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文档简介
八年级体育篮球运球教学实录人教新课标版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)八年级体育篮球运球教学实录人教新课标版教学内容教材章节:人教新课标版八年级体育教材《篮球运球》
内容:本节课将围绕篮球基本技能中的运球技巧展开,具体包括原地运球、行进间运球和转身运球等基础动作。通过系统练习,使学生掌握篮球运球的正确姿势和动作要领,提高学生运球技能水平。核心素养目标培养学生对篮球运动的兴趣和热爱,提高学生的运动技能和身体素质。通过篮球运球教学,增强学生的团队协作意识,培养学生在运动中的规则意识和公平竞争精神。同时,锻炼学生的意志品质,提升学生的自我挑战和自我超越能力。教学难点与重点1.教学重点
-核心内容:掌握篮球运球的正确姿势和动作要领。
-细节举例:
-正确的运球手型:五指张开,拇指与食指成“O”型握球,其余三指轻触球面。
-运球高度:球应低于腰际,便于观察周围环境和防守。
-运球节奏:保持均匀、有节奏的运球,避免停顿和急促。
-运球方向:运球方向应灵活多变,根据场上情况调整。
2.教学难点
-难点内容:运球技巧的连贯性和稳定性。
-细节举例:
-连贯性:在行进间和转身等动作中保持运球的连续性,不中断。
-稳定性:在快速移动和变向中保持运球的稳定性,避免失误。
-技巧运用:在实战中灵活运用不同的运球技巧,如体前变向、体后变向、胯下运球等。
-防守应对:在面对防守压力时,能够有效运用运球技巧突破防守。教学方法与策略1.采用示范讲解法,结合动作分解,详细展示篮球运球的正确动作。
2.通过小组练习,让学生在互动中纠正动作错误,提高运球技巧。
3.设计“运球接力”游戏,增强学生的运球技能和团队协作能力。
4.利用多媒体教学,展示运球技巧的视频,帮助学生直观理解动作要领。教学过程设计**总用时:45分钟**
**一、导入环节(5分钟**)
-教师通过篮球比赛视频或精彩运球片段引入,激发学生兴趣。
-提问:“同学们,你们知道篮球运动中最基本、最重要的技能是什么吗?”
-学生回答后,教师总结:“没错,那就是运球。今天我们就来学习如何正确、有效地进行篮球运球。”
**二、讲授新课(15分钟**)
-教师讲解篮球运球的基本姿势和动作要领,包括手型、运球高度、节奏等。
-示范原地运球动作,强调关键点,如手腕的灵活运用和身体的协调性。
-学生跟随教师一起练习原地运球,教师巡回指导,纠正错误动作。
**三、巩固练习(15分钟**)
-分组进行行进间运球练习,每组学生轮流运球,教师观察并指导。
-设计“运球接力”游戏,增加练习的趣味性和竞争性,提高学生的参与度。
-学生在游戏中练习转身运球,教师讲解转身时的动作要点。
**四、课堂提问与讨论(5分钟**)
-提问:“在运球过程中,如何应对防守者的干扰?”
-学生分组讨论,分享自己的应对策略。
-教师总结并强调在实战中灵活运用运球技巧的重要性。
**五、师生互动环节(10分钟**)
-教师邀请学生上台展示运球技巧,其他学生进行评价。
-学生之间互相观摩、学习,教师针对个别学生的问题进行个别指导。
-设计“运球挑战”环节,鼓励学生挑战更高难度的运球动作。
**六、总结与拓展(5分钟**)
-教师总结本节课的学习内容,强调篮球运球的重要性。
-提出拓展问题:“除了本节课学到的运球技巧,你们还知道哪些篮球技巧?”
