




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版一、课题名称六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版二、教学目标1.知识与技能:理解和掌握百分数在生活中的应用,能够运用百分数解决实际问题。2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.情感态度与价值观:培养学生对数学的兴趣,提高学生的数学素养。三、教学难点与重点难点:百分数在解决实际问题中的应用,如何将实际问题转化为数学问题。重点:理解百分数的含义,掌握百分数的计算方法。四、教学方法1.启发式教学:引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣。2.案例分析:通过具体案例,帮助学生理解百分数的应用。3.小组合作:让学生在小组内讨论,共同解决问题。五、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、实物教具(如尺子、量杯等)。2.学具:计算器、笔、纸。六、教学过程1.导入新课提问:同学们,我们已经学习了百分数的意义和计算,那么百分数在现实生活中有哪些应用呢?2.案例分析展示案例:小明家今年收入增加了20%,求今年的收入。学生独立计算,教师点评。3.小组合作分组讨论:如何将实际问题转化为数学问题?4.随堂练习练习1:小华的身高增加了15%,如果原来身高是1.5米,现在身高是多少?练习2:某商品原价200元,打八折后售价是多少?5.课堂小结七、教材分析本节课通过具体案例,让学生了解百分数在生活中的应用,提高学生运用百分数解决实际问题的能力。八、互动交流讨论环节:1.提问:同学们,你们在生活中还遇到过哪些与百分数相关的问题?2.学生分享,教师点评。提问问答步骤:1.提问:请同学们回顾一下本节课所学内容,谁能告诉我什么是百分数?2.学生回答,教师点评。3.提问:如何将实际问题转化为数学问题?4.学生回答,教师点评。话术:“同学们,你们觉得这个问题怎么解决?”“谁愿意来分享一下你的解题思路?”“很好,你的想法很有创意,我们一起来探讨一下。”九、作业设计1.作业题目:某商品原价300元,打九折后售价是多少?2.作业答案:300×0.9=270(元)十、课后反思及拓展延伸1.反思:本节课是否达到了教学目标,学生是否掌握了百分数的应用?2.拓展延伸:引导学生关注生活中的百分数应用,鼓励学生进行实践活动。重点和难点解析在准备六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版的过程中,我注意到几个细节需要重点关注。导入新课环节的设计至关重要。我需要精心设计提问,以激发学生的兴趣和思考。例如,提问“同学们,我们已经学习了百分数的意义和计算,那么百分数在现实生活中有哪些应用呢?”这样的问题能够引导学生回顾已学知识,并激发他们探索新知识的欲望。在小组合作环节,我需要特别注意分组讨论的引导。我需要确保每个小组都有明确的任务和目标,同时要鼓励学生在小组内积极交流,共同解决问题。例如,我会说:“分组讨论:如何将实际问题转化为数学问题?”然后,我会在每个小组旁进行观察,确保讨论的顺利进行。在随堂练习环节,我需要准备不同层次的练习题,以满足不同学生的学习需求。我会设计一些基础题目,如计算打折后的价格,以及一些更具挑战性的题目,如计算百分比增长后的数值。我会这样布置:“练习1:小华的身高增加了15%,如果原来身高是1.5米,现在身高是多少?”这样的题目能够帮助学生巩固所学知识。在作业设计环节,我需要确保作业题目既有代表性又有挑战性。例如,作业题目“某商品原价300元,打九折后售价是多少?”不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能够让他们在课后进行练习。重点和难点解析的具体补充和说明如下:在案例分析环节,我选择了一个小明家收入增加的案例,并详细说明了收入增加的具体情况和计算过程。我解释了如何将百分比增长转化为实际数值,这样学生就能够理解百分数在现实生活中的应用。在小组合作环节,我确保了每个小组都有明确的任务和目标。