全国河大音像版初中信息技术七年级下册第三章第二节《集成文本与图片素材》教学设计

全国河大音像版初中信息技术七年级下册第三章第二节《集成文本与图片素材》教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）全国河大音像版初中信息技术七年级下册第三章第二节《集成文本与图片素材》教学设计教学内容分析1.本节课的主要教学内容：全国河大音像版初中信息技术七年级下册第三章第二节《集成文本与图片素材》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容在学生已掌握的基本文字处理和图片编辑技能的基础上，进一步学习如何在文档中集成文本与图片素材，提高文档的美观性和信息传达效率。与课本内容紧密相关，结合实际操作，使学生能够将所学知识应用于实际文档制作中。核心素养目标培养学生信息素养，提高信息获取、加工和表达的能力。通过本节课的学习，学生能够掌握文本与图片素材的集成技巧，提升文档设计能力，培养审美情趣和创造力。同时，强化学生的协作意识，学会与他人共享和交流信息，形成良好的信息伦理观念。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练运用文本和图片编辑工具，对文档进行美化。

②掌握文本与图片素材的集成方法，包括图片的插入、格式调整、对齐方式设置等。

③学会使用文本框进行文本的排版，提高文档的可读性和美观度。

2.教学难点，

①如何根据文档内容选择合适的图片素材，并确保图片与文本内容相符。

②图片的尺寸、分辨率和格式对文档最终效果的影响，以及如何调整以达到最佳效果。

③在文档中合理布局文本和图片，使其相互协调，增强视觉冲击力。

④理解并运用文本框的属性，进行灵活的文本排版，解决复杂文本布局问题。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有全国河大音像版初中信息技术七年级下册教材，以便随时查阅。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片库、图表模板和教学视频，以便学生直观学习图片素材的集成技巧。

3.实验器材：准备好电脑教室，确保每台电脑都安装了文字处理软件，如Word，并提前进行软件测试，保证软件运行稳定。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供充足的白板或黑板用于展示操作步骤，并准备实验操作台，方便学生进行实践操作。教学过程一、导入新课

1.老师说：“同学们，今天我们要学习的是《集成文本与图片素材》这一节，这是我们学习信息技术中的重要内容。在我们日常生活中，很多文档都需要添加图片来使内容更加丰富、生动。那么，我们该如何在文档中插入和编辑图片呢？”

2.学生回答：“在文档中插入图片可以通过文字处理软件完成。”

3.老师总结：“非常好，接下来我们就来学习如何在文档中集成文本与图片素材。”

二、新课讲解

1.老师说：“首先，我们需要了解在文档中插入图片的基本步骤。我会给大家演示一下。”

2.老师演示：打开文字处理软件，插入图片，调整图片大小和位置，保存文档。

3.学生观看演示，并记录操作步骤。

4.老师说：“接下来，我们学习如何编辑图片。编辑图片包括调整图片大小、裁剪图片、设置图片格式等。”

5.老师演示：调整图片大小、裁剪图片、设置图片格式。

6.学生观看演示，并尝试在文档中插入和编辑图片。

7.老师说：“现在，我们来学习如何使用文本框进行文本排版。”

8.老师演示：插入文本框，设置文本框格式，输入文本内容。

9.学生观看演示，并尝试使用文本框进行文本排版。

三、分组讨论

1.老师说：“同学们，现在我们已经学会了在文档中插入和编辑图片，以及使用文本框进行文本排版。接下来，我们将进行分组讨论，探讨如何将所学知识应用于实际文档制作中。”

2.学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

3.老师巡视各组，解答学生在讨论过程中遇到的问题。

四、实践操作

1.老师说：“同学们，接下来请根据以下要求，完成一篇包含文本和图片的文档。”

2.老师布置任务：以“我的家乡”为主题，插入一张家乡的风景图片，并添加一段描述家乡的文字。

3.学生开始实践操作，老师巡视指导。

4.老师说：“同学们，在完成文档的过程中，注意以下几点：图片要清晰，文字要通顺，排版要美观。”

5.学生继续完成文档。

五、作品展示与评价

1.老师说：“同学们，现在请展示你们的作品，并简要介绍一下你们的制作思路。”

2.学生展示作品，老师给予评价。

3.老师说：“在今天的课程中，我们学习了如何在文档中集成文本与图片素材，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的信息素养。”

4.学生总结学习收获，老师进行总结性评价。

六、课堂小结

1.老师说：“同学们，今天我们学习了《集成文本与图片素材》这一节，掌握了在文档中插入、编辑图片和文本排版的技巧。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，提高自己的信息处理能力。”

2.学生回顾本节课所学内容，老师进行总结。

3.老师说：“下课了，同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够课后继续练习，巩固所学知识。”教学资源拓展1.拓展资源：

-图片素材库：介绍一些常用的图片素材库，如国家地理图片库、免费图库等，这些资源提供丰富的图片素材，适合学生在文档制作中使用。

-文字排版技巧：介绍一些高级的文本排版技巧，如文字阴影、艺术字、水印等，这些技巧可以进一步提升文档的视觉效果。

-图片编辑软件：介绍一些常用的图片编辑软件，如Photoshop、GIMP等，这些软件可以用于更深入的图片编辑和设计。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的图片素材库，学习如何选择合适的图片来配合文档内容。

