八年级体育 篮球运球教学实录 人教新课标版

八年级体育篮球运球教学实录人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级体育篮球运球教学实录人教新课标版教学内容教材章节：人教新课标版八年级体育教材《篮球运球》

内容：本节课将围绕篮球基本技能中的运球技巧展开，具体包括原地运球、行进间运球和转身运球等基础动作。通过系统练习，使学生掌握篮球运球的正确姿势和动作要领，提高学生运球技能水平。核心素养目标培养学生对篮球运动的兴趣和热爱，提高学生的运动技能和身体素质。通过篮球运球教学，增强学生的团队协作意识，培养学生在运动中的规则意识和公平竞争精神。同时，锻炼学生的意志品质，提升学生的自我挑战和自我超越能力。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握篮球运球的正确姿势和动作要领。

-细节举例：

-正确的运球手型：五指张开，拇指与食指成“O”型握球，其余三指轻触球面。

-运球高度：球应低于腰际，便于观察周围环境和防守。

-运球节奏：保持均匀、有节奏的运球，避免停顿和急促。

-运球方向：运球方向应灵活多变，根据场上情况调整。

2.教学难点

-难点内容：运球技巧的连贯性和稳定性。

-细节举例：

-连贯性：在行进间和转身等动作中保持运球的连续性，不中断。

-稳定性：在快速移动和变向中保持运球的稳定性，避免失误。

-技巧运用：在实战中灵活运用不同的运球技巧，如体前变向、体后变向、胯下运球等。

-防守应对：在面对防守压力时，能够有效运用运球技巧突破防守。教学方法与策略1.采用示范讲解法，结合动作分解，详细展示篮球运球的正确动作。

2.通过小组练习，让学生在互动中纠正动作错误，提高运球技巧。

3.设计“运球接力”游戏，增强学生的运球技能和团队协作能力。

4.利用多媒体教学，展示运球技巧的视频，帮助学生直观理解动作要领。教学过程设计**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

-教师通过篮球比赛视频或精彩运球片段引入，激发学生兴趣。

-提问：“同学们，你们知道篮球运动中最基本、最重要的技能是什么吗？”

-学生回答后，教师总结：“没错，那就是运球。今天我们就来学习如何正确、有效地进行篮球运球。”

**二、讲授新课（15分钟**）

-教师讲解篮球运球的基本姿势和动作要领，包括手型、运球高度、节奏等。

-示范原地运球动作，强调关键点，如手腕的灵活运用和身体的协调性。

-学生跟随教师一起练习原地运球，教师巡回指导，纠正错误动作。

**三、巩固练习（15分钟**）

-分组进行行进间运球练习，每组学生轮流运球，教师观察并指导。

-设计“运球接力”游戏，增加练习的趣味性和竞争性，提高学生的参与度。

-学生在游戏中练习转身运球，教师讲解转身时的动作要点。

**四、课堂提问与讨论（5分钟**）

-提问：“在运球过程中，如何应对防守者的干扰？”

-学生分组讨论，分享自己的应对策略。

-教师总结并强调在实战中灵活运用运球技巧的重要性。

**五、师生互动环节（10分钟**）

-教师邀请学生上台展示运球技巧，其他学生进行评价。

-学生之间互相观摩、学习，教师针对个别学生的问题进行个别指导。

-设计“运球挑战”环节，鼓励学生挑战更高难度的运球动作。

**六、总结与拓展（5分钟**）

-教师总结本节课的学习内容，强调篮球运球的重要性。

-提出拓展问题：“除了本节课学到的运球技巧，你们还知道哪些篮球技巧？”

-学生分享，教师给予肯定和补充。

**七、课后作业（3分钟**）

-布置课后练习，要求学生回家后进行篮球运球练习，并记录练习时间。

-强调练习的重要性，鼓励学生持之以恒。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况。

-篮球明星与经典赛事：介绍篮球史上著名的运动员及其代表赛事，如NBA总决赛、奥运会篮球比赛等。

-篮球基本规则与战术：讲解篮球比赛的基本规则、常见战术以及团队配合的重要性。

-篮球运动对身体素质的要求：分析篮球运动对速度、力量、耐力、协调性等身体素质的影响。

-篮球训练方法与技巧：介绍篮球训练的基本方法和技巧，如体能训练、技术训练、心理训练等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读篮球运动相关的书籍，如《篮球史话》、《篮球明星故事》等，了解篮球运动的历史和文化。

