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文档简介
汇报人:时间:20XX年2025年幼儿园大班《跳高》标准教案PPT大纲目录活动导入动作教学实践练习活动总结01020304活动延伸05活动导入PART01powerpointdesign放音乐《大家一起来》,组织幼儿到活动场地,做热身运动,活动身体各关节,避免运动受伤。幼儿排成一路纵队,利用场地上的障碍物练习走、跑、跳等动作,增强身体协调性。热身运动激发兴趣02讲述小蚱蜢学跳高的故事,激发幼儿对跳高活动的兴趣,让幼儿初步了解跳高的动作特点。01出示小蚱蜢头饰,分发给幼儿,提高幼儿学习的兴趣,使幼儿更愿意参与接下来的活动。讲故事导入引出主题动作教学PART02powerpointdesign讲解助跑时身体适度前倾,重心落在前脚掌,增加向前推进力,保持稳定的步伐,控制好步长和步频,形成良好的助跑节奏。双臂自然摆动,与腿部动作相协调,增加助跑效果,为起跳做好充分准备。助跑动作动作讲解起跳要领02起跳瞬间,身体要向上伸展,充分拉长身体,为腾空创造有利条件,同时双臂向上摆动,增加向上的力量。01通常使用有力腿起跳,起跳腿要快速、有力地蹬地,蹬地角度要适中,以获得最佳起跳效果。起跳动作落地技巧着地时,双脚要同时着地,避免单脚着地造成身体失衡,双脚同时着地腿部要进行适当的缓冲,减少地面对身体的冲击。着地后,要保持身体稳定,避免摔倒或滑倒等意外情况发生,同时双臂自然下垂,保持身体平衡。落地动作实践练习PART03powerpointdesign将幼儿分成若干小组,每组4-6人,进行小组合作练习,培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。每组幼儿依次尝试跳不同高度的皮筋,反复练习,教师巡回指导,纠正幼儿不规范的动作,确保每个幼儿都能掌握正确的跳高动作。练习安排分组练习组织游戏《小蚱蜢学跳高》,将幼儿分成两组(男孩组与女孩组),听到信号后跳过三种不同高度的皮筋,然后跑回来,拍后面小朋友的手,看哪组先完成。跳过皮筋的时候,双脚尽量不要触及皮筋,如果碰到皮筋则需要重新跳,教师根据幼儿的身体状况和情绪随时调整活动量,注意幼儿的安全。游戏规则游戏巩固指导方法教师观察每个幼儿的跳高动作,针对幼儿的个体差异进行有针对性的指导,帮助幼儿克服困难,提高跳高技能。01对于动作不熟练的幼儿,教师可以手把手地进行指导,让幼儿反复练习,直到掌握正确的动作为止;对于动作较好的幼儿,教师可以鼓励他们尝试更高难度的跳高动作,进一步提高技能水平。02个别指导活动总结PART04powerpointdesign教师对本次活动进行总结,表扬幼儿在活动中的积极参与和努力,肯定幼儿的进步,增强幼儿的自信心和成就感。总结活动鼓励幼儿分享自己在跳高活动中的感受和体会,让幼儿在交流中进一步加深对跳高运动的理解和认识,提高幼儿的语言表达能力和思维能力。总结分享强调跳高活动中的安全注意事项,如跳高前充分热身,跳高时避免碰撞跳高杆,落地时注意保护膝盖等,让幼儿养成良好的运动习惯,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教师再次检查活动场地和器材,确保没有安全隐患,让幼儿在安全的环境中进行活动。安全强调安全教育播放舒缓的音乐《小白船》,引导幼儿坐在草地上,一起随音乐做腿部放松动作,如抖腿、揉捏腿部肌肉等,帮助幼儿缓解疲劳,放松身心。教师带领幼儿进行深呼吸练习,让幼儿在平静的呼吸中进一步放松身体,调整情绪,结束本次跳高活动。放松方法放松活动活动延伸PART05powerpointdesign布置家庭作业,让幼儿回家后与家长一起练习跳高,记录每次跳跃的高度,比一比谁进步最快,鼓励幼儿将所学的跳高技能运用到日常生活中,培养幼儿的体育锻炼习惯。建议家长与幼儿共同制定跳高练习计划,每天安排一定的时间进行练习,并定期检查幼儿的练习情况,及时给予鼓励和指导,促进幼儿跳高技能的进一步提高。作业布置家庭作业组织幼儿观看跳高比赛视频,让幼儿了解跳高运动的发展历程和比赛规则,欣赏优秀跳高运动员的精彩表现,激发幼儿对跳高运动的热爱和对体育精神的追求。结合其他体育项目,
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