-鼓励学生探索文字排版技巧，尝试在文档中应用这些技巧，提高文档的美观性和专业性。

-引导学生使用图片编辑软件进行简单的图片处理，如调整亮度、对比度、裁剪等，以适应不同的文档需求。

-组织学生进行小组项目，要求他们合作完成一个包含复杂文本和图片的文档，以此来提高他们的团队协作能力和实际操作能力。

-鼓励学生参加学校或社区组织的摄影比赛，通过实际拍摄和后期处理，提升他们的图片处理技能。

-提供一些在线教程或书籍，帮助学生自学图片编辑和文档设计的相关知识。

-安排学生参观设计公司或广告公司，了解专业文档制作和设计的过程，拓宽他们的视野。

-通过在线论坛或社交媒体，让学生分享自己的文档制作经验，互相学习和交流。作业布置与反馈作业布置：

1.完成一篇以“我的校园生活”为主题的文档，要求在文档中插入一张校园风景图片，并添加一段描述校园生活的文字。图片需体现校园特色，文字描述需生动有趣。

2.尝试使用文本框进行文本排版，使文档内容更加美观。可以尝试不同的文本框样式和布局，发挥创意。

3.对所插入的图片进行简单的编辑，如调整亮度、对比度等，使图片与文档风格相符。

4.在文档中插入至少两个文本框，分别用于排版不同的内容，如活动通知、校园新闻等。

5.完成作业后，进行自我检查，确保文档内容完整、图片清晰、排版美观。

作业反馈：

1.教师将对学生提交的作业进行批改，重点关注以下方面：

-图片素材的选择是否恰当，是否符合文档主题。

-文字描述是否生动有趣，是否能够吸引读者。

-文本框的排版是否合理，是否能够提升文档的可读性。

-图片编辑是否得当，是否能够增强视觉效果。

-作业完成情况，是否按照要求完成所有任务。

2.教师将对学生的作业进行以下反馈：

-对学生完成作业的质量给予肯定，并指出优点。

-对学生存在的问题进行详细指出，如图片素材选择不当、文字描述不够生动、文本框排版不合理等。

-提供具体的改进建议，如更换更合适的图片素材、丰富文字描述、调整文本框布局等。

-鼓励学生在课后继续练习，提高自己的文档制作和设计能力。

3.教师将定期组织学生进行作业展示，让学生互相学习、交流经验。在展示过程中，教师将引导学生关注优秀作业的特点，以及如何改进自己的不足。

4.教师将根据学生的作业完成情况，调整教学计划，针对学生的薄弱环节进行重点讲解和辅导。

5.教师将建立学生作业档案，记录学生的作业完成情况和改进过程，以便于跟踪学生的学习进步。

6.教师将鼓励学生积极参与作业讨论，提出自己的疑问和观点，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

7.教师将定期与学生家长沟通，反馈学生在作业中的表现，共同促进学生的全面发展。课后作业1.实践题：请根据以下要求，使用文字处理软件制作一份个人简历。

-在简历中插入一张个人照片，调整照片大小和位置，使其与文字内容协调。

-使用文本框添加个人简介，包括姓名、联系方式、教育背景、工作经历等。

-使用艺术字制作标题，如“个人简历”，并设置合适的字体、字号和颜色。

-在简历中插入一张图表，展示个人技能或项目经验。

-对简历进行排版，确保内容清晰易读，整体美观。

答案示例：

-个人简历

-姓名：张三

-联系方式：138xxxx5678

-教育背景：本科，计算机科学与技术专业

-工作经历：曾在某科技公司担任软件工程师

-技能：熟练掌握Java、Python编程语言，熟悉Web开发技术

2.创意题：设计一份班级活动海报，要求包含以下元素：

-海报标题：班级篮球赛

-活动时间：下周六下午2点

-活动地点：学校篮球场

-参与人员：全体同学

-背景图片：篮球比赛场景

-文字排版：使用不同的字体和颜色突出重点信息

答案示例：

-班级篮球赛

-时间：下周六下午2点

-地点：学校篮球场

-参与人员：全体同学

-背景图片：篮球比赛场景

3.综合题：请根据以下要求，制作一份校园文化宣传册。

-插入校园风景图片，包括教学楼、图书馆、操场等。

-添加校园文化特色介绍，如校训、校史、校园活动等。

-使用表格展示校园荣誉和成就。

-设计封面和目录，使宣传册结构清晰。

答案示例：

-校园文化宣传册

-封面：校园风景图片，校名

-目录：校训、校史、校园活动、校园荣誉

-校园荣誉表格：列出校园获得的奖项和荣誉

4.应用题：请根据以下要求，制作一份节日贺卡。

-主题：中秋节

-插入月亮、月饼等节日元素图片。

-添加节日祝福语，如“中秋快乐，月圆人圆”。

-使用不同的字体和颜色突出祝福语。

-设计贺卡边框，增加节日氛围。

答案示例：

-中秋节贺卡

-月亮、月饼等节日元素图片

-祝福语：“中秋