2025年广安语文面试试题及答案

广安语文面试试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：

A.沉鱼落雁B.碧波荡漾C.翠色欲流D.翠色欲滴

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这本书内容丰富，插图精美，深受广大读者喜爱。

B.为了提高学生的综合素质，学校决定增设多种课外活动。

C.通过这次比赛，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。

D.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高。

3.下列词语中，不属于成语的一项是：

A.一帆风顺B.风雨同舟C.风马牛不相及D.风和日丽

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.这本书像一座知识的宝库，让我受益匪浅。

B.那个孩子聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。

C.这座山势险峻，犹如一把利剑直插云霄。

D.春天的阳光温暖如春，让人心情愉悦。

5.下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：

A.水落石出B.碧波荡漾C.翠色欲流D.翠色欲滴

6.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这本书内容丰富，插图精美，深受广大读者喜爱。

B.为了提高学生的综合素质，学校决定增设多种课外活动。

C.通过这次比赛，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高。

D.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高。

7.下列词语中，不属于成语的一项是：

A.一帆风顺B.风雨同舟C.风马牛不相及D.风和日丽

8.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.这本书像一座知识的宝库，让我受益匪浅。

B.那个孩子聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。

C.这座山势险峻，犹如一把利剑直插云霄。

D.春天的阳光温暖如春，让人心情愉悦。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《庐山谣》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的作者是__________。

2.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的作者是__________。

3.《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的作者是__________。

4.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的作者是__________。

5.《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是__________。

6.《春望》中“国破山河在，城春草木深”的作者是__________。

7.《江畔独步寻花》中“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”的作者是__________。

8.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜，青天无片云”的作者是__________。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《庐山谣》的主题思想。

2.简述《登鹳雀楼》的艺术特色。

3.简述《将进酒》的意境。

4.简述《登高》的写作手法。

5.简述《望岳》的寓意。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述古诗词在语言表达上的特点及其对现代文学创作的影响。

2.论述古诗词在情感表达上的独特之处及其在当代社会中的价值。

五、阅读理解题（每题10分，共20分）

阅读下面这首诗，回答问题。

《题临安邸》

林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

1.请简要分析这首诗的意境和情感。

2.结合诗歌内容，谈谈你对“直把杭州作汴州”这句话的理解。

六、作文题（30分）

题目：以“岁月如歌”为题，写一篇600字左右的作文。

要求：立意鲜明，内容充实，结构完整，语言流畅。

试卷答案如下：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.C

解析思路：A选项“沉鱼落雁”中的“落雁”应为“落日”，B选项“碧波荡漾”中的“碧波”应为“碧水”，D选项“翠色欲滴”中的“欲滴”应为“欲流”，故选C。

2.B

解析思路：A选项中“深受广大读者喜爱”应为“深受读者喜爱”，C选项中“通过这次比赛，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高”缺少主语，D选项中“随着科技的进步，我们的生活水平不断提高”应为“随着科技的进步，我们的生活水平不断提高”。

3.C

解析思路：A、B、D三项均为成语，C项“风马牛不相及”为成语，故选C。

4.A

解析思路：A项“这本书像一座知识的宝库，让我受益匪浅”使用了比喻修辞手法，将书比作宝库；B项“那个孩子聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅”使用了拟人修辞手法；C项“这座山势险峻，犹如一把利剑直插云霄”使用了比喻修辞手法；D项“春天的阳光温暖如春，让人心情愉悦”使用了拟人修辞手法。

5.C

解析思路：A选项“水落石出”中的“水落”应为“日暮”，B选项“碧波荡漾”中的“碧波”应为“碧水”，D选项“翠色欲滴”中的“欲滴”应为“欲流”，故选C。

6.B

解析思路：A选项中“深受广大读者喜爱”应为“深受读者喜爱”，C选项中“通过这次比赛，使同学们的团队合作精神得到了很大的提高”缺少主语，D选项中“随着科技的进步，我们的生活水平不断提高”应为“随着科技的进步，我们的生活水平不断提高”。

7.C

解析思路：A、B、D三项均为成语，C项“风马牛不相及”为成语，故选C。

8.A

解析思路：A项“这本书像一座知识的宝库，让我受益匪浅”使用了比喻修辞手法，将书比作宝库；B项“那个孩子聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅”使用了拟人修辞手法；C项“这座山势险峻，犹如一把利剑直插云霄”使用了比喻修辞手法；D项“春天的阳光温暖如春，让人心情愉悦”使用了拟人修辞手法。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.杜甫

2.王之涣

3.李白

4.杜甫

5.杜甫

6.杜甫

7.白居易

8.李白

三、简答题（每题5分，共20分）

1.主题思想：《庐山谣》通过对庐山壮丽景色的描绘，表达了作者对大自然的赞美之情，抒发了作者对人生的感慨。

2.艺术特色：《登鹳雀楼》通过对鹳雀楼的描绘，展现了作者高瞻远瞩的胸怀和豪情壮志，体现了唐诗的雄浑壮阔。

3.意境：《将进酒》通过描绘酒宴的欢快氛围，表达了作者对人生的豁达态度，以及对功名利禄的淡泊之情。

4.写作手法：《登高》运用了夸张、对比等修辞手法，通过对高山和长江的描绘，表达了作者对人生的感慨和对理想的追求。

5.寓意：《望岳》通过对泰山的描绘，表达了作者对壮丽山河的热爱，以及对理想的执着追求。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.古诗词在语言表达上的特点：语言凝练、富有节奏感、寓意深刻、富有表现力。

影响现代文学创作：激发作家对语言的追求和创新，提高文学作品的审美价值。

2.古诗词在情感表达上的独特之处：含蓄、深沉、细腻、富有意境。

当代社会中的价值：有助于培养人们的情感，提高审美情趣，传承中华优秀传统文化。

五、阅读理解题（每题10分，共20分）

1.意境和情感：这首诗通过对杭州美景的描绘，表达了作者对美好生活的向往，以及对现实生活的无奈。

理解：“直把杭州作汴州”表达了作者对杭州美景的赞美，同时也反映了作者对现实生活的失望。

六、作文题（30分）

题目：岁月如歌

岁月如歌，时光荏苒，转眼间我们已走过了无数的春夏秋冬。岁月如歌，承载着我们的喜怒哀乐，记录着我们的成长历程。

小时候，我们无忧无虑，像一群自由自在的小鸟，在岁月的蓝天中翱翔。那时，我们相信世界是美好的，相信每一个人都是善良的。岁月如歌，那段时光如同轻柔的旋律，让我们陶醉其中。

随着年龄的增长，我们开始懂得了生活的艰辛，学会了面对困难。岁月如歌，那些坎坷的经历，让我们更加成熟，更加坚强。我们学会了珍惜，学会了感恩，学会了在逆境中寻找希望。

岁月如歌，那些陪伴我们的朋友、亲人，如同夜空中最亮的星辰，照亮了我们前行的道路。他们在我们成长的过程中，给予我们关爱、鼓励和支持。岁月如歌，他们的付出，让我们更加懂得珍惜亲情和友情。

岁