二年级信息技术上册 第2课 穿花衣-设置格式 1教学实录 河大版

二年级信息技术上册第2课穿花衣——设置格式1教学实录河大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：二年级信息技术上册第2课穿花衣——设置格式

2.教学年级和班级：二年级1班

3.授课时间：2022年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术的兴趣，理解信息技术的应用价值。

2.计算思维：通过操作实践，发展学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

3.数字化学习与创新：学会使用文字、图片等元素进行文档美化，提升数字化创作能力。

4.信息伦理与安全：了解信息格式设置的基本原则，树立正确的信息伦理观念。教学难点与重点1.教学重点，

①掌握文字的字体、字号、颜色、对齐方式等基本格式设置方法。

②学会使用格式刷工具快速复制格式，提高文档编辑效率。

③理解并运用段落格式设置，如行距、缩进等，使文档更加美观易读。

2.教学难点，

①理解并区分不同格式设置对文档整体效果的影响。

②在实际操作中灵活运用格式设置，解决实际问题。

③学会调整格式与内容的协调性，提高文档的整体美观度。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解文字格式设置的基本概念和操作步骤，帮助学生建立初步的认知。

2.实验法：引导学生动手操作，通过实践掌握格式设置的具体方法。

3.案例分析法：通过展示不同格式的文档案例，让学生分析格式设置对文档效果的影响。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示格式设置的效果，直观展示格式设置的过程。

2.教学软件操作：使用文字处理软件进行实际操作演示，让学生跟随操作学习。

3.互动练习：通过在线练习平台，让学生在课后进行巩固练习，提高技能掌握程度。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过班级微信群发布PPT和视频资料，要求学生预习文字格式设置的基础知识，并了解不同格式对文档的影响。

-设计预习问题：围绕“如何通过格式设置提升文档美观度”，设计问题如“为什么字体大小对阅读体验有影响？”和“如何使用格式刷工具？”

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，确保学生理解了预习内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，学习文字格式设置的基本原则。

-思考预习问题：学生思考问题，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和问题清单。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同格式的文档对比，引出格式设置的重要性。

-讲解知识点：讲解字体、字号、颜色、对齐方式等格式设置的具体方法。

-组织课堂活动：让学生分组操作，尝试不同的格式设置，并讨论效果。

-解答疑问：针对学生的操作疑惑，进行现场解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考格式设置的实际应用。

-参与课堂活动：学生积极参与小组操作，体验格式设置的实际效果。

-提问与讨论：学生提出问题，与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解格式设置的理论知识。

-实践活动法：通过小组操作，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生完成一篇文档，应用所学的格式设置技巧。

-提供拓展资源：推荐相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自主学习。

-反思总结：学生反思作业中的不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提高自我意识和学习能力。知识点梳理本节课的知识点梳理如下：

一、文字格式设置

1.字体选择：了解不同字体风格的特点，如宋体、黑体、楷体等，学会根据文档内容和需求选择合适的字体。

2.字号大小：掌握字号的概念，学会根据文档标题、正文等不同部分调整字号大小，确保阅读舒适。

3.字体颜色：了解字体颜色的搭配原则，学会根据文档主题和风格选择合适的字体颜色。

4.字体效果：掌握字体效果的概念，如加粗、斜体、下划线等，学会在适当的情况下运用字体效果。

5.字符间距：了解字符间距的概念，学会调整字符间距，使文本更加美观。

二、段落格式设置

1.段落缩进：掌握段落缩进的概念，学会设置首行缩进、悬挂缩进等，使文本对齐。

2.行间距：了解行间距的概念，学会调整行间距，使文本阅读更加舒适。

3.段落间距：掌握段落间距的概念，学会设置段落之间的距离，使文本层次分明。

4.段落对齐：了解段落对齐的概念，学会设置左对齐、居中对齐、右对齐等，使文本整齐。

三、页面格式设置

1.页面边距：掌握页面边距的概念，学会设置上下左右边距，使文本在页面中分布均匀。

2.页面大小：了解页面大小的概念，学会根据文档内容和需求选择合适的页面大小。

3.页眉页脚：掌握页眉页脚的概念，学会添加页眉页脚，如页码、公司logo等。

4.分栏设置：了解分栏的概念，学会设置分栏，使文本在页面中更加美观。

四、图片和图表格式设置

1.图片插入：掌握图片插入的方法，学会在文档中插入图片，丰富文档内容。

2.图片格式调整：了解图片格式调整的概念，学会调整图片大小、位置等，使图片与文本协调。

3.图表制作：掌握图表制作的方法，学会在文档中插入图表，展示数据。

4.图表格式调整：了解图表格式调整的概念，学会调整图表样式、颜色等，使图表美观。

五、文档保护与共享

1.文档加密：了解文档加密的概念，学会设置文档密码，保护文档内容。

2.文档共享：掌握文档共享的方法，学会将文档发送给他人，实现信息共享。

3.文档版本控制：了解文档版本控制的概念，学会保存文档不同版本，便于管理。

4.文档协作：掌握文档协作的方法，学会与他人共同编辑文档，提高工作效率。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一部分，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也能激发学生的学习兴趣和动力。以下是对本节课的课堂评价方法：

