语法入门测试题及答案

语法入门测试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列句子中，哪一项是正确的语序？

A.他今天去了学校，明天会回家。

B.他今天会回家，明天去了学校。

C.明天去了学校，他今天会回家。

D.他今天去了学校，明天也会回家。

2.下列词语中，哪一项是表示递进关系的关联词？

A.虽然……但是……

B.因为……所以……

C.不仅……而且……

D.无论……都……

3.下列句子中，哪一项使用了正确的否定词？

A.我没有看过这部电影。

B.我没看过这部电影。

C.我没看过这电影。

D.我没看过那电影。

4.下列句子中，哪一项是正确的疑问句？

A.你在哪里？

B.你在哪里啊？

C.你在哪里呢？

D.你在哪里呀？

5.下列句子中，哪一项使用了正确的代词？

A.我的书包在桌子上。

B.我书包在桌子上。

C.我的书包在桌上。

D.我书包在桌。

6.下列句子中，哪一项使用了正确的量词？

A.他吃了一碗面。

B.他吃一碗面。

C.他一碗面吃了。

D.他一碗面吃。

7.下列句子中，哪一项是正确的否定句？

A.我不喜欢吃苹果。

B.我不喜爱吃苹果。

C.我不喜欢吃苹果了。

D.我不喜欢吃苹果啊。

8.下列句子中，哪一项是正确的条件句？

A.如果天气好，我就去公园。

B.如果天气好，我就去公园啊。

C.天气好，我就去公园。

D.天气好，我就去公园吗？

9.下列句子中，哪一项是正确的因果句？

A.他生病了，所以没来上班。

B.他生病了，因此没来上班。

C.他生病了，然而没来上班。

D.他生病了，可是没来上班。

10.下列句子中，哪一项是正确的并列句？

A.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

B.他喜欢唱歌，还喜欢跳舞。

C.他喜欢唱歌和跳舞。

D.他喜欢唱歌与跳舞。

二、填空题（每题3分，共30分）

11.我（）去图书馆。

12.（）是我国的国歌。

13.这本书（）很有趣。

14.他们（）一起去公园。

15.明天（）下雨。

16.我（）他的朋友。

17.这条路（）很宽。

18.他（）在看书。

19.我们（）去学校。

20.我（）他的书包。

三、改错题（每题3分，共30分）

21.错误句子：他昨天看了电影，今天看小说。

改正后句子：他昨天看了电影，今天也在看小说。

22.错误句子：她喜欢唱歌，跳舞，画画。

改正后句子：她喜欢唱歌、跳舞和画画。

23.错误句子：我昨天去了公园，明天去图书馆。

改正后句子：我昨天去了公园，明天也去图书馆。

24.错误句子：他吃了一个苹果，吃了两个香蕉。

改正后句子：他吃了一个苹果和两个香蕉。

25.错误句子：他去了学校，去了超市。

改正后句子：他去了学校和超市。

26.错误句子：她喜欢唱歌，跳舞和画画。

改正后句子：她喜欢唱歌、跳舞和画画。

27.错误句子：他喜欢吃水果，不喜欢吃蔬菜。

改正后句子：他喜欢吃水果和不喜欢吃蔬菜。

28.错误句子：明天天气好，我就去公园。

改正后句子：如果明天天气好，我就去公园。

29.错误句子：他喜欢看书，也喜欢打球。

改正后句子：他喜欢看书和打球。

30.错误句子：他们一起去公园，去电影院。

改正后句子：他们一起去公园和电影院。

四、翻译题（每题5分，共20分）

31.请将以下句子翻译成英语：

“我今天没有完成作业，因为我在外面参加了一个活动。”

32.请将以下句子翻译成英语：

“Thecatissleepingonthesofa.”

33.请将以下句子翻译成英语：

“Iamreadingabookinthelibrary.”

34.请将以下句子翻译成英语：

“Thesunissettinginthewest.”

