




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级数学上册教学计划(及进度表)一、指导思想:以《2022小学数学新课程标准》为指导,以教育创新为动力,以省“减负”精神为宗旨,为打造“优质均衡和谐教育”而努力;树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求,突出重点,提高效率,狠抓落实,大力推进以课程改革为重点的素质教育,促进发展,提高教学质量,促进学生德智体美全面发展。二、学情分析:经过三年级的学习,学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题。但个别学生的基础知识和基本技能还不够扎实,需要在本学期的教学中加强辅导。三、教材分析:本册教材包括大数的认识,公顷和平方千米,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,除数是两位数的除法,条形统计图,数学广角和总复习等内容。四、教学重点难点:重点:1.
大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识。2.
掌握亿以内数的读数和写数方法,以及数的改写和求近似数。3.
掌握三位数乘两位数的笔算方法,理解算理。4.
掌握除数是两位数的除法的计算方法,理解算理。5.
掌握角的度量方法,认识平角和周角,以及各类角之间的关系。6.
掌握平行四边形和梯形的特征,以及它们之间的关系。难点:1.
亿以内数的中间和末尾有0的数的读法和写法。2.
三位数乘两位数的乘法中,积的定位和进位问题。3.
除数是两位数的除法中,试商和调商的方法。4.
角的度量和画法,以及角的分类和计算。5.
理解平行四边形和梯形的高的概念,以及正确画出它们的高。五、教学目标:1.
认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。2.
会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。3.
会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。4.
认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。5.
认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。6.
结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。7.
了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。8.
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9.
初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。10.
体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。11.
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。六、教学措施:1.
以学生的发展为本,用活新教材,深入开发例题资源,充分挖掘问题资源,合理利用习题资源。2.
紧密结合现实环境,努力创设现实情境,认真组织数学活动,使学生体验和理解数学。3.
让学生在具体的操作活动中开展观察、猜想、推理、交流等活动,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流,愿意并学会合作。4.
优化教学策略,采取各种生动活泼的形式激发学生的兴趣,让学生在轻松愉快的气氛中学好数学。5.
充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。6.
正确认识学生个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展,让学生获得成功的体验,树立学好数学的自信心。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1亿以内数的认识(认识、读法)5课时12单元检测、评析、口算除法5课时2亿以内数的写法、数的产生、十进制计数法5课时13商一位数(用整十数除、除数接近整十数)5课时3亿以上的数的认识5课时14除数不接近整十数、商是两位数5课时4角的度量5课时15商的变化规律4课时5中秋节、国庆节放假16整理和复习、单元检测、评析5课时6单元检测、评析、口算乘法5课时17统计5课时7三位数乘两位数笔算5课时18单元检测、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年广州市租赁办公场所服务合同
- 述职区域会计报告
- 脑部溢血康复护理常规
- 让教育更美好读书
- 教师全员培训工作总结
- 企业内部审计年终工作总结
- 央行国库业务操作
- 商铺转出租合同书
- 台湾香港澳门居民在内地就业管理规定全文
- 汽车车体发布广告协议
- 2025年网格员考试题及答案湖北
- 2025年徐州生物工程职业技术学院单招职业技能测试题库含答案
- 2025年广东江门中医药职业学院单招职业适应性测试题库参考答案
- 2025年阜阳职业技术学院单招职业适应性测试题库带答案
- 小学生羽毛球课课件图片
- 2025年新公司法知识竞赛题库与答案
- 2025年新人教版物理八年级下册全册教案
- 2024年铁岭卫生职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 2024年哈尔滨应用职业技术学院高职单招职业技能测验历年参考题库(频考版)含答案解析
- 形象设计师三级习题库及答案
- 2025届高考英语复习读后续写练习+男孩与爱犬:失而复得的温暖+课件
评论
0/150
提交评论