



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1SchoolSubjectsLesson1(教学设计)-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:Unit1SchoolSubjectsLesson1
2.教学年级和班级:三年级(1)班
3.授课时间:2023年4月10日星期一9:00-10:00
4.教学时数:1课时二、核心素养目标1.培养学生英语学习兴趣,激发学生对学校科目学习的兴趣。
2.提升学生的听、说、读、写能力,特别是在日常交流中运用英语的能力。
3.增强学生的跨文化意识,理解不同学科的特点和重要性。
4.培养学生良好的学习习惯,提高自主学习能力。三、教学难点与重点1.教学重点
①熟练掌握并运用新词汇,如"subjects"、"science"、"mathematics"等,能够正确拼写和发音。
②能够听懂并模仿教师的指令,用英语表达自己喜欢的学校科目。
③学会如何用英语进行简单的介绍,如介绍自己的学习兴趣和学校课程。
2.教学难点
①学生能够理解并区分不同的学科名称,并能用英语正确表达。
②学生能够理解学科之间的联系,并能够用英语描述这些联系。
③学生在缺乏语境的情况下,能够运用所学词汇进行简单的对话交流。
④学生能够适应从中文到英语的思维转换,提高英语思维习惯。四、教学资源-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、音响设备、电子白板。
-课程平台:人教新起点版英语三年级下册电子教材。
-信息化资源:英语教学软件、在线英语学习平台资源。
-教学手段:实物教具(如学科模型)、图片卡片、彩色粉笔和黑板。五、教学过程一、导入(5分钟)
1.老师通过展示学校图片和日常学习场景的图片,引导学生回忆在学校里的学习生活,激发学生的学习兴趣。
2.学生分享自己在学校里的科目和喜欢的学习内容。
二、新课呈现(20分钟)
1.老师展示课程表,引导学生认识不同的学科名称。
2.老师用英语介绍各学科的英文单词,如"science"、"mathematics"、"art"等,并带领学生一起发音和拼写。
3.老师展示实物教具,如数学的算盘、科学的实验器材等,让学生通过观察和触摸,加深对学科的理解。
三、词汇学习(15分钟)
1.老师展示词汇卡片,引导学生识别和记忆新词汇。
2.学生跟读老师示范的发音,练习正确发音。
3.老师带领学生用新词汇进行造句,如:"Ilikesciencebecauseit'sinteresting."(我喜欢科学,因为它很有趣。)
四、课文朗读与理解(20分钟)
1.老师播放课文录音,学生跟读,注意语音、语调。
2.老师提问,检查学生对课文的理解。
-问题1:Whatarethesubjectsinourschool?
-问题2:Whichsubjectdoyoulikemost?Why?
3.学生分组讨论,分享自己的喜好和理由。
五、互动练习(15分钟)
1.老师准备一些关于学校科目的情景对话,学生进行角色扮演。
2.学生分组进行小组活动,用新学的词汇描述自己喜欢的学科。
六、课堂小结(5分钟)
1.老师带领学生回顾本节课所学内容,强调重点词汇和句子。
2.学生用英语总结自己在课堂上的收获。
七、作业布置(5分钟)
1.老师布置课后作业,要求学生复习课文,练习新学的词汇和句子。
2.学生询问作业要求,确保理解清楚。
八、课堂反馈(5分钟)
1.老师检查学生的作业完成情况,解答学生在学习中遇到的问题。
2.学生提出自己的疑问,老师给予指导和帮助。
九、结束课程(5分钟)
1.老师总结本节课的教学内容,强调学习英语的重要性。
2.学生分享自己在课堂上的学习心得,表达对英语学习的热爱。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-阅读材料一:《SchoolSubjectsAroundtheWorld》
内容概述:这是一篇介绍不同国家和地区学校科目设置的文章,学生可以通过阅读了解不同文化背景下学校科目的差异。
-阅读材料二:《MyFavoriteSubject》
内容概述:这是一篇学生写作范文,讲述了自己最喜欢的学科以及为什么喜欢它,学生可以从中学习如何用英语表达个人喜好和理由。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以收集关于自己感兴趣科目的资料,如科学实验、数学难题、艺术作品等,并进行整理和展示。
-鼓励学生参加学校的英语角或语言俱乐部,与其他同学用英语交流,提高英语口语能力。
-学生可以尝试用英语创作简单的短文,如《MySchoolSubjects》、《ADayinMySchool》等,锻炼写作技能。
-利用网络资源,如在线英语学习平台,观看相关科目的英语视频教程,拓宽知识面。
