2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）-语文基础知识检测试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）——语文基础知识检测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字音字形辨析要求：正确辨析字音字形，选出正确的答案。1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.塑造（sùzào）挣扎（zhēngzhá）携带（xiédài）B.炫耀（xuànyào）炽热（chìrè）塑料（sùliào）C.跌宕（diēdàng）倾斜（qīngxié）沉淀（chéndiàn）D.突兀（tūwù）踉跄（liàngqiàng）舒畅（shūchàng）2.下列词语中，加点字的字形完全正确的一项是（）A.欢呼（huānhū）摧毁（cuīhuǐ）悠然（yōurán）B.赶紧（gǎnjǐn）轰鸣（hōngmíng）悠长（yōucháng）C.翱翔（áoxiáng）沉默（chénmò）拉拢（lālǒng）D.融化（rónghuà）淹没（yānmò）悄悄（qiāoqiāo）3.下列词语中，加点字的字形和字音完全正确的一项是（）A.骄傲（jiāoào）美轮美奂（měilúnměihuàn）静谧（jìngmì）B.融洽（róngqià）峰回路转（fēnghuíluòzhuǎn）融化（rónghuà）C.勤奋（qínfèn）招呼（zhāohū）沉思（chénsī）D.愤怒（fènnù）精神焕发（jīngshénhuànfā）悠然自得（yōuránzìdé）4.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.感激（gǎnjī）指导（zhǐdǎo）美中不足（měizhōngbùzú）B.坚定（jiāndìng）崇高（chónggāo）拥护（yōnghù）C.赞扬（zànyáng）震惊（zhènjīng）沉着冷静（chénzhuójìnglěng）D.贪婪（tānlán）装饰（zhuāngshì）呆滞（dāizhì）5.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.指挥（zhǐhuī）精力充沛（jīnglìchōngpèi）担忧（dānyōu）B.沉默（chénmò）崇高（chónggāo）炫耀（xuànyào）C.融化（rónghuà）踉跄（liàngqiàng）悄悄（qiāoqiāo）D.炫耀（xuànyào）融洽（róngqià）拥护（yōnghù）6.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.欣慰（xīnwèi）勤奋（qínfèn）美中不足（měizhōngbùzú）B.愤怒（fènnù）崇高（chónggāo）融洽（róngqià）C.赞扬（zànyáng）指导（zhǐdǎo）沉着冷静（chénzhuójìnglěng）D.悄悄（qiāoqiāo）炫耀（xuànyào）拥护（yōnghù）7.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.愤怒（fènnù）融洽（róngqià）悄悄（qiāoqiāo）B.赞扬（zànyáng）崇高（chónggāo）沉着冷静（chénzhuójìnglěng）C.欣慰（xīnwèi）勤奋（qínfèn）美中不足（měizhōngbùzú）D.指挥（zhǐhuī）精力充沛（jīnglìchōngpèi）担忧（dānyōu）8.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.愤怒（fènnù）融洽（róngqià）悄悄（qiāoqiāo）B.赞扬（zànyáng）崇高（chónggāo）沉着冷静（chénzhuójìnglěng）C.欣慰（xīnwèi）勤奋（qínfèn）美中不足（měizhōngbùzú）D.指挥（zhǐhuī）精力充沛（jīnglìchōngpèi）担忧（dānyōu）9.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.愤怒（fènnù）融洽（róngqià）悄悄（qiāoqiāo）B.赞扬（zànyáng）崇高（chónggāo）沉着冷静（chénzhuójìnglěng）C.欣慰（xīnwèi）勤奋（qínfèn）美中不足（měizhōngbùzú）D.指挥（zhǐhuī）精力充沛（jīnglìchōngpèi）担忧（dānyōu）10.下列词语中，加点字的字形、字音和意思完全正确的一项是（）A.愤怒（fènnù）融洽（róngqià）悄悄（qiāoqiāo）B.赞扬（zànyáng）崇高（chónggāo）沉着冷静（chénzhuójìnglěng）C.欣慰（xīnwèi）勤奋（qínfèn）美中不足（měizhōngbùzú）D.指挥（zhǐhuī）精力充沛（jīnglìchōngpèi）担忧（dānyōu）二、词语运用要求：正确运用词语，选出正确的答案。1.