我设计了一些讨论问题,如“如何将实际问题转化为数学问题?”我鼓励学生在小组内积极交流,分享他们的想法,并引导他们逐步分析问题、解决问题。在随堂练习环节,我准备了不同层次的练习题,以确保每个学生都能参与其中。我对每个题目进行了详细的讲解,并鼓励学生在课堂上进行讨论,这样能够帮助他们更好地理解和掌握知识。在作业设计环节,我选择了一个具有代表性的题目,并提供了详细的答案。我鼓励学生在课后进行练习,这样能够帮助他们巩固所学知识,并提高他们的解题能力。总的来说,我注重了每个教学环节的细节,以确保学生能够全面、深入地理解和掌握百分数的应用。通过精心设计的教学活动和互动环节,我希望能够激发学生的学习兴趣,提高他们的数学素养。一、课题名称六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版二、教学目标1.让学生理解和掌握百分数的实际应用。2.培养学生运用百分数解决实际问题的能力。3.提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。三、教学难点与重点难点:将实际问题转化为百分数问题,并准确计算结果。重点:百分数的意义和计算方法在解决问题中的应用。四、教学方法1.启发式教学:引导学生主动思考,激发学习兴趣。2.案例分析法:通过具体案例,帮助学生理解百分数的应用。3.小组合作学习:培养学生团队合作和沟通能力。五、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、实物教具(如尺子、量杯等)。2.学具:计算器、笔、纸。六、教学过程1.导入新课课本原文:同学们,我们已经学习了百分数的意义和计算,那么百分数在现实生活中有哪些应用呢?分析:通过提问引入,激发学生思考,为后续学习奠定基础。2.案例分析课本原文:小明家今年收入增加了20%,求今年的收入。分析:通过具体案例,展示百分数在生活中的应用,引导学生学习如何将实际问题转化为数学问题。3.小组合作分组讨论:如何将实际问题转化为数学问题?分析:通过小组合作,培养学生的团队合作和沟通能力,提高解决问题的能力。4.随堂练习练习1:小华的身高增加了15%,如果原来身高是1.5米,现在身高是多少?分析:通过随堂练习,巩固学生对百分数计算方法的应用。5.课堂小结课本原文:今天我们学习了百分数的应用,重点是要理解百分数的含义,掌握百分数的计算方法。七、教材分析本节课通过具体案例,让学生了解百分数在生活中的应用,提高学生运用百分数解决实际问题的能力。八、互动交流讨论环节:1.提问:同学们,你们在生活中还遇到过哪些与百分数相关的问题?2.学生分享,教师点评。提问问答步骤:1.提问:请同学们回顾一下本节课所学内容,谁能告诉我什么是百分数?2.学生回答,教师点评。3.提问:如何将实际问题转化为数学问题?4.学生回答,教师点评。话术:“同学们,你们觉得这个问题怎么解决?”“谁愿意来分享一下你的解题思路?”“很好,你的想法很有创意,我们一起来探讨一下。”九、作业设计1.作业题目:某商品原价300元,打八折后售价是多少?2.作业答案:300×0.8=240(元)十、课后反思及拓展延伸1.反思:本节课是否达到了教学目标,学生是否掌握了百分数的应用?2.拓展延伸:引导学生关注生活中的百分数应用,鼓励学生进行实践活动。重点和难点解析在准备六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版的教学过程中,有几个细节是我认为需要特别关注的。导入新课的环节至关重要。我需要精心设计问题,以激发学生的兴趣和好奇心。例如,我会提问:“同学们,你们知道百分数在现实生活中有哪些应用吗?”这样的问题不仅能够唤醒学生对已有知识的回忆,还能够引导他们思考百分数与日常生活的联系。对于案例分析,我必须确保选择的案例既贴近学生的生活实际,又能够展示百分数应用的多样性。比如,我选择的小明家收入增加的案例,我会详细说明收入增加的具体情境,包括增加的百分比和原收入数额,这样学生能够更直观地看到百分数如何被应用于实际问题中。在小组合作环节,我特别关注的是如何引导学生进行有效的讨论。我会确保每个小组都有明确的任务和目标,比如分析一个具体案例,并找到将实际问题转化为数学问题的方法。我会这样补充:“在小组讨论中,我们要明确任务,每个人都要参与到讨论中来,共同解决问题。”