-学生分享,教师给予肯定和补充。
**七、课后作业(3分钟**)
-布置课后练习,要求学生回家后进行篮球运球练习,并记录练习时间。
-强调练习的重要性,鼓励学生持之以恒。教学资源拓展1.拓展资源:
-篮球运动的历史与发展:介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况。
-篮球明星与经典赛事:介绍篮球史上著名的运动员及其代表赛事,如NBA总决赛、奥运会篮球比赛等。
-篮球基本规则与战术:讲解篮球比赛的基本规则、常见战术以及团队配合的重要性。
-篮球运动对身体素质的要求:分析篮球运动对速度、力量、耐力、协调性等身体素质的影响。
-篮球训练方法与技巧:介绍篮球训练的基本方法和技巧,如体能训练、技术训练、心理训练等。
2.拓展建议:
-学生可以阅读篮球运动相关的书籍,如《篮球史话》、《篮球明星故事》等,了解篮球运动的历史和文化。
-观看篮球比赛视频,学习篮球明星的运球技巧和比赛策略。
-参加篮球俱乐部或校队,与同学们一起进行篮球训练和比赛,提高实战能力。
-鼓励学生了解篮球规则,观看比赛时注意观察裁判员的判罚和教练员的战术布置。
-家长可以陪伴孩子一起练习篮球,关注孩子的运动安全和健康。
-学生可以通过网络搜索篮球相关的教育资源,如篮球教学视频、篮球训练计划等,丰富自己的学习内容。
-组织篮球知识竞赛或篮球主题班会,提高学生对篮球运动的兴趣和参与度。
-鼓励学生参加社区篮球活动,与其他篮球爱好者交流学习,拓宽视野。课后作业1.实践作业:
-题目:请在家中或学校篮球场进行原地运球练习,记录下自己连续运球的最长时间。
-答案示例:张三同学在10分钟内连续运球成功完成了150次,李四同学在同样的时间内完成了180次。
2.观察作业:
-题目:观看一场篮球比赛,记录下至少5次球员运球突破防守的情景,并分析球员是如何运用运球技巧的。
-答案示例:在NBA总决赛中,球员A在防守者紧逼的情况下,通过体前变向运球成功摆脱防守,创造了得分机会。
3.分析作业:
-题目:分析篮球比赛中,防守者常用的几种防守运球的策略,并举例说明。
-答案示例:防守者常用的策略包括紧逼防守、夹击防守、滑步防守等。例如,防守者可以采用紧逼防守,紧跟运球球员,干扰其运球节奏。
4.创意作业:
-题目:设计一个简单的篮球运球游戏,并说明游戏规则和目的。
-答案示例:游戏名称:“运球接力”。规则:将学生分成若干小组,每组队员依次进行运球,第一个队员运球至指定地点后,将球传给下一个队员,以此类推,先完成的小组获胜。目的:提高学生的运球技巧和团队合作能力。
5.拓展作业:
-题目:查阅资料,了解篮球运动在不同国家和地区的普及情况,并撰写一篇简短的报告。
-答案示例:篮球运动起源于美国,现在已经成为全球最受欢迎的运动之一。在中国,篮球运动也得到了广泛的普及和发展,CBA(中国篮球协会)是国内最高水平的篮球联赛。
6.反思作业:
-题目:回顾本节课的学习内容,总结自己在篮球运球技巧上的进步和不足,并制定下一步的改进计划。
-答案示例:通过本节课的学习,我发现自己运球时手腕不够灵活,容易失去控制。下一步,我将加强手腕的练习,提高运球的稳定性。
7.应用作业:
-题目:结合本节课所学的篮球运球技巧,设计一套简单的篮球训练计划,并说明训练目的和具体内容。
-答案示例:训练计划名称:“运球基础训练”。目的:提高运球技巧和身体素质。具体内容:每天进行原地运球、行进间运球和转身运球等练习,每次练习时间为30分钟,每周训练5次。课堂小结,当堂检测**课堂小结:**
今天我们学习了篮球运球的基本姿势和动作要领,包括原地运球、行进间运球和转身运球等技巧。通过讲解和练习,同学们已经掌握了以下关键点:
1.正确的运球手型:五指张开,拇指与食指成“O”型握球,其余三指轻触球面。
2.运球高度:球应低于腰际,便于观察周围环境和防守。
3.运球节奏:保持均匀、有节奏的运球,避免停顿和急促。
4.运球方向:运球方向应灵活多变,根据场上情况调整。
5.连贯性和稳定性:在行进间和转身等动作中保持运球的连续性,不中断;在快速移动和变向中保持运球的稳定性,避免失误。
同学们在练习中展现出了积极的态度和良好的学习效果,特别是在“运球接力”游戏中,大家互相鼓励,共同进步。现在,让我们来回顾一下今天的学习内容。
**当堂检测:**
1.**选择题:**
-篮球运球时,以下哪个部位应低于腰际?(A.肩部B.腰部C.膝盖D.脚踝)
-正确的运球手型应该是?(A.五指并拢握球B.拇指与食指成“O”型握球C.手指紧贴球面D.手腕紧握球)
-运球时,以下哪种节奏是
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