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文档简介
暑假作业01
核心单词、短语、句型(必修第一册)(知识清单+巩固提升练)
Unit1Backtoschool
一、重点单词识记
汉译英
1.adj.中学的(招收11或13岁以上学生);高级水平的;老年的;级别高
的
n.级别(或地位)较高者;较……年长的人;高水平运动员
2.adj.积极乐观的;良好的
3.n.时机;机会
4.n.努力;费力的事;试图
5.n.资源,资料;谋略
6.adj.单独的;个别的n.个人
7.〃.焦点;重点vt.&vi.集中
8.vt.提醒;使想起
9.n,技巧,技艺;技能
10.adj.职业的;专业的〃.专门人员;专业人士
H.n.&vt.交换;交流;兑换
12.n.主人;东道主;主持人vt.主办;主持
13.adj.艰难的;严厉的;坚强的;坚固的
二、核心词汇变形
汉译英
14.adj.潜在的,可能的n.潜力,可能性-adv.潜在地,
可能地
15.n.&vt.挑战;质疑-adj.具有挑战性的
16.adj.自主的;有主见的;自立的一n,独立,自主,自立
17._____________n.建议,提议,动议一_____________V.建议,提议,动议
18.__________一vt.获得;得到一_____________n.取得;获得
19.__________—n.行进,前进;进展,进步泣.&正发展,进步-_____________adj,先
进的;高级的
20.__________一adj.令人大为惊奇的一____________adj.大为惊奇的,惊讶的——
加惊异;惊愕
21.__________—信心;信任;把握-_____________adj.自信的;确信的
22.__________一”.均衡,平衡;平衡能力vt.同等重视;(使)保持平衡;权衡重要性
―>_____________adj.平衡的
23.__________—Vt.&vi.改善,改进—____________儿改进,改善;提高
24.__________一adj.负责,可靠的;有责任一___________n.责任,职责;义务
25.___________细节;具体情况-__________一adj.详细的,精细的
26.___________«.贡献;捐款;捐赠一____________vt.贡献,出力;投稿
27.__________一adv.幸运地,幸亏一___________一adj.幸运的
28.__________—vt.吸引,使喜爱;引起(反应);招引—_____________n.吸引,吸引
力
三、重点短语识记
汉译英
29.一起作用,有影响
30.—充分利用,尽情享受
31.—利用
32.—最后但同样重要的
33._盼望,期待
34.—由于
35.—坚持;固守,维持
36.—随着时间流逝,久而久之
试卷第2页,共16页
四、重点句型应用
37.However,(用英语学习)wasagreatchallengeforme.(M-ing形式
作主语)(根据汉语提示补全句子)
38.(对你们来说很重要)tomakethemostofourschoolresources.(itis
+adj.+forsb.todosth.)(根据汉语提示补全句子)
39.(同样重要)aregoodstudyhabits,usefulskillsandapositive
attitude.(表语前置倒装)(根据汉语提示补全句子)
40.I(发现数学很容易,也很有趣)becausethematerialwasless
advancedintheUKthaninChina,(find+宾语+宾语补足语X根据汉语提示补全句子)
Unit2Let9stalkteens
一、重点单词识记
汉译英
41.n.&vt.&vi.争论;战斗
42.n.青少年
43.n.紧张关系;紧张;拉伸
44.vi.&vt.射击;射杀;摄影;(使朝某方向)冲,奔
45.vi.&n.奋斗;斗争;搏斗
46.〃.故障;崩溃;(关系)破裂
47.vt.使平静;使镇静adj.镇静的,平静的;沉着的
48.n.观点;视线;意见;景色vt.把................视为;观看
49.adj.正常的;一般的n.正常;通常标准;常态
汉译英
50.n.专家;行家adj.熟练的;内行的;专家的
51.a的.独特的,独具的,特有的;独一无二的
52.adj.被动的,消极的
53.n.冒险;奇遇,冒险经历
54.adj.灵活的;柔韧的
55.vi.聚集;集合vt.收集;聚集;收拢;搜集
56.vi.&vt.自愿做;义务做;主动建议(或告诉)”.志愿者
57.n.数字;人物;身材;体形
58.n.响应;反应;回复
二、核心词汇变形
汉译英
59.vi.争论,辩论证辩论,争论,论证;说理—n.论证;
论据
60.adj.令人焦虑的;担忧的;渴望的;急切的tn.焦虑;
渴望
61.n.怒火,愤怒_adj.生气的;愤怒的_
adv.生气地;愤怒地
62.adj.精神的;智力的;思想的一"心态;智力一
adv.精神上,智力上;心理上
63.n.&vt.希望;渴望一。矽•.值得拥有的,令人向往的
64.adj.频繁的;有规律的—adv.频繁地;有规律地
65.n.担心,忧虑;关爱vt.影响,牵扯;涉及;使担心一adj.