随堂练习是巩固学生知识的关键环节,我会准备不同难度的题目,以确保每个学生都能有所收获。例如,我会设计一个基础题目:“小华的身高增加了15%,如果原来身高是1.5米,现在身高是多少?”这样的题目能够帮助学生理解和应用百分数的计算。在互动交流环节,我特别注重讨论环节和提问问答的步骤。我会设计一些开放性问题,如:“你们在生活中遇到过哪些与百分数相关的情况?”这样的问题能够鼓励学生积极参与讨论,分享他们的经验和想法。对于作业设计,我确保作业题目既有代表性又有挑战性。例如,我会布置这样一个作业题目:“某商品原价300元,打九折后售价是多少?”这样的题目不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能够提高他们的计算能力。在导入新课的环节,我特别注重问题的设计,因为它能够直接影响学生的学习兴趣和参与度。我会选择一个与学生的生活紧密相关的问题,比如:“你们有没有注意到,在购物时,商家常常会使用百分比来表示折扣?”这样的问题能够迅速吸引学生的注意力,并激发他们的好奇心。在案例分析环节,我会详细说明案例的背景和情境,确保学生能够理解问题的本质。例如,在讲解小明家收入增加的案例时,我会这样补充:“小明家去年的收入是10万元,今年增加了20%,那么今年的收入是多少呢?”通过这样的讲解,学生能够清楚地看到如何将百分比应用到实际问题中。在小组合作环节,我会特别强调每个成员的参与和贡献。我会这样指导:“每个小组都需要分工合作,有的人负责分析问题,有的人负责计算,我们要确保每个人都能在讨论中发挥自己的作用。”在互动交流环节,我会设计一些引导性的问题,如:“你们认为在日常生活中,百分数有哪些其他的应用?”这样的问题能够鼓励学生从不同的角度思考问题,并分享他们的见解。通过这些详细的补充和说明,我希望能够确保教学过程的有效性和学生的积极参与。一、课题名称六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版二、教学目标1.让学生理解和掌握百分数在生活中的应用。2.培养学生运用百分数解决实际问题的能力。3.提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。三、教学难点与重点难点:将实际问题转化为百分数问题,并准确计算结果。重点:理解百分数的含义,掌握百分数的计算方法。四、教学方法1.启发式教学:引导学生主动思考,激发学习兴趣。2.案例分析法:通过具体案例,帮助学生理解百分数的应用。3.小组合作学习:培养学生团队合作和沟通能力。五、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、实物教具(如尺子、量杯等)。2.学具:计算器、笔、纸。六、教学过程1.导入新课课本原文:“同学们,我们上节课学习了百分数的意义和计算方法,今天我们来探讨一下百分数在实际生活中的应用。”分析:通过复习导入,激发学生对百分数应用的兴趣。2.案例分析课本原文:“小明家今年收入增加了20%,求今年的收入。”分析:通过具体案例,展示百分数在生活中的应用,引导学生学习如何将实际问题转化为数学问题。3.小组合作分析:“现在我们分组讨论,如何将实际问题转化为数学问题?”学生分组讨论,每组选出代表进行汇报。4.随堂练习练习1:“小华的身高增加了15%,如果原来身高是1.5米,现在身高是多少?”练习2:“某商品原价200元,打八折后售价是多少?”分析:通过随堂练习,巩固学生对百分数计算方法的应用。5.课堂小结分析:“同学们,今天我们学习了百分数的应用,重点是要理解百分数的含义,掌握百分数的计算方法。”七、教材分析本节课通过具体案例,让学生了解百分数在生活中的应用,提高学生运用百分数解决实际问题的能力。八、互动交流讨论环节:1.提问:“同学们,你们在生活中还遇到过哪些与百分数相关的问题?”2.学生分享,教师点评。提问问答步骤:1.提问:“请同学们回顾一下本节课所学内容,谁能告诉我什么是百分数?”2.学生回答,教师点评。3.提问:“如何将实际问题转化为数学问题?”4.学生回答,教师点评。话术:“同学们,你们觉得这个问题怎么解决?”“谁愿意来分享一下你的解题思路?”“很好,你的想法很有创意,我们一起来探讨一下。”