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文档简介
广安语文面试试题及答案姓名:____________________
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:
A.沉鱼落雁B.碧波荡漾C.翠色欲流D.翠色欲滴
2.下列句子中,没有语病的一项是:
A.这本书内容丰富,插图精美,深受广大读者喜爱。
B.为了提高学生的综合素质,学校决定增设多种课外活动。
C.通过这次比赛,使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。
D.随着科技的进步,我们的生活水平不断提高。
3.下列词语中,不属于成语的一项是:
A.一帆风顺B.风雨同舟C.风马牛不相及D.风和日丽
4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:
A.这本书像一座知识的宝库,让我受益匪浅。
B.那个孩子聪明伶俐,学习成绩一直名列前茅。
C.这座山势险峻,犹如一把利剑直插云霄。
D.春天的阳光温暖如春,让人心情愉悦。
5.下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:
A.水落石出B.碧波荡漾C.翠色欲流D.翠色欲滴
6.下列句子中,没有语病的一项是:
A.这本书内容丰富,插图精美,深受广大读者喜爱。
B.为了提高学生的综合素质,学校决定增设多种课外活动。
C.通过这次比赛,使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。
D.随着科技的进步,我们的生活水平不断提高。
7.下列词语中,不属于成语的一项是:
A.一帆风顺B.风雨同舟C.风马牛不相及D.风和日丽
8.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:
A.这本书像一座知识的宝库,让我受益匪浅。
B.那个孩子聪明伶俐,学习成绩一直名列前茅。
C.这座山势险峻,犹如一把利剑直插云霄。
D.春天的阳光温暖如春,让人心情愉悦。
二、填空题(每题2分,共20分)
1.《庐山谣》中“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的作者是__________。
2.《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”的作者是__________。
3.《将进酒》中“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的作者是__________。
4.《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的作者是__________。
5.《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”的作者是__________。
6.《春望》中“国破山河在,城春草木深”的作者是__________。
7.《江畔独步寻花》中“黄师塔前江水东,春光懒困倚微风”的作者是__________。
8.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜,青天无片云”的作者是__________。
三、简答题(每题5分,共20分)
1.简述《庐山谣》的主题思想。
2.简述《登鹳雀楼》的艺术特色。
3.简述《将进酒》的意境。
4.简述《登高》的写作手法。
5.简述《望岳》的寓意。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.论述古诗词在语言表达上的特点及其对现代文学创作的影响。
2.论述古诗词在情感表达上的独特之处及其在当代社会中的价值。
五、阅读理解题(每题10分,共20分)
阅读下面这首诗,回答问题。
《题临安邸》
林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
1.请简要分析这首诗的意境和情感。
2.结合诗歌内容,谈谈你对“直把杭州作汴州”这句话的理解。
