质要求，培养领导能力，能够协助或领导团队完成工作。出勤率、实习问答、实习报告204课程目标4：通过实习，学生能够基于安全工程相关背景知识进行合理分析，能够就专业问题进行