-观看篮球比赛视频，学习篮球明星的运球技巧和比赛策略。

-参加篮球俱乐部或校队，与同学们一起进行篮球训练和比赛，提高实战能力。

-鼓励学生了解篮球规则，观看比赛时注意观察裁判员的判罚和教练员的战术布置。

-家长可以陪伴孩子一起练习篮球，关注孩子的运动安全和健康。

-学生可以通过网络搜索篮球相关的教育资源，如篮球教学视频、篮球训练计划等，丰富自己的学习内容。

-组织篮球知识竞赛或篮球主题班会，提高学生对篮球运动的兴趣和参与度。

-鼓励学生参加社区篮球活动，与其他篮球爱好者交流学习，拓宽视野。课后作业1.实践作业：

-题目：请在家中或学校篮球场进行原地运球练习，记录下自己连续运球的最长时间。

-答案示例：张三同学在10分钟内连续运球成功完成了150次，李四同学在同样的时间内完成了180次。

2.观察作业：

-题目：观看一场篮球比赛，记录下至少5次球员运球突破防守的情景，并分析球员是如何运用运球技巧的。

-答案示例：在NBA总决赛中，球员A在防守者紧逼的情况下，通过体前变向运球成功摆脱防守，创造了得分机会。

3.分析作业：

-题目：分析篮球比赛中，防守者常用的几种防守运球的策略，并举例说明。

-答案示例：防守者常用的策略包括紧逼防守、夹击防守、滑步防守等。例如，防守者可以采用紧逼防守，紧跟运球球员，干扰其运球节奏。

4.创意作业：

-题目：设计一个简单的篮球运球游戏，并说明游戏规则和目的。

-答案示例：游戏名称：“运球接力”。规则：将学生分成若干小组，每组队员依次进行运球，第一个队员运球至指定地点后，将球传给下一个队员，以此类推，先完成的小组获胜。目的：提高学生的运球技巧和团队合作能力。

5.拓展作业：

-题目：查阅资料，了解篮球运动在不同国家和地区的普及情况，并撰写一篇简短的报告。

-答案示例：篮球运动起源于美国，现在已经成为全球最受欢迎的运动之一。在中国，篮球运动也得到了广泛的普及和发展，CBA（中国篮球协会）是国内最高水平的篮球联赛。

6.反思作业：

-题目：回顾本节课的学习内容，总结自己在篮球运球技巧上的进步和不足，并制定下一步的改进计划。

-答案示例：通过本节课的学习，我发现自己运球时手腕不够灵活，容易失去控制。下一步，我将加强手腕的练习，提高运球的稳定性。

7.应用作业：

-题目：结合本节课所学的篮球运球技巧，设计一套简单的篮球训练计划，并说明训练目的和具体内容。

-答案示例：训练计划名称：“运球基础训练”。目的：提高运球技巧和身体素质。具体内容：每天进行原地运球、行进间运球和转身运球等练习，每次练习时间为30分钟，每周训练5次。课堂小结，当堂检测**课堂小结：**

今天我们学习了篮球运球的基本姿势和动作要领，包括原地运球、行进间运球和转身运球等技巧。通过讲解和练习，同学们已经掌握了以下关键点：

1.正确的运球手型：五指张开，拇指与食指成“O”型握球，其余三指轻触球面。

2.运球高度：球应低于腰际，便于观察周围环境和防守。

3.运球节奏：保持均匀、有节奏的运球，避免停顿和急促。

4.运球方向：运球方向应灵活多变，根据场上情况调整。

5.连贯性和稳定性：在行进间和转身等动作中保持运球的连续性，不中断；在快速移动和变向中保持运球的稳定性，避免失误。

同学们在练习中展现出了积极的态度和良好的学习效果，特别是在“运球接力”游戏中，大家互相鼓励，共同进步。现在，让我们来回顾一下今天的学习内容。

**当堂检测：**

1.**选择题：**

-篮球运球时，以下哪个部位应低于腰际？（A.肩部B.腰部C.膝盖D.脚踝）

-正确的运球手型应该是？（A.五指并拢握球B.拇指与食指成“O”型握球C.手指紧贴球面D.手腕紧握球）

-运球时，以下哪种节奏是