2024秋九年级语文上册 第二单元 写作 观点要明确教学设计 新人教版

2024秋九年级语文上册第二单元写作观点要明确教学设计新人教版主备人备课成员设计意图本节课旨在通过写作练习，帮助学生学会明确观点，提升写作能力。以新人教版2024秋九年级语文上册第二单元为载体，结合实际，让学生在具体情境中明确观点，从而提高写作质量。核心素养目标1.培养学生独立思考的能力，学会在写作中明确自己的观点。

2.提升学生的语言表达能力，学会运用恰当的论证手法支持自己的观点。

3.增强学生的批判性思维，学会在写作中提出合理的质疑和反驳。

4.强化学生的文化意识，通过写作实践传承和弘扬中华优秀传统文化。学情分析本节课面对的是九年级的学生，他们已经具备了一定的语文基础和写作能力。在知识层面，学生对写作的基本要素有所了解，如立意、选材、结构等。然而，在实际写作过程中，部分学生往往观点模糊，论证不充分，缺乏逻辑性。在能力方面，学生需要进一步提高独立思考、分析问题和解决问题的能力。此外，学生在表达观点时，往往受限于词汇和句式的运用，导致文章语言不够丰富、生动。

在素质方面，部分学生存在依赖心理，写作时缺乏创新和个性。此外，部分学生书写规范意识不强，错别字较多，影响文章的整体质量。在行为习惯上，学生在写作过程中往往缺乏耐心和细心，容易草率成文。这些因素对课程学习产生了一定的影响，本节课旨在针对这些情况，引导学生明确观点，提升写作质量。通过本节课的学习，帮助学生养成良好的写作习惯，提高语文素养。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，讲解观点明确的重要性，并结合课文中的范文进行分析。

2.设计小组讨论活动，让学生就特定话题发表个人观点，并相互评价，以锻炼学生的表达和批判性思维能力。

3.利用多媒体展示不同类型的文章，引导学生对比分析，学习如何明确观点。

4.通过写作练习，让学生实际操作，教师现场指导，及时反馈，帮助学生改进写作技巧。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对观点明确写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“在你们的写作经历中，有没有遇到过观点不明确的情况？你们认为观点明确对写作有多重要？”

展示一些观点明确与不明确的写作片段，让学生直观感受两者的差异。

简短介绍观点明确在写作中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.观点明确基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解观点明确的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解观点明确的概念，强调其在写作中的核心地位。

详细介绍观点明确的组成部分，如论点、论据、论证等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.观点明确案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解观点明确的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的观点明确案例进行分析，如优秀作文、议论文等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解观点明确的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际写作的影响，以及如何在实际写作中运用观点明确。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与观点明确相关的主题进行深入讨论，如“如何使观点更明确”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对观点明确的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调观点明确的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括观点明确的概念、组成部分、案例分析等。

强调观点明确在现实写作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用观点明确。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课所学，撰写一篇观点明确的短文或议论文。