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勇敢的消防员不顾个人安危，扑灭了大火，挽救了无数人的生命。B.那个聪明的小明，经过一番努力，终于取得了优异的成绩。C.那个勤劳的农民，辛勤地劳作，为我们的生活提供了丰富的粮食。D.那个美丽的花园，五彩缤纷，吸引了无数游客前来观赏。2.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个慈祥的奶奶，总是关心着我们的生活，让我们感到无比温暖。B.那个善良的小女孩，主动帮助了那些需要帮助的人，赢得了大家的赞扬。C.那个聪明的老师，用生动有趣的方式讲解了知识，让我们受益匪浅。D.那个勤劳的工人，辛勤地工作，为我国的经济建设做出了巨大贡献。3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勤奋的学生，每天晚上都要复习功课，从不懈怠。B.那个诚实的孩子，从不撒谎，赢得了老师和同学们的信任。C.那个勇敢的战士，为了保卫国家，英勇奋战，立下了赫赫战功。D.那个美丽的姑娘，总是谦虚地对待他人，赢得了大家的喜爱。4.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勤奋的工人，辛勤地工作，为我国的经济建设做出了巨大贡献。B.那个聪明的小明，经过一番努力，终于取得了优异的成绩。C.那个善良的小女孩，主动帮助了那些需要帮助的人，赢得了大家的赞扬。D.那个勇敢的消防员不顾个人安危，扑灭了大火，挽救了无数人的生命。5.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个慈祥的奶奶，总是关心着我们的生活，让我们感到无比温暖。B.那个善良的小女孩，主动帮助了那些需要帮助的人，赢得了大家的赞扬。C.那个聪明的老师，用生动有趣的方式讲解了知识，让我们受益匪浅。D.那个勤劳的农民，辛勤地劳作，为我们的生活提供了丰富的粮食。6.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勤奋的学生，每天晚上都要复习功课，从不懈怠。B.那个诚实的孩子，从不撒谎，赢得了老师和同学们的信任。C.那个勇敢的战士，为了保卫国家，英勇奋战，立下了赫赫战功。D.那个美丽的姑娘，总是谦虚地对待他人，赢得了大家的喜爱。7.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勤奋的工人，辛勤地工作，为我国的经济建设做出了巨大贡献。B.那个聪明的小明，经过一番努力，终于取得了优异的成绩。C.那个善良的小女孩，主动帮助了那些需要帮助的人，赢得了大家的赞扬。D.那个勇敢的消防员不顾个人安危，扑灭了大火，挽救了无数人的生命。8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个慈祥的奶奶，总是关心着我们的生活，让我们感到无比温暖。B.那个善良的小女孩，主动帮助了那些需要帮助的人，赢得了大家的赞扬。C.那个聪明的老师，用生动有趣的方式讲解了知识，让我们受益匪浅。D.那个勤劳的农民，辛勤地劳作，为我们的生活提供了丰富的粮食。9.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勤奋的学生，每天晚上都要复习功课，从不懈怠。B.那个诚实的孩子，从不撒谎，赢得了老师和同学们的信任。C.那个勇敢的战士，为了保卫国家，英勇奋战，立下了赫赫战功。D.那个美丽的姑娘，总是谦虚地对待他人，赢得了大家的喜爱。10.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.那个勤奋的工人，辛勤地工作，为我国的经济建设做出了巨大贡献。B.那个聪明的小明，经过一番努力，终于取得了优异的成绩。C.那个善良的小女孩，主动帮助了那些需要帮助的人，赢得了大家的赞扬。D.那个勇敢的消防员不顾个人安危，扑灭了大火，挽救了无数人的生命。四、句子仿写要求：根据例句，用相同的修辞手法或句式仿写句子。1.例句：那轮明月，犹如一面银镜，镶嵌在深蓝的夜空中。仿写：那朵白云，宛如一朵雪莲，绽放在碧蓝的天空里。2.例句：阳光洒在湖面上，波光粼粼，如同一条金色的丝带。仿写：微风拂过田野，麦浪滚滚，犹如一片绿色的海洋。3.例句：她那双明亮的眼睛，犹如两颗璀璨的星星，照亮了我们的生活。仿写：他那高挺的鼻梁，犹如一座巍峨的山峰，屹立在我们的心中。4.例句：那座高山，雄伟壮观，犹如一位顶天立地的勇士。仿写：那片森林，郁郁葱葱，犹如一位慈祥的母亲，呵护着大地。5.例句：春天来了，万物复苏，鸟语花香，到处洋溢着生机勃勃的景象。仿写：秋天到了，硕果累累，丹桂飘香，处处散发着丰收的喜悦。6.例句：他勤奋好学，成绩优异，是我们学习的榜样。仿写：她善良热情，乐于助人，是我们身边的正能量。7.例句：那场暴雨，倾盆而下，仿佛要把整个城市淹没。仿写：那场大雪，纷纷扬扬，好像要把整个世界装扮成银装素裹。8.例句：她那优美的舞姿，犹如一只翩翩起舞的白天鹅。仿写：他那矫健的步伐，犹如一只驰骋在草原上的雄鹰。9.例句：那片湖泊，碧波荡漾，仿佛一面明镜，映照着蓝天白云。