六、作文题(30分)
题目:以“岁月如歌”为题,写一篇600字左右的作文。
要求:立意鲜明,内容充实,结构完整,语言流畅。
试卷答案如下:
一、选择题(每题2分,共20分)
1.C
解析思路:A选项“沉鱼落雁”中的“落雁”应为“落日”,B选项“碧波荡漾”中的“碧波”应为“碧水”,D选项“翠色欲滴”中的“欲滴”应为“欲流”,故选C。
2.B
解析思路:A选项中“深受广大读者喜爱”应为“深受读者喜爱”,C选项中“通过这次比赛,使同学们的团队合作精神得到了很大的提高”缺少主语,D选项中“随着科技的进步,我们的生活水平不断提高”应为“随着科技的进步,我们的生活水平不断提高”。
3.C
解析思路:A、B、D三项均为成语,C项“风马牛不相及”为成语,故选C。
4.A
解析思路:A项“这本书像一座知识的宝库,让我受益匪浅”使用了比喻修辞手法,将书比作宝库;B项“那个孩子聪明伶俐,学习成绩一直名列前茅”使用了拟人修辞手法;C项“这座山势险峻,犹如一把利剑直插云霄”使用了比喻修辞手法;D项“春天的阳光温暖如春,让人心情愉悦”使用了拟人修辞手法。
5.C
解析思路:A选项“水落石出”中的“水落”应为“日暮”,B选项“碧波荡漾”中的“碧波”应为“碧水”,D选项“翠色欲滴”中的“欲滴”应为“欲流”,故选C。
6.B
解析思路:A选项中“深受广大读者喜爱”应为“深受读者喜爱”,C选项中“通过这次比赛,使同学们的团队合作精神得到了很大的提高”缺少主语,D选项中“随着科技的进步,我们的生活水平不断提高”应为“随着科技的进步,我们的生活水平不断提高”。
7.C
解析思路:A、B、D三项均为成语,C项“风马牛不相及”为成语,故选C。
8.A
解析思路:A项“这本书像一座知识的宝库,让我受益匪浅”使用了比喻修辞手法,将书比作宝库;B项“那个孩子聪明伶俐,学习成绩一直名列前茅”使用了拟人修辞手法;C项“这座山势险峻,犹如一把利剑直插云霄”使用了比喻修辞手法;D项“春天的阳光温暖如春,让人心情愉悦”使用了拟人修辞手法。
二、填空题(每题2分,共20分)
1.杜甫
2.王之涣
3.李白
4.杜甫
5.杜甫
6.杜甫
7.白居易
8.李白
三、简答题(每题5分,共20分)
1.主题思想:《庐山谣》通过对庐山壮丽景色的描绘,表达了作者对大自然的赞美之情,抒发了作者对人生的感慨。
2.艺术特色:《登鹳雀楼》通过对鹳雀楼的描绘,展现了作者高瞻远瞩的胸怀和豪情壮志,体现了唐诗的雄浑壮阔。
3.意境:《将进酒》通过描绘酒宴的欢快氛围,表达了作者对人生的豁达态度,以及对功名利禄的淡泊之情。
4.写作手法:《登高》运用了夸张、对比等修辞手法,通过对高山和长江的描绘,表达了作者对人生的感慨和对理想的追求。
5.寓意:《望岳》通过对泰山的描绘,表达了作者对壮丽山河的热爱,以及对理想的执着追求。
四、论述题(每题10分,共20分)
1.古诗词在语言表达上的特点:语言凝练、富有节奏感、寓意深刻、富有表现力。
影响现代文学创作:激发作家对语言的追求和创新,提高文学作品的审美价值。
2.古诗词在情感表达上的独特之处:含蓄、深沉、细腻、富有意境。
当代社会中的价值:有助于培养人们的情感,提高审美情趣,传承中华优秀传统文化。
五、阅读理解题(每题10分,共20分)
1.意境和情感:这首诗通过对杭州美景的描绘,表达了作者对美好生活的向往,以及对现实生活的无奈。
理解:“直把杭州作汴州”表达了作者对杭州美景的赞美,同时也反映了作者对现实生活的失望。
六、作文题(30分)
题目:岁月如歌
岁月如歌,时光荏苒,转眼间我们已走过了无数的春夏秋冬。岁月如歌,承载着我们的喜怒哀乐,记录着我们的成长历程。
小时候,我们无忧无虑,像一群自由自在的小鸟,在岁月的蓝天中翱翔。那时,我们相信世界是美好的,相信每一个人都是善良的。岁月如歌,那段时光如同轻柔的旋律,让我们陶醉其中。
随着年龄的增长,我们开始懂得了生活的艰辛,学会了面对困难。岁月如歌,那些坎坷的经历,让我们更加成熟,更加坚强。我们学会了珍惜,学会了感恩,学会了在逆境中寻找希望。
岁月如歌,那些陪伴我们的朋友、亲人,如同夜空中最亮的星辰,照亮了我们前行的道路。他们在我们成长的过程中,给予我们关爱、鼓励和支持。岁月如歌,他们的付出,让我们更加懂得珍惜亲情和友情。
岁
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