要求学生在文章中明确表达自己的观点，并运用所学知识进行论证。知识点梳理1.观点明确的概念与重要性

-观点明确是写作的核心要素，它要求作者在文中清晰地表达自己的观点。

-观点明确的重要性体现在增强文章的针对性、说服力和可读性。

2.观点明确的基本构成

-论点：文章的中心论点，是作者对某一问题或现象的看法。

-论据：支撑论点的证据，可以是事实、数据、事例、理论等。

-论证：对论据的分析和阐述，以证明论点的正确性。

3.观点明确的具体表现

-文章开头明确提出中心论点。

-正文部分围绕中心论点展开论述，每个段落都有一个明确的观点。

-结尾部分总结全文，重申中心论点。

4.观点明确写作的技巧

-确定中心论点：在动笔前，明确文章要表达的观点。

-选择论据：根据论点选择有力的论据，确保论据的真实性和可靠性。

-分析论证：对论据进行分析，运用恰当的论证手法，使论证具有说服力。

-结构清晰：文章结构合理，层次分明，使读者易于理解。

5.观点明确写作的注意事项

-避免含糊其辞，确保观点清晰明确。

-避免论据虚假或不足，确保论证有理有据。

-避免论证手法单一，运用多种论证手法增强文章的说服力。

-注意文章的流畅性和逻辑性，使文章易于阅读。

6.观点明确写作的常见问题及对策

-问题一：观点不明确

对策：在写作前明确中心论点，并在全文中反复强调。

-问题二：论证不充分

对策：补充论据，使论证更有说服力。

-问题三：论证手法单一

对策：学习多种论证手法，使文章内容丰富。

-问题四：结构混乱

对策：合理安排文章结构，使文章层次分明。

7.观点明确写作的实际应用

-在写作议论文、散文、报告等文体时，明确表达自己的观点。

-在日常写作中，提高观点的明确性，使文章更具说服力和可读性。

-在学术研究中，准确表达研究观点，使研究更具科学性和严谨性。典型例题讲解例题一：

题目：请根据以下材料，写一篇观点明确的议论文，题目自拟。

材料：近年来，随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进我们的生活。有人认为人工智能的发展前景广阔，能够极大地提高生产效率和生活质量；也有人担忧人工智能可能取代人类的工作，甚至引发社会动荡。

答案：

标题：《人工智能：机遇与挑战并存》

正文：

随着科技的进步，人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在看到人工智能带来的巨大便利的同时，我们也要正视其带来的挑战。

首先，人工智能的发展确实为我们的生活带来了诸多便利。在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行诊断，提高治疗的成功率；在教育领域，人工智能可以为学生提供个性化的学习方案，提高学习效率。此外，人工智能在工业生产、交通运输等方面也发挥着重要作用，极大地提高了生产效率。

然而，人工智能的发展也带来了一些挑战。首先，人工智能可能取代一些简单重复的工作，导致部分劳动者失业。其次，人工智能的决策过程缺乏人类的情感和道德判断，可能会引发一些伦理问题。最后，如果人工智能被滥用，可能会对国家安全和社会稳定造成威胁。

例题二：

题目：请根据以下材料，写一篇观点明确的说明文，题目自拟。

材料：太阳能作为一种清洁、可再生的能源，越来越受到人们的关注。我国政府也积极推动太阳能产业的发展。然而，太阳能发电成本较高，普及率较低。

答案：

标题：《太阳能：清洁能源的挑战与机遇》

正文：

太阳能作为一种清洁、可再生的能源，具有巨大的发展潜力。然而，在我国，太阳能发电成本较高，普及率较低，这既是挑战，也是机遇。

首先，太阳能发电成本较高是制约其发展的主要因素。目前，太阳能电池板的生产成本较高，导致太阳能发电的成本也相对较高。此外，太阳能发电设备的安装和维护成本也较高。

其次，太阳能发电普及率较低的原因还包括技术限制、政策支持不足以及公众认知度不高。

然而，正是这些挑战，为我们提供了发展的机遇。随着技术的不断进步，太阳能电池板的成本有望降低；政府加大对太阳能产业的政策支持，有助于提高太阳能发电的普及率；同时，通过宣传教育，提高公众对太阳能的认知度，也有助于推动太阳能产业的发展。

例题三：

题目：请根据以下材料，写一篇观点明确的记叙文，题目自拟。

材料：在一次公益活动中，小明帮助一位老人过马路，受到了周围人的赞扬。事后，小明说：“我只是做了我应该做的事。”

