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文档简介
醴陵二中醴陵四中2017年下学期两校联考高二年级理科生物期中考试试卷命题学校:醴陵二中命题人:审题人:一、单项选择题:(包括30小题,每题2分,共60分。每小题只有一个选项符合题意。)1.人体血浆中不可能出现的是()A.葡萄糖 B.激素 C.氨基酸 D.血红蛋白2.除哪项外,均为内环境概念的要素: ()A.细胞内液 B.主要组成为血浆、组织液和淋巴C.细胞外液 D.体内细胞赖以生存液体环境3.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会:()A.大于7.35~7.45B.远小于7.35~7.45C.维持在7.35~7.45D.稳定在3~44.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是:()A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏是,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病5.关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节B.体液调节C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节6.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A.突触前膜与后膜之间有间隙B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
7.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是:()8.人在饥饿状态下,体内血液中:()①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥9.与人体青春期生长发育关系不大的激素是:()A.性激素B.胰岛素C.生长激素D.甲状腺激素10.下列哪种现象属于特异性免疫()A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D.体内的天花抗体能防御天花病毒11.关于体液免疫的叙述中正确的是:()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞12.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是()A.通过汗液和尿排泄代谢废物B.血液运输氧气和代谢废物C.将食物残渣形成粪便排出体外D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深13.2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化是()①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.③④⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③④14.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是()A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素15.下列各项中,不能诱发人体组织水肿的是A.毛细血管通透性增强,血浆蛋白进入组织液B.营养不良造成血浆蛋白含量减少C.毛细淋巴管受阻,组织液中的蛋白质不能回流D.饮水过多,大量水分滞留在组织液16.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的()A.浆细胞B.记忆淋巴细胞C.过敏反应D.免疫反应17.下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是()A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑C.先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系D.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节18.为防止被犬咬伤后发生狂犬病,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是()A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体19.下列化学物质中,不是植物激素的是()A.2,4—DB.乙烯C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸20.如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会:()A.甲向右侧弯曲生长B.乙直立生长C.丙向左侧弯曲生长D.甲、乙、丙都弯向光源生长21.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B.处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在22.在什么条件下种群数量才会呈指数增长()A.当只有食物受到限制时B.在物种适宜的环境中食物开始出现不足,但还不至于影响到该物种在这里的生存时C.只有在实验室内的实验条件下D.只是没有捕食者23.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近()A.50只B.42只C.92只D.160只24.右图中A表示的一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表A.该种鹰的天敌的种群B.与鹰有互利共生关系的一个种群C.群落中生产者数量变化情况D.是被鹰捕食的一个种群25.外来物种侵入到一个新的环境,可能会()①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④26.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上()A.种群数量相对稳定
B.种群增长量最大C.种群数量最大
D.环境条件所允许的种群数量最大27.在一阴湿草丛中,生活着蚂蚁.蜘蛛.蚯蚓等动物,这些生物共同构成一个()A.生态系统B.生物群落C.种群D.食物网28.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。地样动地样动物类群跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田47916411832752根据表中数据可以得到的正确结论是()A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田29.森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关()A.光照强度B.食物种类C.湿度D.温度30.下列有关人类活动对群落演替影响的表述,正确的是()A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制二、简答题(本题共6小题,共40分)31.(7分)下图是某组织局部结构模式图,请据图回答:(1)A液为,B液为,C液为。三者共同构成了组织细胞生活的液体环境,即,又称为。(2)图中组织细胞直接生活的细胞外液是。(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中增多。32.(6分)请观察下图,分析后回答下列问题:(1)图中A接受刺激后,最终引起细胞E收缩,这一生理活动被称之为_____,完成这一生理活动的相关结构叫。(2)图中神经结构由个神经元组成,细胞E和运动神经末端组成_____。(3)兴奋在F处的传导方向是,在F处出现的信号转变是。33.(6分)下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:(1)正常人的血糖浓度为。(2)图中①过程是,⑥代表的物质是。(3)能够促进②过程进行的激素是,能够抑制②过程的激素是。(4)④的检验可用试剂进行。时间/d时间/d714抗体浓度(1)从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗作为,一般要经过的处理和的呈递,才能使B细胞接受其刺激。(2)如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了这种病毒,结果在其感染后未有明显病症出现,原因是人体内产生的抑制了病毒的繁殖或对人体细胞的黏附。这种免疫方式属于特异性免疫中的。(3)如果该病毒侵入人体细胞内,则被侵染的细胞将成为攻击的靶细胞。这种免疫方式属于特异性免疫中的。
35.(6分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:(1)生长素的化学本质是,生长素的主要作用是。(2)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________性,即(填“高”或“低,’)浓度促进生长,浓度抑制生长。(3)不同类型的植物对生长素的敏感程度不同,一般情况下,双子叶植物对生长素的敏感度比单子叶植物高,图中表示双子叶植物的曲线是。36.(8分)下图是根据实验室中人工饲养黑腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中、喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。回答下列问题:(1)在实验室条件下用草履虫、酵母菌所作的实验与上述结果相似,表明种群在一定空间、一定资源条件下的增长类型,一般都是________________。(2)曲线的纵坐标________________(填写能或不能)反映种群密度的大小。在一定环境中种
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