《安全工程毕业实习》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《毕业实习》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号1523S03013开课单位质量技术监督学院课程名称毕业实习GraduationPractice课程性质必修考核类型考查课程学分4课程学时4周课程类别专业发展课程（专业核心课）适用专业（类）安全工程二、课程描述及目标（一）课程简介毕业实习是在学生学完所有专业理论课程及各种课程设计以后，即将进入毕业设计之前的一个重要教学环节。通过毕业实习使学生初步了解所学专业与生产实际的密切联系，使学生进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际能力的培养，同时针对毕业设计任务的内容，了解实际生产现场，收集相关资料，为完成毕业设计任务做好准备、奠定基础。（二）教学目标通过本课程的实践教学过程，使学生初步了解所学专业与生产实际的密切联系，使学生进一步巩固所学理论知识，加强理论联系实际能力的培养。通过毕业实习了解企业管理体制和所需的基本职业素养。通过本课程的实践，学生将具备下列能力：课程目标1：了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。课程目标2：进入实习单位后，熟悉实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，熟悉实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。课程目标3：进入实习单位后，能够与其他团队成员进行有效的交流和沟通，具有较强的团队精神和协作能力。课程目标4：进入实习单位后，能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行有效的沟通、交流，并准确表达自己的观点。课程目标5：在实习单位多学科复杂环境中，能够对安全工程项目进行工程管理，并具有一定的经济决策能力。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标教学过程（达成途径）8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8-2在解决安全工程专业复杂工程问题实践中，能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识，预判在工程实践中违反工程职业道德和规范引起的后果，履行责任。课程目标1：了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。学生通过实习自主完成9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9-1熟悉团队合作中的组织方式、管理方式，理解团队中各角色定位及相互间的内在联系，明确角色职责。课程目标2：进入实习单位后，熟悉实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，熟悉实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。学生通过实习自主完成9-2能够与团队其他成员进行有效沟通、相互配合，有较强的团队精神和协作能力。课程目标3：进入实习单位后，能够与其他团队成员进行有效的交流和沟通，具有较强的团队精神和协作能力。学生通过实习自主完成10沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10-1针对安全工程领域复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，能够与业界同行和社会公众进行有效沟通与交流。课程目标4：进入实习单位后，能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行有效的沟通、交流，并准确表达自己的观点。学生通过实习自主完成11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11-2在多学科环境中，具备对安全工程项目进行工程管理和经济决策的能力。课程目标5：在实习单位多学科复杂环境中，能够对安全工程项目进行工程管理，并具有一定的经济决策能力。学生通过实习自主完成四、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1企业实习了解具体实习企业的基本概况并熟悉企业的安全技术和管理规定。4周实习课程目标12企业实习了解具体实习企业中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。实习课程目标23企业实习在企业能够与其他团队成员进行有效的交流和沟通。实习课程目标34企业实习能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行有效的沟通、交流，并准确表达自己的观点。实习课程目标45企业实习能够对安全工程项目进行工程管理。实习课程目标4合计4周五、实践成果呈现要求实习完成后，按学校要求撰写实习日记和实习报告。（一）撰写规范实习日记需每天实习结束后完成，主要记录当天实习内容和实习心得和实习收获。实习报告需要按照《河北大学本科生实习报告》撰写模板进行书写。内容中的插图及表格居中；页面格式：页眉页脚、页边距、字体、字号以及章节的分级标题和编号同毕业设计论文格式要求。（二）实习报告撰写内容1.实习开展的时间、地点；2.实习基地（单位）的简单介绍；3.实习的课程目标；4.根据课程目标进行的课程内容的总结（重点）；5.本次实习的收获与体会；6.提出意见和建议。六、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目报告/论文其它：成绩评定：总成绩=平时成绩×100%实习成绩=实习平时表现（出勤情况、回答问题情况、实习报告成绩）×100%平时成绩考核细则序号课程目标考核点考核方式（其中一种或多种）权重(%)评分细则优秀(85-100%)良好(75-84%)中(65-74%)及格(60-64%)不及格(低于60%)1课程目标1：了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。职业规范出勤情况、实习记录、实习日记和实习报告25全面了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够熟练分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。大致了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够较熟练分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。基本了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。基本了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，能够基本分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响。不了解实习单位的基本概况并熟悉安全技术和管理规定，分析安全工程领域特别是特种设备安全及检验检测等领域工程实践的管理和实施方案对社会、健康、文化等的相互影响不到位。2课程目标2：进入实习单位后，熟悉实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，熟悉实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。团队合作出勤情况、实习记录、实习日记和实习报告20熟悉实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，熟悉实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。较熟悉实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，较熟悉实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。基本熟悉实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，基本熟悉实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。了解实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，了解实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。不了解实习单位团队合作中的组织方式和管理方式，不了解实习单位中各角色的定位及内在联系，并明确角色职责。3课程目标3：进入实习单位后，能够与其他团队成员进行有效的交流和沟通，具有较强的团队精神和协作能力。团队合作出勤情况、实习记录、实习日记和实习报告20能够与其他团队成员进行有效的交流和沟通，具有极强的团队精神和协作能力。能够与其他团队成员进行顺畅的交流和沟通，具有较强的团队精神和协作能力。能够与其他团队成员进行交流和沟通，具有较强的团队精神和协作能力。能够与其他团队成员进行交流和沟通，具有一定的团队精神和协作能力。与其他团队成员交流和沟通不顺畅，团队精神和协作能力差。4课程目标4：进入实习单位后，能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行有效的沟通、交流，并准确表达自己的观点。表达能力出勤情况、实习记录、实习日记和实习报告20能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行有效的沟通、交流，并准确表达自己的观点。能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行有效的沟通、交流，并较的准确表达自己的观点。能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行较有效的沟通、交流，并相对准确表达自己的观点。能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行沟通、交流，并相对准确表达自己的观点。不能够针对安全工程领域的复杂工程问题，以口头、文稿、图表等方式，与实习单位的同行和社会公众进行沟通、交流5课程目标5：在实习单位多学科复杂环境中，能够对安全工程项目进行工程管理，并具有一定的经济决策能力。项目管理能力出勤情况、实习记录、实