（1）提问评价

-知识回顾提问：在课程开始时，通过提问回顾上一节课的知识点，检查学生对基础知识的掌握情况。

-理解性提问：在讲解新知识点时，通过提问引导学生深入理解，如“为什么字体大小对阅读体验有影响？”

-应用性提问：在学生操作练习时，通过提问检验学生能否将理论知识应用于实际操作，如“如何使用格式刷工具快速设置文本格式？”

（2）观察评价

教师通过观察学生的课堂表现，可以了解学生的学习状态和操作技能。以下是一些观察点：

-学生参与度：观察学生是否积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演等。

-操作熟练度：观察学生在操作练习中的熟练程度，如对文字格式设置工具的使用。

-学习态度：观察学生的学习态度，如是否认真听讲、是否积极提问。

（3）测试评价

-课堂小测验：在课程结束后，进行简短的测试，检验学生对本节课知识点的掌握情况。

-课堂练习：在课堂上布置一些实际操作练习，让学生在规定时间内完成，检验学生的实际操作能力。

2.作业评价

作业是巩固课堂知识的重要手段，教师对作业的评价应注重以下几个方面：

（1）作业批改

教师应对学生的作业进行认真批改，关注以下几个方面：

-作业完成情况：检查学生是否按时完成作业，作业内容是否完整。

-操作正确性：检查学生的操作是否正确，如格式设置是否符合要求。

-创新性：鼓励学生在作业中发挥创意，如设计个性化的文档格式。

（2）作业点评

在批改作业的同时，教师应给予学生及时的点评：

-及时反馈：对学生的作业进行点评，指出优点和不足，帮助学生改进。

-鼓励学生：对学生的努力和进步给予肯定，激发学生的学习兴趣。

-指导学生：针对学生的不足，给予具体的指导和建议。

（3）作业展示

鼓励学生在课堂上展示自己的作业，通过以下方式：

-优秀作业展示：挑选优秀作业进行展示，激发学生的学习积极性。

-学生互评：组织学生互评作业，提高学生的评价能力和鉴赏能力。板书设计1.文字格式设置

①文字格式

②字体选择：宋体、黑体、楷体等

③字号大小：小四、五号等

④字体颜色：黑色、蓝色、红色等

⑤字体效果：加粗、斜体、下划线等

⑥字符间距：调整间距

2.段落格式设置

①段落缩进：首行缩进、悬挂缩进

②行间距：行距调整

③段落间距：段落之间距离

④段落对齐：左对齐、居中对齐、右对齐

3.页面格式设置

①页面边距：上下左右边距

②页面大小：A4、B5等

③页眉页脚：页码、公司logo等

④分栏设置：分栏应用

4.图片和图表格式设置

①图片插入：插入图片

②图片格式调整：调整大小、位置

③图表制作：插入图表

④图表格式调整：样式、颜色调整

5.文档保护与共享

①文档加密：设置密码

②文档共享：发送文档

③文档版本控制：保存版本

④文档协作：共同编辑课后拓展1.拓展内容

-阅读材料：《文档格式设置的艺术》，这是一本介绍文档格式设置技巧和应用案例的书籍，可以帮助学生深入了解文档格式设置的重要性。

-视频资源：《如何设计一份精美的报告》，这是一段教学视频，通过实际案例演示如何使用文档格式设置来提升报告的视觉效果。

2.拓展要求

-鼓励学生利用课后时间阅读《文档格式设置的艺术》书籍，特别关注以下几个方面：

①文档格式设置的基本原则

②不同行业文档格式的特点

③如何根据文档内容选择合适的格式

-观看《如何设计一份精美的报告》视频，并尝试以下练习：

①观察视频中的格式设置技巧，记录下至少三种你觉得有用的方法。

②回顾自己在课堂上学习的格式设置知识，尝试将这些技巧应用到自己的文档中。

-学生完成阅读和观看后，可以以下形式进行拓展：

①写一篇关于自己从阅读材料和视频中学习到的格式设置技巧的短文。

②设计一份个人简历或报告，尝试使用至少两种新学的格式设置技巧。

③在班级小组内