江苏省南通市小海中学中学初中体育《三门球》教学实录

江苏省南通市小海中学中学初中体育《三门球》教学实录学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选取自江苏省南通市小海中学中学初中体育教材，以《三门球》为主题进行教学。三门球是一项集健身、娱乐、竞技于一体的球类运动，符合初中学生的身心发展特点。本节课旨在让学生了解三门球的基本规则、技巧，培养他们的团队协作精神，提高身体素质。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的实践操作能力和体育素养。核心素养目标培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的运动技能和身体素质。增强学生的团队协作意识，学会在团队中沟通与配合。培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神，培养良好的体育道德和健康的生活习惯。重点难点及解决办法重点：三门球的基本技巧与战术运用。

难点：学生在团队配合中的默契程度及比赛规则的掌握。

解决办法：

1.通过示范讲解和分组练习，使学生掌握三门球的基本技巧。

2.设置情景模拟和小组对抗赛，提高学生的团队协作能力。

3.结合实际比赛，逐步讲解比赛规则，让学生在实际操作中理解并掌握规则。

4.针对学生在团队配合中的问题，通过角色扮演和小组讨论，引导学生找到解决问题的方法。

5.采用分层教学，针对不同层次的学生提供个性化的指导和帮助，确保全体学生都能有所收获。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《三门球》教材，以便于学生跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备三门球比赛规则视频、技巧演示动画等，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备三门球器材，包括球、网、标杆等，确保器材的完好和安全。

4.教室布置：设置多个小组练习区域，布置比赛场地，提供足够的练习空间。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示三门球的历史图片或视频，激发学生对三门球的兴趣。然后，简要介绍三门球的基本特点和运动价值，引出本节课的主题。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）讲解三门球的基本规则和技巧

详细内容：教师详细讲解三门球的基本规则，包括场地布置、比赛方式、得分规则等。同时，演示和讲解三门球的基本技巧，如传球、射门、防守等。

用时：10分钟

（2）分析三门球的战术运用

详细内容：教师结合实际比赛案例，分析三门球的战术运用，如快速反击、区域联防等。

用时：10分钟

（3）介绍三门球运动中的团队协作

详细内容：强调团队协作在三门球运动中的重要性，举例说明如何在比赛中与队友默契配合。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）分组练习

详细内容：将学生分成若干小组，进行三门球的基本技巧练习，如传球、射门等。

用时：15分钟

（2）模拟比赛

详细内容：组织模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧和战术。

用时：15分钟

（3）点评与改进

详细内容：教师对学生的模拟比赛进行点评，指出优点和不足，并指导学生进行改进。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

（1）讨论三门球的基本技巧

举例回答：如何提高传球准确性？如何提高射门技巧？

（2）讨论三门球的战术运用

举例回答：如何在比赛中实施快速反击？如何有效组织区域联防？

（3）讨论团队协作的重要性

举例回答：如何在比赛中与队友保持良好的沟通？如何发挥团队整体实力？

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师对本节课所学内容进行总结，强调三门球的基本规则、技巧和战术。同时，引导学生认识到团队协作在运动中的重要性。

用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-三门球的历史发展：介绍三门球的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-三门球的技术分析：提供三门球各项技术动作的详细解析，包括基本技术、高级技术和特殊技巧。

-三门球比赛规则详解：深入讲解三门球的比赛规则，包括比赛时间、得分方式、犯规情况等。

-三门球场地设施介绍：介绍三门球的标准场地尺寸、器材配置和场地布置要求。

2.拓展建议：

-学生可以查阅相关书籍或资料，了解三门球的历史和文化背景，增强对这项运动的兴趣。

-组织学生观看三门球的比赛视频，分析优秀运动员的技术动作和战术运用，提高学生的观察和分析能力。

-鼓励学生参加校内外三门球比赛，亲身体验比赛的紧张氛围，提高实战能力。

-引导学生参与三门球社团或俱乐部活动，与其他同学交流学习经验，共同提高。

-利用网络资源，如体育论坛、社交媒体等，关注三门球最新动态，拓宽知识面。

-设计三门球教学游戏，将基本技巧和战术融入游戏中，提高学生的参与度和学习兴趣。

-开展三门球主题讲座或研讨会，邀请专业人士分享经验，激发学生的学习热情。

-组织三门球知识竞赛，检验学生对三门球知识的掌握程度，巩固学习成果。

-鼓励学生创作三门球相关的绘画、摄影作品，发挥学生的创造力和艺术表现力。

-通过实地考察，如参观三门球训练基地或比赛场馆，让学生更直观地了解三门球运动。板书设计①三门球基本规则

-比赛时间

-得分方式

-犯规情况

②三门球基本技巧

-传球技巧

-射门技巧

-防守技巧

③三门球战术运用

-快速反击

-区域联防

-团队协作策略课堂1.课堂评价

（1）提问与反馈

-通过课堂提问，检验学生对三门球基本规则和技巧的理解程度。

-针对学生的回答，及时给予正面反馈，鼓励学生积极参与课堂讨论。

（2）观察与记录

-观察学生在实践活动中的表现，如传球、射门、防守等技巧的运用。

-记录学生在模拟比赛中的团队协作情况，包括沟通、配合和战术执行。

（3）即时测试

-在课程结束时，进行简短的测试，如提问三门球规则、技巧和战术的相关问题。

-根据测试结果，评估学生对本节课内容的掌握情况。

（4）学生互评

-引导学生进行互评，鼓励同学之间互相学习、互相帮助。

-通过互评，提高学生的自我评价能力和团队协作精神。

2.作业评价

（1）作业布置

-布置与三门球相关的作业，如设计三门球比赛策略、撰写三门球运动心得等。

-作业内容应与课程内容紧密结合，提高学生的实践能力。

（2）作业批改

-对学生的作业进行认真批改，关注学生的创新思维和实际操作能力。

-在批改过程中，指出学生的优点和不足，提出改进建议。

（3）作业反馈

-及时将作业批改结果反馈给学生，鼓励学生根据反馈调整学习方法和策略。

-对于表现突出的学生，给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。

（4）作业展示

-定期组织作业展示活动，让学生分享自己的学习成果，提高学生的自信心和表达能力。

-通过展示活动，促进学生学习之间的交流和互动。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在教授三门球时，可以结合实际比赛场景，让学生在模拟比赛中学习，这样既能提高学生的兴趣，又能让他们在实践中掌握技巧。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如视频、图片等，让学生更直观地了解三门球的基本规则和技巧，增强教学效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不高：在课堂讨论和实践活动环节，部分学生参与度不高，可能是因为对三门球不够熟悉或者缺乏兴趣。

2.教学方法单一：目前的教学方法较为单一，主要依靠教师讲解和学生练习，缺乏创新和互动性。

3.评价方式不够全面：评价方式主要集中在课堂表现和作业完成情况，对于学生的实际运动技能提升和团队协作能力的评价不够全面。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：通过设计互动性强的教学活动，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

2.丰富教学方法：引入游戏化教学、翻转课堂等教学方法，增加课堂的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习