七年级历史上册第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝学案新人教版

Page1第12课汉武帝巩固大一统王朝学习目标1.列出汉武帝巩固大一统的措施。2.通过了解汉武帝颁布“推恩令”、强化监察制度、“罢黜百家,独尊儒术”的史实,进一步探讨这些措施的作用。学习过程一、自主预习、自我检测(一)“推恩令”的实施1.背景:西汉初,势力强大,地方上的也与官府分庭抗礼。

2.措施:汉武帝接受的“推恩”建议,减弱封国力力。

3.监察:建立制度,监视地方官吏、豪强及其子弟。

(二)“罢黜百家,独尊儒术”1.背景:汉初,统治者奉行“无为而治”的政策,的学说在社会上很流行。

2.措施(1)汉武帝接受“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把学说立为正统思想。

(2)在长安兴办,以儒家的经典作为教材。

3.作用:从今,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。

(三)盐铁专卖1.背景:汉初,私人铸币还没有完全禁绝,豪强限制盐铁经营权,限制了国家的经济命脉。2.内容(1)汉武帝把收归中心,统一铸造。

(2)把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行、专卖。

(3)在全国范围内统一调配物资,平抑物价。3.作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝很多政策的推行奠定了。

(四)北击匈奴1.背景:经过“”,西汉强盛起来,汉武帝起先大举反击匈奴。

2.时间:公元前年,汉武帝派卫青、出击匈奴。

3.结果:大胜而归,部分匈奴人起先西迁。二、合作探究、沟通展示1.秦始皇和汉武帝对待儒家思想有何不同?他们共同的目的是什么?2.思索、探讨完成以下表格。秦汉两朝巩固大一统的措施秦始皇汉武帝政治上经济上思想上文化上军事上三、课堂练习1.识别历史人物,有助于了解历史。图中人物是()A.汉高祖 B.汉武帝C.汉景帝 D.汉文帝2.西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是()A.朝中大将和地方官吏 B.诸侯王和宦官势力C.朝中大将和豪强地主 D.诸侯王和豪强地主3.汉武帝为消退诸侯王对皇权的威逼,加强中心集权实行的措施是()A.实行“削藩” B.推行分封制C.颁布“推恩令” D.宣布“罢黜百家,独尊儒术”4.汉武帝时,中心设立的监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的官吏是()A.锦衣卫 B.刺史 C.太尉 D.节度使5.“贤良对策治春秋,抑黜诸家孔孟求。儒术推明官学校,茂才时逢盛根由。”这首诗歌中的场景起先于()A.秦始皇统治时期 B.汉武帝统治时期C.汉高祖统治时期 D.春秋战国时期6.公元前118年,汉武帝进行货币改革后,全国统一运用的货币是()A.半两钱 B.五铢钱 C.铲币 D.刀币四、达标检测1.黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后持续达400余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是()A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉光武帝2.据史书记载,公元前127年,汉皇帝下了一道吩咐,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施?()A.颁布“推恩令” B.实行分封制C.派张骞出访西域 D.罢黜百家,独尊儒术3.电视连续剧《汉武大帝》播放后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解。汉武帝治国的核心思想来源于()A.墨家学说 B.道家学说C.法家学说 D.儒家学说4.班固《汉书》中“孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施?()A.颁布“推恩令” B.罢黜百家,独尊儒术C.派张骞出访西域 D.统一文字5.汉武帝接受主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是()A.强化君权神授思想 B.旺盛思想文化C.扩大地方权力 D.强化大一统6.文物是探讨历史的重要实证。右图所示文物,反映的基本史实是()A.汉代学校的兴办B.张骞奉命出访西域C.司马迁采访史迹D.西域政权使者到长安7.中国历史上始终把“秦皇”“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了很多的尝试。阅读材料,回答问题。材料一……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……——《沁园春·雪》材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王渐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然运用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。——摘自七年级上册历史(1)为巩固统一局面,秦始皇在政治上建立了一套什么制度?这套制度的核心是谁?这套制度对后世影响最深远的是哪一项措施?(2)汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是什么?汉武帝为了减弱诸侯王封国力力,实行了什么措施?(3)汉武帝为了加强中心集权,在政治上还实行了什么措施?(4)古代中国的各朝代均实行各种措施加强中心集权。作为一种管理制度,中心集权制度有什么作用?参考答案一、自主预习、自我检测(一)诸侯王豪强地主主父偃刺史(二)诸子百家董仲舒儒家太学儒学(三)铸币权五铢钱盐铁官营经济基础(四)“文景之治”119霍去病二、合作探究、沟通展示1.(1)秦始皇:焚书坑儒。汉武帝:罢黜百家,独尊儒术。(2)共同目的:巩固政权。2.秦汉两朝巩固大一统的措施秦始皇汉武帝政治上建立专制主义的中心集权制度;最高统治者称皇帝;中心设丞相、太尉、御史大夫;地方推行郡县制接受主父偃的建议,颁布“推恩令”经济上统一货币、度量衡统一铸五铢钱,盐铁官营、专卖思想上焚书坑儒接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”续表秦始皇汉武帝文化上统一文字大力推行儒学教化,在长安兴办太学军事上派兵开凿灵渠,统一岭南及东南沿海地区;派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城北击匈奴三、课堂练习1.B2.D3.C4.B5.B