有关的;关心的
66.n.设计;构思;设计图样vt.设计;制订一n.设计师;
谋划者
67.adj.安全的;无虑的;稳当的;可靠的-n.安全,安
全性;保证
68.vi.&vt.毕业n.毕业生一n.毕业;毕业典礼
三、重点短语识记
汉译英
69._____________(在某事上)与某人看法一致
70._____________快速长高;蹿个儿
71._____________平静下来;镇定下来
72._____________从某人的观点出发
73._____________充分考虑,全盘考虑;想透
试卷第4页,共16页
74.承认错误;认输
75.(使)变得高兴;振奋起来
76.缠磨;烦扰
77.提取;支取
78.取决于;依赖;依靠
四、重点句型应用
79.(是一件让人头疼的大问题)tobalanceyourdevelopingmentalneeds
too.(It作形式主语,不定式作真正的主语)(根据汉语提示补全句子)
80.(你既对独立有新的渴望)andacontinuedneedforyourparents5love
andsupport,(both...and…引导并列结构)(根据汉语提示补全句子)
81.(可能)thematterhasalreadybeendiscussedonourforum.(Itis
likelythat...句式)(根据汉语提示补全句子)
82.(把你自己和别人比较是没有意义的)allthetime.(There,sno
pointindoingsth.句式)(根据汉语提示补全句子)
Unit3Gettingalongwithothers
一、重点单词识记
汉译英
83.adj.局促不安的;令人尴尬的;难对付的;笨拙的
84.n.视野;视力;看见
85.〃.行为;举止;态度
86.vt./n.欺骗;欺诈;诡计;花招;戏法
87.V.误解;误会
88.vt./n.联系;联络
89.adj.宽宏大量的;仁慈的;慷慨的
90.v.试图;寻找;争取;寻求
91.几时光,时机;瞬间;某个时刻
92.adj.出于好心的,善意的
93.n.陪伴,作伴;公司
94.v./n.逃脱,躲避;逃跑
二、核心词汇变形
汉译英
95.__________一«•起源;源头;起因一_____________adj.起初的;独创的;原作的
96.__________—u恢复健康;恢复常态T_____________〃.恢复
97._____________V.回应,回答;作出反应,响应一_____________比响应
98.__________—n.道歉一_____________vi.道歉,谢罪
99.__________—此忽视,对……不予理会—_____________adj.无知的
100.v.反映—n.沉思;反射;映像;反映
101._____________九使受益;益处;优势一_____________adj.有益的
102._____________vt./n.宽慰,抚慰;舒服;安慰-_____________adj.舒服的
103._________—vt.承认,意识到;认出,辨别出-_____________n.识别;承认
104._________—n./v.一伙人,一帮人;人群;使拥挤;挤满;聚集;挤,涌一______
adj.拥挤的
105._____________vt.欣赏;钦佩一_____________adj.令人钦佩的
三、重点短语识记
汉译英
106._________—获得成功;准时到达;能够出席
107._________—困惑;不知所措
108._________—无论如何,不管怎样
109._________—放弃,摒弃;松手,放开
110._________一(关系)陷于困境;濒临崩溃
111._________—脱离某人的视线
112._________—有错,应承担责任
113._________—消除(问题),克服(困难)
114._________—注定要做某事,应做某事
115._________—呈现,具有
116._________—最大程度地,最大限度地
试卷第6页,共16页
四、重点句型应用
117.(无论我们是走路去学校,做作业,还是周末出去玩),we9rehardly
outofeachother'ssight.(whether...or...)(根据汉语提示补全句子)
118.Aclassmatetoldmeshe(看到我的朋友在聊天)withanothergirl
inacafeonSaturdayafternoon,(seesb.doing)(根据汉语提示补全句子)
119.(我如止匕生气以至于)Iavoidedherduringschoolallday,andIstill