答案：

标题：《做好事，从我做起》

正文：

在一次公益活动中，我遇到了一位需要帮助的老人。当时，我正在过马路，看到老人行动不便，我立刻上前搀扶，帮助他安全过马路。事后，周围的人纷纷向我投来赞许的目光。

我想，这只是我做了我应该做的事。在我们的生活中，有很多类似的情况，只需要我们伸出援手，就能让这个世界变得更加美好。

做好事，从我做起。每个人都有能力为他人提供帮助，只要我们心怀善意，付诸行动，就能让这个世界充满温暖。

例题四：

题目：请根据以下材料，写一篇观点明确的抒情文，题目自拟。

材料：春天的田野上，万物复苏，一片生机勃勃的景象。站在田野中，感受着大自然的魅力，心中涌起一股强烈的爱国之情。

答案：

标题：《春天的田野，我的祖国》

正文：

春天来了，万物复苏。我站在田野中，看着一片片绿油油的麦苗，听着鸟儿的欢唱，心中涌起一股强烈的爱国之情。

这片土地，养育了一代又一代的中国人。在这里，我们付出了辛勤的汗水，创造了灿烂的文化。如今，这片土地正焕发出勃勃生机，让我们为祖国的繁荣富强而自豪。

春天的田野，我的祖国。让我们携手共进，为祖国的明天而努力奋斗！

例题五：

题目：请根据以下材料，写一篇观点明确的议论性散文，题目自拟。

材料：在网络时代，人们获取信息的渠道日益丰富，但同时也面临着信息过载的问题。有人认为，我们应该学会筛选信息，避免被不良信息所误导。

答案：

标题：《信息时代，学会筛选》

正文：

在网络时代，信息如潮水般涌来，人们获取信息的渠道日益丰富。然而，与此同时，我们也面临着信息过载的问题。在这种情况下，学会筛选信息显得尤为重要。

首先，筛选信息有助于我们提高工作效率。在大量信息中，只有筛选出对我们有价值的信息，才能避免浪费时间。其次，筛选信息有助于我们避免被不良信息所误导。在信息泛滥的时代，不良信息无处不在，学会筛选信息可以让我们远离这些负面影响。

那么，如何学会筛选信息呢？首先，我们要明确自己的需求，有针对性地获取信息。其次，要学会辨别信息的真伪，避免被虚假信息所欺骗。最后，要保持理性思维，不盲目跟风。

信息时代，学会筛选。让我们在信息洪流中，找到属于自己的那一片蓝天。板书设计①观点明确写作概述

-重点知识点：观点明确、论点、论据、论证

-关键词：清晰、有力、逻辑、说服力

②观点明确写作步骤

-重点知识点：确定中心论点、选择论据、组织论证、结构安排

-关键词：明确、充实、合理、层次

③观点明确写作技巧

-重点知识点：论证手法、语言表达、修辞手法

-关键词：多样、准确、生动、形象

④观点明确写作注意事项

-重点知识点：避免含糊、确保论据充分、避免论证单一、注意结构清晰

-关键词：明确性、充分性、多样性、逻辑性

⑤观点明确写作常见问题及对策

-重点知识点：问题识别、问题解决、改进建议

-关键词：识别、解决、改进、提升

⑥观点明确写作实例分析

-重点知识点：案例分析、特点总结、启示

-关键词：分析、总结、启示、应用

⑦观点明确写作实践应用

-重点知识点：应用场景、写作实践、效果评估

-关键词：应用、实践、评估、提升课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了“观点要明确”的写作技巧。通过本节课的学习，我们了解到观点明确是写作的核心要素，它要求我们在写作中清晰地表达自己的观点，并运用论据和论证来支持这一观点。以下是本节课的重点内容总结：

1.观点明确是写作的核心，它要求作者在文中明确提出自己的观点。

2.论点是文章的中心，需要明确、简洁、有力。

3.论据是支撑论点的证据，可以是事实、数据、事例等。

4.论证是对论据的分析和阐述，需要逻辑严密、有说服力。

5.观点明确的文章结构清晰，层次分明，便于读者理解。

当堂检测：

1.请用一句话概括“观点明确”在写作中的重要性。

2.列举三个支持论点的方法。

3.如何判断一个论据是否有力？

4.举例说明论证手法在支持论点中的作用。

5.请根据以下材料，写一段观点明确的文字。

材料：随着环保意识的提高，越来越多的城市开始推广新能源汽车。有人认为这有助于减少空气污染，提高城市环境质量；也有人担忧新能源汽车的推广成本过高，可能加重市民的经济负担。

检测答案：

1.观点明确是写作的核心，它有助于增强文章的说服力和可读性。

2.支持论点的方法有：引用权威数据、举实例、进行对比分析等。

3.判断一个论据是否有力，可以从其真实性、相关性、充分性等方面考虑。

4.论证手法在支持论点中的作用是：通过逻辑推理、事实陈述、情感渲染等方式，使论点更具说服力。

5.新能源汽车的推广有助于改善城市环境，减少空气污染，但同时也需要考虑市民的经济负担，平衡推广成本与环保效益。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

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