35.请将以下句子翻译成英语：

“Wearegoingtothebeachtomorrow.”

五、阅读理解题（每题5分，共20分）

36.阅读以下短文，回答问题：

小明和小红是邻居，他们关系很好。一天，小明生病了，小红去买了药和水果去看望他。小明非常感动，他对小红说：“谢谢你，小红。没有你，我真的不知道该怎么办。”

问题：

（1）小明为什么会感到感动？

（2）小红为什么要去看望小明？

（3）小明为什么会说“没有你，我真的不知道该怎么办”？

37.阅读以下短文，回答问题：

在一次科学课上，老师问学生们：“什么是光？”小明举手回答：“光是一种能够让我们看见物体的东西。”老师微笑着点头，然后说：“非常好，小明。光确实是一种让我们能够看见物体的东西。”

问题：

（1）小明认为光是什么？

（2）老师对小明的回答有什么评价？

（3）从这段对话中，我们可以了解到什么？

38.阅读以下短文，回答问题：

在一个寒冷的冬天，小刚和他的家人一起去公园玩雪。他们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得非常开心。当太阳落山时，他们回到家，小刚的妈妈问他：“今天玩得开心吗？”小刚回答：“当然开心了，妈妈。这是我最喜欢的冬天。”

问题：

（1）小刚和他的家人在做什么？

（2）为什么小刚的妈妈会问他玩得开心吗？

（3）小刚为什么会说这是他最喜欢的冬天？

39.阅读以下短文，回答问题：

在学校的一次活动中，小华因为表现突出，被选为优秀学生代表。他非常高兴，觉得这是一种荣誉。在颁奖仪式上，校长对小华说：“小华，你今天的表现非常出色，你是我们学校的骄傲。”

问题：

（1）小华在学校的一次活动中被选为什么？

（2）校长对小华说了什么？

（3）小华为什么觉得这是一种荣誉？

40.阅读以下短文，回答问题：

在森林里，有一只小鸟和一只小兔子是好朋友。有一天，小鸟生病了，小兔子非常担心。它决定去森林里寻找草药，为小鸟治病。经过一番努力，小兔子终于找到了草药，并带回了家。小鸟吃了草药，很快就恢复了健康。