don'tfeellikerespondingtoanyofheronlinemessages.(so...that...)(根据汉语提示补全句子)
120.However,ifyourfriendignoresyourfeelingsormakesyousuffer,
(是时候重新考虑)yourrelationship.(Ifstimetodosth)(根据汉语提示补全句子)
Unit4Lookinggood,feelinggood
重点单词识记
汉译英
121.vt.不做(应做的事情等);跳过江.蹦蹦跳跳地走;略过
122.vi.变苗条,减肥adj.苗条的;微薄的,小的
123._____________linkingv.后来被发现是v/.证明,证实
124.n.日常饮食;节食vi.节食,进行规定饮食
125.vi.起作用,正常工作,运转〃.作用,功能,职能
126.n.记忆力,记性;记忆,回忆
127.n.发作;攻击;抨击vt.;vz.攻击;侵袭;抨击
128.n.数量
129.n.日程安排,工作计划;时间表
130.n.治疗;对待,待遇;处理
131.n.内容;目录
二、核心词汇变形
汉译英
132.n.关心;忧虑vt.涉及;使担忧;对……感兴趣-adj.
担心的,关心的——________pwp.关于
133.vt.使惊吓,使惊恐-adj.(事物)令人害怕的一
a万.(人)感到害怕的
134.vt.vi.捐献,捐赠,捐助;贡献;促成,导致—n.
贡献;捐献;投稿-n.贡献者;捐献者;投稿人
135.adj.立即的一>adv.立即,马上
136.vi.vt.集中(注意力、思想等);全神贯注一■n.专
心,专注
137.adj.极端的;严重的n.极端不同的感情(或境况、行为方式等)
adv.极其
138.n.效果,作用;影响1adj.有效的tv.
影响
139.adj.轻微的7adv.稍微,略微
140.n.精力Tadj.精力充沛的,充满活力的
141.n.美,美丽;美人,美好的东西7adj.美丽的
142.n.时尚,时兴;流行款式—a少.时尚的
143.n.天资,天赋;人才,天才一•adj.天才的;有天赋的
三、重点短语识记
汉译英
144.变苗条,减肥
145.副作用
146.摄入,吸收
147.强身健体
148.从短期/长期看
149.此外
150.使忧心忡忡,担心可能发生
151.防范,防止,提防
152.打一场无望取胜的仗
153.达到,符合,不辜负
154.最终成为,最终处于
155.为……自豪,为……骄傲
试卷第8页,共16页
四、重点句型应用
156.Shetoldmeshe(很难集中注意力)inclass,(havetrouble(in)
doingsth.)(根据汉语提示补全句子)
157.(在一个往往以瘦为美的社会中),teenagerssometimesturnto
extrememethodstoslimdownquickly,(where引导定语从句)(根据汉语提示补全句子)
158....(很重要)haveahealthybalanceddiet...(it作形式主语)(根
据汉语提示补全句子)
159.Yourfriendsalsoinfluence(你看待自己外貌的方式).(theway
后接定语从句)(根据汉语提示补全句子)
wa巩固提升练
一、根据汉语意思或者首字母提示填写单词
160.Herhusbandbecamemuchmore(积极的)andwassoonbackinfull-time
employment.(根据汉语提示单词拼写)
161.Ihopewecan(交换)experienceinlearningforeignlanguageswitheachother
moreoften.(根据汉语提示单词拼写)
162.Passengersare(4§SS)thatnosmokingisallowedonthistrain.(根据汉语提示单
词拼写)
163.I(发现)himwatchingtheSpringFestivalGalaonTVwhenIgothome.(根据
汉语提示单词拼写)
164.Thebravehorsestohisfeet,ingreatpain.(根据首字母单词拼写)
165.HereIwillstheimportanceofmathematicstothewholeofscience.(根据首字母单
词拼写)
166.Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoa.(根据首字母单词
拼写)
167.Standingatthetopofthehill,youcancatchsofthewholecity.(根据首字母单词
拼写)
168.Incofafeverandcough,seekmedicaladviceimmediately.(根据首字母单词拼
