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PAGEPAGE2《做个讲公德的孩子》教学内容做个讲公德的孩子教学目标1、从现在做起,从小事做起,努力做一个诚恳的人。2、知道诚恳是做人最基本的品质之一,并能体验诚恳带给别人和自己的欢乐。3、做到诚恳、不说谎话、不隐瞒自己和别人的错误。4、情愿做一个诚恳的孩子。5、通过调查了解知道生活中哪些是诚恳的行为。教学重点知道诚恳是做人最基本的品质之一,并能体验诚恳带给别人和自己的欢乐。教学难点做到诚恳、不说谎话、不隐瞒自己和别人的错误。教学过程准备活动(一):讲故事巧导入1.今日这节课,史老师想先请大家听一个古老的故事。或许有人已经听过,但老师希望大家能够耐性并用心的把故事听完,能答应我吗?2.播放故事《狼来了》师:这个从中国古代就流传下来的故事,告知我们什么?生:一个不诚恳的孩子,大家都不会再信任他,最终他也会失去全部的一切。师:同学们想一想,你们有没有过犯错误的经验?谁情愿说给大家听?生:自由发言。师:刚才同学们说了那么多诚恳的事情,听了之后,你对这些诚恳的孩子有什么样的看法?生:我觉得他们很有志气。我认为,他们是我们学习的榜样,应当受到人们的敬重。我很喜爱他们!老师小结:说谎是一种不好的行为,它即不敬重别人,也会失去别人对自己的信任,作为一名小学生就要说真话、实话,说到做到,答应别人的事要守信用,这就是老师今日要告知大家的。希望大家能够诚恳守信,做一个诚恳的孩子。准备活动(二):花瓶碎了师:假如是你打碎了花瓶,你会怎么做呢?生:承认错误。师:想一想,华华妈妈心爱的花瓶碎了,华华是什么样的心情?生:胆怯 、惊慌、难受等。老师小结:大家说得都很好,东西打碎了,心情肯定不好,但是我们必需要面对这个问题,想一想,你是华华,你会怎么做呢?生:向妈妈认错。师:我要采访一下这位同学:当你说谎时心情是怎样的?生:(我胆怯 ,怕老师指责我;我会很惊慌;我会吓得说不出话来的……)发展活动:我会这样做师:花瓶打碎了,每个人都会有不同的想法,也会想起有许多种方法来处理。你认为华华是怎么想的呢?看一看书中供应了哪几种方法。看一看华华准备用哪些方法来解决这件事。(1)生气华华的想法是什么?(2)推卸责任——华华的想法是什么?(3)认错华华的想法是什么?(4)躲避责任华华的想法是什么?师:请学生在全班沟通自己对每幅图的看法。师:请学生说一说,每一种想法可能会有哪些结果,并且选择一个自己认为是正确的做法的图并涂上颜色。师:学生与四周同学沟通后,在全班分旱。师:请学生想一想:假如自己是华华,会怎样解决这个问题呢?可能会有什么样的结果?生:学生把自己想到的方法在全班沟通、共享。老师小结:生活中一些过失是在所难免的,只要诚恳的面对,并且能把错误的结果处理好,即使犯了错误,也会得到别人的宽恕。(四)培植“健康树”师:我们或四周人的身上还存在一些不诚恳的现象。做错了事情没关系,只要你勇于承认错误,知错就改,就会得到别人的谅解,那你还是一个诚恳的孩子。在平常的生活中,怎样才能做个诚恳的孩子呢?下面就请你把自己的想法写在叶片上。一会儿,我们共同来培植“健康树”。师:沟通一下想法,然后把叶片贴在健康树上。综合活动:这节课,我们通过华华的故事,发觉再好的理由都不如诚
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