问题：

（1）小鸟和小兔子是什么关系？

（2）为什么小兔子会担心小鸟？

（3）小兔子是如何帮助小鸟的？

六、写作题（20分）

41.请以“我的朋友”为题，写一篇短文，介绍你的一个朋友。要求内容具体，语言通顺，字数在150字左右。

试卷答案如下：

一、选择题（每题3分，共30分）

1.D

解析思路：根据句子的时间顺序，应该是先去学校，然后回家。

2.C

解析思路：递进关系表示程度的加深，选项C中的“不仅……而且……”符合递进关系。

3.B

解析思路：否定词“没”应放在助词“了”之前。

4.A

解析思路：疑问句通常在句末使用疑问词或语气词。

5.A

解析思路：代词“我”作为主语，表示自己。

6.A

解析思路：量词“一碗”用于不可数名词“面”。

7.A

解析思路：否定句中，“没”表示否定，放在动词前。

8.A

解析思路：条件句表示假设关系，使用“如果……就……”。

9.A

解析思路：因果句表示原因和结果的关系，使用“因为……所以……”。

10.C

解析思路：并列句表示两个或多个事物同时存在，使用“和”连接。

二、填空题（每题3分，共30分）

11.将去

解析思路：根据句子结构，应该使用“将”表示将来时态。

12.《义勇军进行曲》

解析思路：根据常识，我国国歌是《义勇军进行曲》。

13.非常

解析思路：根据句意，表示程度很高。

14.一同

解析思路：表示两个或多个人或事物一起做某事。

15.可能

解析思路：表示对未来的猜测。

16.是

解析思路：表示肯定关系。

17.非常

解析思路：表示程度很高。

18.正在

解析思路：表示正在进行的状态。

19.一同

解析思路：表示两个或多个人或事物一起做某事。

20.拿着

解析思路：表示拿着某物。

三、改错题（每题3分，共30分）

21.错误句子：他昨天看了电影，今天看小说。

改正后句子：他昨天看了电影，今天也在看小说。

解析思路：在句子中加入“也”表示并列关系。

22.错误句子：她喜欢唱歌，跳舞，画画。

改正后句子：她喜欢唱歌、跳舞和画画。

解析思路：在并列成分之间加入顿号表示并列关系。

23.错误句子：我昨天去了公园，明天去图书馆。

改正后句子：我昨天去了公园，明天也去图书馆。

解析思路：在句子中加入“也”表示并列关系。

24.错误句子：他吃了一个苹果，吃了两个香蕉。

改正后句子：他吃了一个苹果和两个香蕉。

解析思路：在并列成分之间加入顿号表示并列关系。

25.错误句子：他去了学校，去了超市。

改正后句子：他去了学校和超市。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列关系。

26.错误句子：她喜欢唱歌，跳舞和画画。

改正后句子：她喜欢唱歌、跳舞和画画。

解析思路：在并列成分之间加入顿号表示并列关系。

27.错误句子：他喜欢吃水果，不喜欢吃蔬菜。

改正后句子：他喜欢吃水果和不喜欢吃蔬菜。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列关系。

28.错误句子：明天天气好，我就去公园。

改正后句子：如果明天天气好，我就去公园。

解析思路：在句子中加入“如果”表示条件关系。

29.错误句子：他喜欢看书，也喜欢打球。

改正后句子：他喜欢看书和打球。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列关系。

30.错误句子：他们一起去公园，去电影院。

改正后句子：他们一起去公园和电影院。

解析思路：在句子中加入“和”表示并列关系。

四、翻译题（每题5分，共20分）

31.Ididn'tfinishmyhomeworktodaybecauseIwentoutsidetoattendanactivity.

解析思路：将句子中的主语、谓语、宾语和状语分别翻译成英语。

32.Thecatissleepingonthesofa.

解析思路：直接翻译句子中的主语、谓语和宾语。

33.Iamreadingabookinthelibrary.

解析思路：将句子中的主语、谓语、宾语和状语分别翻译成英语。

34.Thesunissettinginthewest.

解析思路：直接翻译句子中的主语、谓语和宾语。

35.Wearegoingtothebeachtomorrow.

解析思路：将句子中的主语、谓语、宾语和状语分别翻译成英语。

五、阅读理解题（每题5分，共20分）

36.（1）小明感动是因为小红在他生病时去看望他。

（2）小红去看望小明是因为小明生病了。

（3）小明说“没有你，我真的不知道该怎么办”是因为他感激小红在他生病时的关心和帮助。

解析思路：根据短文内容，分析问题中的三个问题，分别找出对应的答案。

37.（1）小明认为光是一种能够让我们看见物体的东西。

（2）老师对小明的回答表示肯定，认为他的回答很正确。

（3）从这段对话中，我们可以了解到光的基本特性以及小明对光的认知。

解析思路：根据短文内容，分析问题中的三个问题，分别找出对应的答案。

38.（1）小刚和他的家人在公园里玩雪。

（2）小刚的妈妈问他玩得开心吗，是因为她关心小刚的体验。

（3）小刚说这是他最喜欢的冬天，是因为他在这个冬天度过了愉快的时光。

解析思路：根据短文内容，分析问题中的三个问题，分别找出对应的答案。

39.（1）小华在学校的一次活动中被选为优秀学生代表。

（2）校长对小华说他是学校的骄傲，是对他的肯定和赞扬。

（3）小华觉得这是一种荣誉，是因为他得到了认可和尊重。

解析思路：根据短文内容，分析问题中的三个问题，分别找出