写)
169.AsfarasFmconcerned,itisveryimportantforourhealthtohaveabalancedd(|艮
据首字母单词拼写)
二、单句语法填空
170.Theyhavemade(acquire)inseveralEUcountries.(所给词的适当形式填空)
(2022-2023学年•江苏无锡•高一下学期期末)
171.(anxious),shetookthedressoutofthepackageandtriediton,onlytofinditdidn't
fit.(所给词的适当形式填空)
172.Ateamofresearcherscarriedoutahugeexperiment(concern)218citiesin39
countries.(所给词的适当形式填空)
173.Allthedifficulties(concern)withPaminaweresolvedbytheprince.(所给词的
适当形式填空)
174.Thosewhochangemobilephonesfrequentlywillpayaheavypriceforbeing
(fashion).(所给词的适当形式填空)
175.Ahealthy,balanceddietandanactivelifestylewillhelpyoustayhealthyand
(energy).(所给词的适当形式填空)
176.People's(prefer)inthewayoftravelisdeeplyrelatedtoeconomicdevelopment.
(所给词的适当形式填空)
177.His(donate)meansalottothisarea.(所给词的适当形式填空)
178.Iwenttothelibrarytoconsultbooks,sothatmy(curious)couldbesatisfied.(所
给词的适当形式填空)
(2023.2024•学年广东东莞•高一上学期期末)
179.Itisinterestingtoseethatbabiesarecuriouseverythingaroundthem.(用适当的词
填空)
三、重点短语完成句子
选词填空
getintoshape,takeadvantageof,riseto,calmdown,liein,lookforwardto,fromone'spoint
ofview,eatawayat,getover,thinkthrough
180.Moreandmoremobilephoneuserstheirsmartequipmenttoreadandstudy.
181.Thequickdevelopmentofthecompanytheuseofmodemtechnology.
182.IamlearningsomethingaboutyourChristmasDay.
试卷第10页,共16页
183.Weshouldmakeeffortstodevelopoureconomytochallengesfromoutside.
184.Youshouldandthinkcarefully.
185.Youneverreallyunderstandapersonuntilyouconsiderthings.
186.Ifyoudon?thaveagoodanswertothis,youneedtoit.
187.Doingajobyouhatemayyourhappinessovertime.
188.Nooneeverbeingshycompletely,butmostpeopledolearntolivewiththeir
shyness.
189.ThisyearImadearesolutiontoloseweightandfinally.
wa拓展突破练
应用文写作和读后续写高级句式填空
190.众所周知,海洋在我们的世界中扮演着重要的角色。(as引导非限制性定语从句)
,oceanplaysanimportantroleinourworld.
191.海洋污染如此严重以至于我们要立刻采取措施来保护海洋。(so...that...)
Thepollutionoftheoceanisweshouldtakeimmediatemeasurestoprotectthe
ocean.
192.接着传来一道熟悉的声音,这让简欣喜若狂。(then引导的完全倒装句)
,whichmadeJanewildwithjoy.
193.如果您能给我们一些关于如何应对这种情况的建议,我将不胜感激。
Iwouldappreciateitifyoucouldgiveussomeadvice.