九、作业设计1.作业题目:“某商品原价300元,打九折后售价是多少?”2.作业答案:300×0.9=270(元)十、课后反思及拓展延伸1.反思:本节课是否达到了教学目标,学生是否掌握了百分数的应用?2.拓展延伸:引导学生关注生活中的百分数应用,鼓励学生进行实践活动。重点和难点解析在教学六年级上册数学教案-第7单元2百分数的应用(二)|北师大版的过程中,有几个细节我认为需要特别关注。我需要确保导入新课环节能够有效激发学生的兴趣。我会通过提问“同学们,我们上节课学习了百分数的意义和计算方法,今天我们来探讨一下百分数在实际生活中的应用。”来引起学生的注意,并引导他们回顾和思考。在案例分析环节,我必须选择合适的案例来展示百分数的应用。例如,讲解“小明家今年收入增加了20%,求今年的收入。”这个案例时,我会详细说明收入增加的具体情况,包括原收入和增加的百分比,以确保学生能够理解如何将实际问题转化为数学问题。小组合作环节是我关注的重点之一。我会确保每个小组都有明确的任务和目标,比如分析一个具体案例,并找到将实际问题转化为数学问题的方法。在指导学生时,我会这样补充:“现在我们分组讨论,如何将实际问题转化为数学问题?”我会在每个小组旁进行观察,确保讨论的顺利进行,并适时给予指导。在随堂练习环节,我特别关注练习题的设计。我会准备不同难度的题目,以确保每个学生都能有所收获。例如,我会设计一个基础题目:“小华的身高增加了15%,如果原来身高是1.5米,现在身高是多少?”这样的题目能够帮助学生巩固所学知识,并提高他们的计算能力。在互动交流环节,我特别注重讨论环节和提问问答的步骤。我会设计一些开放性问题,如:“你们认为在日常生活中,百分数有哪些其他的应用?”这样的问题能够鼓励学生从不同的角度思考问题,并分享他们的见解。对于作业设计,我确保作业题目既有代表性又有挑战性。例如,我会布置这样一个作业题目:“某商品原价300元,打九折后售价是多少?”这样的题目不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能够提高他们的计算能力。在案例分析环节,我选择案例时非常谨慎,确保它们能够帮助学生理解百分数的应用。例如,在讲解小明家收入增加的案例时,我会这样补充:“小明家的收入增长是一个很常见的现象,我们可以通过计算来了解这种增长的具体情况。现在,请大家思考一下,如果小明家的收
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 消防联动检查的主要内容
- 九年级语文下册 第三单元 10《唐雎不辱使命》教学实录1 新人教版
- 北师大版一年级数学上册教学计划(及进度表)
- Unit 1 Let's be friends Lesson 3 Speed up(教学设计)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)三年级上册
- 八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake第3课时教学实录 (新版)人教新目标版
- ofd文件格式转换编程思路
- 小数加法和减法(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学苏教版
- 电路闭环控制
- 社区宠物狗饲养情况调查(教学设计)-2023-2024学年四年级上册综合实践活动蒙沪版
- 2024年五年级语文上册 第七单元 23 鸟的天堂教学实录 新人教版
- 企业人力资源管理师知识考试题及答案
- 2025年上半年宜宾江安县人社局招考易考易错模拟试题(共500题)试卷后附参考答案
- 2025年山东省高考物理复习方法及备考策略指导(深度课件)
- 2025年安徽工业职业技术学院单招职业技能测试题库完整版
- 2024年天翼云认证运维工程师考试复习题库(含答案)
- 浙江省杭州市2024年中考英语真题(含答案)
- 民航基础知识应用题库100道及答案解析
- 生猪屠宰兽医卫生检验人员理论考试题库及答案
- 《陆上风电场工程设计概算编制规定及费用标准》(NB-T 31011-2019)
- 海康威视枪机摄像机检测报告
- 摆线针轮减速机型号及其对照表选型表
评论
0/150
提交评论