-家长可以与孩子一起讨论在学校的学习生活,引导孩子用英语描述自己的日常学习体验。
3.拓展活动设计:
-举办“我最喜欢的科目”英语演讲比赛,让学生用英语表达自己对科目的热爱。
-设计“学校科目知识竞赛”,考察学生对学科名称、特点及重要性的了解。
-组织学生参观学校实验室、图书馆等场所,实地体验不同科目的学习氛围。
-创办“英语角”或“英语角小剧场”,让学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语。
4.知识点全面拓展:
-除了本节课涉及的学科名称和特点,还可以引导学生了解不同学科的起源和发展历程。
-引导学生关注科学、技术、工程和数学(STEM)领域的最新动态,激发他们对未来科技发展的兴趣。
-鼓励学生参与社会实践,了解社会对不同学科人才的需求,为他们未来的职业规划提供参考。
-通过阅读相关书籍、观看纪录片等,丰富学生的学科知识,提高他们的综合素质。七、教学反思教学结束后,我进行了一些反思,以下是我对这节课的几点思考:
首先,我觉得本节课的导入部分起到了很好的作用。通过展示学校图片和学习场景,孩子们很快进入了学习状态,他们能够积极地分享自己在学校里的学习生活,这让我感到非常欣慰。我发现,孩子们对于自己熟悉的事物有着浓厚的兴趣,这也是我在导入环节选择贴近他们生活的素材的原因。
接着,我在新课呈现部分使用了实物教具,如数学算盘、科学实验器材等,这些教具的直观展示让孩子们对学科有了更直观的认识。我看到他们通过观察和触摸,对学科之间的联系有了更深的理解,这让我觉得实物教学是一种非常有效的教学方法。
在词汇学习环节,我注意到学生们对新词汇的掌握情况。有的学生能够快速记忆并正确发音,而有的学生则需要更多的指导和重复练习。这让我意识到,在今后的教学中,我应该根据学生的个体差异,采取不同的教学策略,比如为学习困难的学生提供更多的个别辅导。
在课文朗读与理解环节,我发现学生们对于问题的回答都比较积极,但他们对于一些复杂问题的理解还不够深入。这让我思考,是否应该在课堂上加入更多的讨论环节,让学生们通过交流来加深对课文的理解。
互动练习环节,我设计了一些情景对话,让学生们进行角色扮演。这个过程不仅提高了他们的口语能力,还让他们在轻松的氛围中巩固了所学知识。不过,我也注意到,有些学生在角色扮演时显得有些拘谨,这可能是因为他们不熟悉英语环境。因此,我计划在接下来的教学中,多提供一些模拟真实情境的练习,帮助他们更好地适应英语交流。
在课堂小结时,我强调了本节课的重点内容,并让学生用自己的话进行总结。这个过程让我看到了他们的学习成果,同时也让我意识到,在今后的教学中,我应该更多地鼓励学生用自己的语言来表达所学。
最后,作业布置环节,我尽量布置了一些能够激发学生兴趣的作业,比如让他们用英语描述自己的学科兴趣。我希望通过这样的作业,能够让学生们在课后继续巩固所学知识,并激发他们对英语学习的热情。八、板书设计①学科名称
-Science
-Mathematics
-Art
-Music
-PhysicalEducation
②词汇
-Subject
-Favorite
-Study
-Learn
-School
③句型
-Whatareyourfavoritesubjects?
-Ilikesciencebecauseit'sinteresting.
-Myfavoritesubjectismathematics.
-Welearndiffere
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 体育与健康人教初中年级《快乐奔跑》教学设计
- Revision2(教学设计)-2024-2025学年人教精通版(2024)英语三年级上册
- 2025年金属复合材项目发展计划
- 小学信息技术第三册 第14课网上来信-收发电子邮件及附件3教学实录 河大版
- Unit 6 Colours(教学设计)-2024-2025学年人教精通版英语三年级下册
- 162号令新规全文
- 36岁,人生半熟散文
- 八年级物理上册 1.2运动的描述教学实录 (新版)新人教版
- mos表面钝化层成分
- 八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用教学实录 (新版)新人教版
- GA 38-2021银行安全防范要求
- 宏观经济学 布兰查德第六版 第6章劳动力市场
- 99S203 消防水泵接合器安装图集
- 实用参考国际标准智商测试39题详细答案
- 斯瓦希里语轻松入门
- 拼音田字格(A4 word 打印版)
- 绿化养护工人配置标准
- 教育部人文社科项目申请书范本-2-副本
- GA∕T 743-2016 闪光警告信号灯
- 珍爱生命预防溺水 安全教育主题班会PPT课件
- 呼吸内科实习生出科考试试题卷与答案
评论
0/150
提交评论