2025年小班《小路》标准教案

20XX汇报人：汇报时间：202X《小班《小路》标准教案精选PPT》大纲CONTENT课程导入与背景介绍故事内容与理解互动与体验目录情感与教育课程总结与延伸0102030405202XPart01课程导入与背景介绍01秋天天气转凉，树叶变黄、变红，纷纷从树上飘落，形成美丽的秋景。果树上挂满了成熟的果实，有苹果、梨等，农民伯伯开始忙碌地收获。”02秋天的小路，树叶铺满了地面，踩上去会发出“沙沙”的声音，像一条金色的地毯。小路两旁的树木，枝叶稀疏，阳光透过缝隙洒下，形成斑驳的光影。”小路的描绘秋天的特征秋天的景象引入故事发生在一片宁静的森林里，森林里有一条被树叶覆盖的小路，周围环境优美，充满神秘感。这条小路是森林里小动物们经常行走的地方，它们对这条小路既熟悉又喜爱。故事发生地点故事中的主要角色有小刺猬、小白兔和小蚱蜢，它们都是森林里的小动物，性格活泼可爱。小刺猬喜欢在小路上打滚，小白兔喜欢在小路上跳舞，小蚱蜢喜欢在小路上摇晃，它们在小路上留下了许多有趣的故事。主要角色介绍故事背景介绍202XPart02故事内容与理解小刺猬的行为小刺猬背着满身的果子走在小路上，果子在树叶上滚动，发出“窸窣窸窣”的声音，它觉得很好玩。小刺猬在小路上打滚，树叶被它压得“沙沙”作响，它觉得这条小路很有趣，就像在散步一样。小刺猬的感受小刺猬觉得小路很温暖，树叶的沙沙声就像一首美妙的乐曲，让它感到很惬意。小刺猬对这条小路充满了喜爱之情，它觉得这是森林里最特别的一条路。小刺猬与小路小白兔脱下鞋子，光着脚在小路上跳舞，树叶被踩得“踢踏踢踏”作响，她觉得很好听。小白兔在小路上跳来跳去，像一个快乐的小精灵，她觉得这条小路很有趣，就像一个大舞台。小白兔的行为01小白兔觉得小路很柔软，树叶的踢踏声就像节奏欢快的音乐，让她感到很兴奋。小白兔对这条小路充满了喜爱之情，她觉得这是森林里最美丽的一条路。小白兔的感受02小白兔与小路小蚱蜢的行为小蚱蜢跳到小路上，把树叶当作摇篮，在上面摇啊摇，发出“吱嘎吱嘎”的声音，它觉得很好玩。小蚱蜢在树叶上躺着，享受着阳光的温暖，它觉得这条小路很舒适，就像一个温暖的小窝。小蚱蜢的感受小蚱蜢觉得小路很安静，树叶的吱嘎声就像摇篮曲，让它感到很放松。小蚱蜢对这条小路充满了喜爱之情，它觉得这是森林里最舒适的一条路。小蚱蜢与小路202XPart03互动与体验模仿小刺猬让幼儿模仿小刺猬背着果子在小路上行走的动作，感受小刺猬的可爱和有趣。幼儿可以学着小刺猬的样子，在小路上打滚，体验小刺猬在小路上的快乐。模仿小白兔让幼儿模仿小白兔在小路上跳舞的动作，感受小白兔的活泼和可爱。幼儿可以学着小白兔的样子，在小路上跳来跳去，体验小白兔在小路上的快乐。模仿小蚱蜢让幼儿模仿小蚱蜢在树叶上摇晃的动作，感受小蚱蜢的悠闲和可爱。幼儿可以学着小蚱蜢的样子，在树叶上躺着，体验小蚱蜢在小路上的快乐。010302模仿小动物动作将幼儿分成小组，每组分别扮演小刺猬、小白兔和小蚱蜢，进行情景表演。幼儿可以根据故事内容，自由发挥，表现出小动物们在小路上的不同行为和感受。分组表演在情景表演中，让幼儿之间进行互动，比如小刺猬和小白兔一起在小路上玩耍，小蚱蜢和风儿对话等。幼儿可以通过互动，更好地理解故事内容，感受小动物们之间的友谊和快乐。角色互动情景表演创作故事鼓励幼儿根据自己的想象，创作出新的小动物在小路上的故事。幼儿可以发挥自己的创造力，想出更多有趣的情节和角色，丰富故事内容。分享故事让幼儿将自己的创作故事分享给其他小朋友，培养幼儿的表达能力和自信心。幼儿可以通过分享，互相学习，激发更多的创作灵感。创作与分享202XPart04情感与教育感受自然之美通过故事和互动体验，让幼儿感受秋天的美丽和大自然的神奇。幼儿可以观察到树叶的变化、小动物的行为等，从而更加热爱大自然。01保护自然环境教育幼儿要爱护自然环境，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。幼儿可以从小养成良好的环保意识，为保护地球贡献自己的力量。02对大自然的热爱小动物之间的友谊故事中小动物们在小路上互相帮助、互相陪伴，展现了深厚的友谊。幼儿可以通过故事，理解友谊的重要性，学会关心他人。幼儿之间的合作在情景表演和创作活动中，幼儿需要互相合作，共同完成任务。幼儿可以通过合作，培养团队意识和协作能力。友谊与合作激发想象力故事中的小路充满了神秘和奇幻，激发了幼儿的想象力。幼儿可以想象出更多关于小路的故事和场景，丰富自己的思维。培养创造力鼓励幼儿在创作和表演中发挥自己的创造力，想出新颖的想法和独特的表现形式。幼儿可以通过创作和表演，锻炼自己的创造力和表达能力。想象力与创造力202XPart05课程总结与延伸带领幼儿一起回顾故事中小动物们在小路上的行为和感受，加深幼儿对故事的理解。幼儿可以回忆起小刺猬、小白兔和小蚱蜢在小路上的有趣经历，巩固所学知识。回顾故事内容总结本节课所传达的情感教育，如对大自然的热爱、友谊与合作的重要性等。幼儿可以明白这些情感教育的意义，将其运用到日常生活中。总结情感教育0102课程总结带领幼儿到户外寻找类似的小路，亲身体验走在树叶上的感觉，感受大自然的美丽。幼儿可以在户外活动中，进一步加深对故事的理解和感受。01户外活动让幼儿回家后，将今天学到的故事讲给爸爸妈妈听，培养幼儿的表达能力和记忆力。幼儿可以通过家庭作业，巩固所学知识，同时增进与家长的亲子关系。02家