2025年幼儿园大班《跳高》标准教案

汇报人：时间：20XX年2025年幼儿园大班《跳高》标准教案PPT大纲目录活动导入动作教学实践练习活动总结01020304活动延伸05活动导入PART01powerpointdesign放音乐《大家一起来》，组织幼儿到活动场地，做热身运动，活动身体各关节，避免运动受伤。幼儿排成一路纵队，利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作，增强身体协调性。热身运动激发兴趣02讲述小蚱蜢学跳高的故事，激发幼儿对跳高活动的兴趣，让幼儿初步了解跳高的动作特点。01出示小蚱蜢头饰，分发给幼儿，提高幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿意参与接下来的活动。讲故事导入引出主题动作教学PART02powerpointdesign讲解助跑时身体适度前倾，重心落在前脚掌，增加向前推进力，保持稳定的步伐，控制好步长和步频，形成良好的助跑节奏。双臂自然摆动，与腿部动作相协调，增加助跑效果，为起跳做好充分准备。助跑动作动作讲解起跳要领02起跳瞬间，身体要向上伸展，充分拉长身体，为腾空创造有利条件，同时双臂向上摆动，增加向上的力量。01通常使用有力腿起跳，起跳腿要快速、有力地蹬地，蹬地角度要适中，以获得最佳起跳效果。起跳动作落地技巧着地时，双脚要同时着地，避免单脚着地造成身体失衡，双脚同时着地腿部要进行适当的缓冲，减少地面对身体的冲击。着地后，要保持身体稳定，避免摔倒或滑倒等意外情况发生，同时双臂自然下垂，保持身体平衡。落地动作实践练习PART03powerpointdesign将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行小组合作练习，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。每组幼儿依次尝试跳不同高度的皮筋，反复练习，教师巡回指导，纠正幼儿不规范的动作，确保每个幼儿都能掌握正确的跳高动作。练习安排分组练习组织游戏《小蚱蜢学跳高》，将幼儿分成两组（男孩组与女孩组），听到信号后跳过三种不同高度的皮筋，然后跑回来，拍后面小朋友的手，看哪组先完成。跳过皮筋的时候，双脚尽量不要触及皮筋，如果碰到皮筋则需要重新跳，教师根据幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量，注意幼儿的安全。游戏规则游戏巩固指导方法教师观察每个幼儿的跳高动作，针对幼儿的个体差异进行有针对性的指导，帮助幼儿克服困难，提高跳高技能。01对于动作不熟练的幼儿，教师可以手把手地进行指导，让幼儿反复练习，直到掌握正确的动作为止；对于动作较好的幼儿，教师可以鼓励他们尝试更高难度的跳高动作，进一步提高技能水平。02个别指导活动总结PART04powerpointdesign教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的积极参与和努力，肯定幼儿的进步，增强幼儿的自信心和成就感。总结活动鼓励幼儿分享自己在跳高活动中的感受和体会，让幼儿在交流中进一步加深对跳高运动的理解和认识，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。总结分享强调跳高活动中的安全注意事项，如跳高前充分热身，跳高时避免碰撞跳高杆，落地时注意保护膝盖等，让幼儿养成良好的运动习惯，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教师再次检查活动场地和器材，确保没有安全隐患，让幼儿在安全的环境中进行活动。安全强调安全教育播放舒缓的音乐《小白船》，引导幼儿坐在草地上，一起随音乐做腿部放松动作，如抖腿、揉捏腿部肌肉等，帮助幼儿缓解疲劳，放松身心。教师带领幼儿进行深呼吸练习，让幼儿在平静的呼吸中进一步放松身体，调整情绪，结束本次跳高活动。放松方法放松活动活动延伸PART05powerpointdesign布置家庭作业，让幼儿回家后与家长一起练习跳高，记录每次跳跃的高度，比一比谁进步最快，鼓励幼儿将所学的跳高技能运用到日常生活中，培养幼儿的体育锻炼习惯。建议家长与幼儿共同制定跳高练习计划，每天安排一定的时间进行练习，并定期检查幼儿的练习情况，及时给予鼓励和指导，促进幼儿跳高技能的进一步提高。作业布置家庭作业组织幼儿观看跳高比赛视频，让幼儿了解跳高运动的发展历程和比赛规则，欣赏优秀跳高运动员的精彩表现，激发幼儿对跳高运动的热爱和对体育精神的追求。结合其他体育项目，