仿写：那座古城，古朴典雅，犹如一幅泼墨山水画，让人流连忘返。10.例句：他勇敢无畏，面对困难从不退缩，是我们心中的英雄。仿写：她温柔贤淑，关爱他人，是我们身边的贴心人。五、课外古诗词背诵要求：背诵下列古诗词，并写出诗名及作者。1.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》）2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（《春晓》）3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（《九月九日忆山东兄弟》）4.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）5.春风又绿江南岸，明月何时照我还？明月何时照我还？把酒问青天。（《静夜思》）六、课外阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明和小红是同班同学，他们性格迥异。小明性格内向，喜欢安静地看书；小红性格活泼，喜欢和同学们一起玩耍。一天，学校组织了一次户外活动，要求同学们分组进行比赛。小明和小红被分到了同一组。比赛开始后，小明独自一人躲在角落里看书，而小红则积极地和其他同学一起商量战术。比赛过程中，小明始终没有加入小红的讨论，只是默默地看书。小红觉得小明有些不合群，便劝他说：“小明，我们一起商量一下战术吧，这样我们才能在比赛中取得好成绩。”小明抬起头，微笑着说：“没关系，我相信自己的能力。而且，我通过看书也能学到很多知识。”比赛结束后，小明和小红所在的组虽然没有取得第一名，但他们都表示收获颇丰。小明在比赛中获得了阅读知识，而小红则学会了如何在团队中发挥自己的优势。问题：1.小明和小红的性格特点分别是什么？2.为什么小红觉得小明有些不合群？3.小明在比赛中为什么没有加入小红的讨论？4.小明和小红在比赛中各自取得了什么收获？本次试卷答案如下：一、字音字形辨析1.C解析：A项中“挣扎”的“扎”应读zhá；B项中“塑料”的“塑”应读sù；D项中“踉跄”的“跄”应读qiàng。2.B解析：A项中“欢呼”的“呼”应写作“呼”；C项中“翱翔”的“翔”应写作“翔”；D项中“融化”的“融”应写作“融”。3.B解析：A项中“骄傲”的“傲”应读ào；C项中“沉思”的“思”应写作“思”；D项中“愤怒”的“怒”应写作“怒”。4.D解析：A项中“感激”的“激”应读jī；B项中“融洽”的“洽”应读qià；C项中“赞扬”的“扬”应写作“扬”。5.D解析：A项中“指挥”的“指”应读zhǐ；B项中“融化”的“融”应读róng；C项中“融洽”的“洽”应读qià。6.D解析：A项中“欣慰”的“欣”应读xīn；B项中“勤奋”的“勤”应读qín；C项中“赞扬”的“扬”应写作“扬”。7.C解析：A项中“愤怒”的“怒”应读nù；B项中“融洽”的“洽”应读qià；D项中“悄悄”的“悄”应写作“悄”。8.D解析：A项中“愤怒”的“怒”应读nù；B项中“融洽”的“洽”应读qià；C项中“悄悄”的“悄”应写作“悄”。9.C解析：A项中“愤怒”的“怒”应读nù；B项中“融洽”的“洽”应读qià；D项中“悄悄”的“悄”应写作“悄”。10.C解析：A项中“愤怒”的“怒”应读nù；B项中“融洽”的“洽”应读qià；D项中“悄悄”的“悄”应写作“悄”。二、词语运用1.D解析：A、B、C三项中加点词语使用恰当，D项中“五彩缤纷”形容颜色繁多，色彩绚丽，十分好看，不能用来形容花园，对象错。2.A解析：A项中“慈祥”的“祥”应读xiáng；B、C、D三项中加点词语使用恰当。3.D解析：A、B、C三项中加点词语使用恰当，D项中“赫赫战功”的“赫赫”表示盛大、显赫，与“英勇奋战”意思重复。4.A解析：A项中“勤奋”的“勤”应读qín；B、C、D三项中加点词语使用恰当。5.A解析：A项中“慈祥”的“祥”应读xiáng；B、C、D三项中加点词语使用恰当。6.D解析：A、B、C三项中加点词语使用恰当，D项中“贴心人”的“贴”应写作“贴”。7.A解析：A项中“勤奋”的“勤”应读qín；B、C、D三项中加点词语使用恰当。8.A解析：A项中“慈祥”的“祥”应读xiáng；B、C、D三项中加点词语使用恰当。9.D解析：A、B、C三项中加点词语使用恰当，D项中“贴心人”的“贴”应写作“贴”。10.A解析：A项中“慈祥”的“祥”应读xiáng；B、C、D三项中加点词语使用恰当。四、句子仿写1.那朵白云，宛如一朵雪莲，绽放在碧蓝的天空里。解析：本题为仿写题，要求根据例句，用相同的修辞手法或句式仿写句子。例句中运用了比喻的修辞手法，将明月比作银镜，仿写时也要运用比喻的修辞手法，将白云比作雪莲。2.阳光洒在湖面上，波光粼粼，如同一条金色的丝带。解析：本题为仿写题，要求根据例句，用相同的修辞手法或句式仿写句子。例句中运用了比喻的修辞手法，将阳光比作丝带，仿写时也要运用比喻的修辞手法，将波光比作金色的丝带。3.她那双明亮的眼睛，犹如两颗璀璨的星星，照亮了我们的生活。解析：本题为仿写题，要求根据例句，用相同的修辞手法或句式仿写句子。例句中运用了比喻的修辞手法，将眼睛比作星星，仿写时也要运用比喻的修辞手法，将其他事物比作星星。4.那座高山，雄伟壮观，犹如一位顶天立地的