194.大多数学生选择听英语歌曲,认为无论他们在何地,他们都能学习。C'疑问词+-eve/
引导让步状语从句)
MoststudentschooselisteningtoEnglishsongs,thinking.
195.合理地安排你的在线学习时间是很重要的。(It+be+^-+that...)
youshouldarrangeyouronlinestudytimereasonably.
wa仿真考场练
一、阅读理解
A
(2023-2024学年高一下.河北保定•期中)
Beingcutfromaschoolteamcanbeadifficultexperienceforakid.Butwhen13-year-old
EmmieTallentwhohasDownsyndrome(唐氏综合征)didn'tmakeherschool'scheersquad(啦
啦队),sherespondedinthemostimpressiveway-shecheeredanyway.EmmieTallent,agirl
withfirmdetermination,tooktothesidelineswhileherschool'scheersquadperformed.She
matchedtheentireroutine,movingformoving,inablackdressandtie-dyedshoes.
Hersister,Sydnee,recordedthismomentonvideo,andifsnowcapturingheartsworldwide.
Thevideo,withover3millionviewsand87,000likes,showsEmmiefacingtheofficialsquadand
performingtheroutinealongsidethem.Herperformanceisnothingshortofinspiring.t4Girldidn't
makethecheerteam,butshedidn'tcare,“Sydneewrote,admiringEmmie'sconfidence.
“Emmiemaynotbeonthecheerteamthistime,butI'msurehertalentandspiritwillshine
throughsomewhereinthefuture,Sydneesaidwithasmile."Rightnow,she'ssatisfiedandhappy
doingwhatsheloves.Thankyouallforsupportingher.IwanttoshowtheworldEmmie?sjoy
frompursuingwhatshelikesandthebeautyofdiversity.^^
Theteamdidnothavealotofspotsandevenneurotypical(神经正常的)girlswhowere
muchbetterthanEmmiedidn'tmakeittojoinit.Emmie9sschoolwasgivingEmmiehelpand
keptencouragingher,butthereareharddecisionsthathavetobemadesometimes.Though
Emmiedidn'tmakethesquad,shewasn'tfeelingupsetathome,andcontinuedtofollowcheer
squad?sroutinesandmovestopleaseherselfandspreadjoytoothers,eveniffromthesidelines.
Inthefaceofrejection,thistough13-year-oldchosetodanceratherthansitbyandletit
defineher,inspiringusalltoembraceouruniquenessandfindjoyineverymoment.
196.WhatdoweknowaboutEmmiefromthefirsttwoparagraphs?
A.Sherefusedtogiveupperforming.B.Sheusedtobelookeddownupon.
C.Sheshowedaspecialtalentforcheerleading.D.Shefeltdownfornotjoiningthecheersquad.
197.WhydidSydneepostthevideoonline?
A.ToshowEmmie?sdancingskills.B.ToinspireotherswithEmmie9sspirit.
C.TohelpEmmieattractpeopledattention.D.Toexpresshergratitudetothecheersquad.
198.HowdidtheschoolreacttoEmmie9sjoiningthecheersquad?
A.Theytoldhertoquit.B.Theysatisfiedherneed.
C.Theymadeanexcuse.D.Theyofferedhersupport.
199.Whatdoestheauthormainlyintendtotellus?
试卷第12页,共16页
A.Believeinourselves.B.Keepourdreamsalive.
C.Preparefortheworst.D.Youthgivesuslight.
B
(湖北省部分普通高中联盟2023-2024学年高一下学期期中考试英语试卷)
Parkinson'sisaprogressivebraindiseasewhichleadstoshakyhandsandslowmovement,
andthereisnocure.TaiChi,atraditionalChinesemartialartthatcombines(结合)slow,gentle
movementswithdeepbreathingandrelaxation,maybeaneffectivemeansofreducingthe
suffering.Recently,theresearcherssaythatthosewhopractisedthemartialarttwiceaweekhad
fewercomplications(并发症)andbetterqualityoflifethanthosewhodidn't.Expertssaythe
findingsbackuppreviousstudiesonthebenefitsofexerciseforthosewithParkinson's.
Thestudy,fromShanghaiJiaoTongUniversitySchoolofMedicine,monitoredthehealth
ofhundredsofParkinson'spatientsforuptofiveyears.Onegroupof147peoplepractisedregular
TaiChiwhileanothergroupof187didnot.Theresearchersfoundthatthediseaseprogressed
moreslowlyintheTaiChigrouponmeasurementsofsymptoms(症状),movementandbalance.
Thisgroupalsosawfewerfalls,lessbackpainanddizziness,withmemoryandconcentration
problemsalsolowerthanintheothergroup.Atthesametime,sleepandqualityoflife
continuouslyimproved.
Prof.AlastairNoyce,professorinneurologyandneuroepidemiologyatQueenMary
UniversityofLondon,calledit“animportantstudy”——thepositiveeffectsonaspectsofmotor(运
动的)andnon-motorfunctionsareimpressive——butsaidtherewerelimitationsinitsdesign,and
moretestswereneeded.
“WealreadyrecommendTaiChi,aswellasotherformsofexercise,butunderstanding
whichformsofexercisearemostbeneficialisanimportantgoaltoimprovethelong-term
managementofpatients,hesaid.
200.Whywasthestudyconducted?
A.TofindacureforParkinson'sdisease.
B.ToimprovethesleepqualityofParkinson'spatients.
C.Toremovethemisunderstandingofthepreviousstudies.
D.ToresearchthebenefitsofTaiChiforthosewithParkinson's.
201.Whichofthefollowingisnottheresearchers9finding?
A.ConcentrationproblemwaslowerintheTaiChigroup.
B.ThediseaseprogressedmoreslowlyintheTaiChigroup.
C.Patientsinthenon-TaiChigroupcontinuouslyfelldown.
D.BackpainanddizzinesswererelievedintheTaiChigroup.
202.WhatcanwelearnfromProf.AlastairNoyce'swords?
A.TaiChishouldbegivenmorepreference.
B.Findingthemostbeneficialexerciseisofimportance.
C.Itisunnecessarytodomorerelatedstudies.
D.Improvethelong-termmanagementofpatientsisimpossible.
203.WhatisProf.AlastairNoyce'sattitudetowardsthestudy?
A.Confused.B.Doubtful.C.Positive.D.Worried.
二、完形填空
A70-year-oldAirForceveteran(退伍军人)fromSalem,Illinoisisbeingpraisedasahero
forhisgooddeed.
MarshallHelmhadbeen204hisgranddaughtertothebusstopearlyinthe
morningwhenthesmokeand205arisingfromthehousenextdoor206his
attention.Helm207totheendangeredhomeandthrewopenthegaragedooronlytofind
flamesclimbinguponeofthebuildingwalls:208,atthatverymomenthedidnot
209tochargepasttheflamesandintothehousesohecouldmakesurehisneighborswere
210.
GaryandKathyBenjaminhadbeen211upstairswhentheyawoketohearHelm
shoutingaboutthefire.Althoughtheywereconfusedbythe212andhadnotimeto
figureoutwhathadhappened,they213torunintothehallwayandescapewith.Helm
throughthebackdoorjustastheflameswereswallowingthe214throughwhichhehad
comeinonlyaminutebefore:ThankstoHelm'squick215,theBenjaminssufferedonly
216smokeintake-andeventhoughtheylosttheirhomeinthefire,theyweresimply
217toHelmforsavingtheirlives.
""Lifesaver-lifesaverisallIcansay,"Mr.Benjaminsaid.Hiswifeadded,4tHero,he'sour
试卷第14页,共16页
218
204.A.walkingB.runningC.observingD.approaching
205.A.windsB.flamesC.smellsD.dust
206.A.keptB.discoveredC.drewD.attacked
207.A.cameinB.ranoverC.movedaroundD.wokeup
208.A.InsteadB.OtherwiseC.BesidesD.However
209.A.needB.agree
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