计算机本科毕业设计-基于asp.net的课程网站设计与实现

II前言随着人们对信息技术的深入了解，社会信息化一词也逐渐地出现在大众的视野中并流行起来。进而联系到我国进行的教育改革和发展，与网络技术的相互结合，教育信息化也慢慢地被提了出来。课程网站的建设正是在当前网络信息时代教育的一个缩影。现阶段，我国正在发展素质教育并且大力提倡教育信息化，而教育信息化的核心内容就是教学信息化。教育信息化能促进教育改革，进而适合正在到来的信息化社会的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，提升国民知识水平具有重大的意义和深远的影响。网站开发工具介绍VisualStudio2010的介绍作为当下最主流的开发环境，在其不断的发展过程中也在不断地再被重新开发。相比之前的版本，VisualStudio2010，在界面这块有了很大的改变，符合更多人的功能需求，整个界面在变的简洁的同时功能也更加的丰富，带来了更多的便利性。在数据库方面，可以说为IBMDB2和Oracle数据库带来了福音，新增了对他们的技术支持，当然了也依然支持原有的SQLServer数据库。这样就让该开发环境有了更大的应用平台和开发前景。SQLSever2005的介绍SQLSever是一种关系型数据库系统，和VS开发环境一样也是由微软推出的。相比其他的数据库管理系统，在扩展性和性能方面都有很大的优势，这样就会更适用于分布式客户机和服务器计算。在和WindowsNT实现结合的同时，又能提供一份关于事物的达到企业级别的信息管理系统方案。在本网站设计中运用到的则是SQLServer2005版本，它集合了众多的功能，例如报表、集成分析和通知等等。这些都有利于我们解决方案最有效率地构造和部署，大大降低了经济成本，此外，在各领域中的业务中还能推送数据应用扩大影响。本数据库最大的特点就是与MicrosoftVisualStudio、MicrosoftOfficeSystem以及新的开发工具包的紧密集成，这给这次设计带来了很大的简便性。网站总体分析网站需求分析需求分析的任务该分析任务就是要求我们能通过对现实的、存在的、有需求的用户进行一个细致的问卷调查，来尽可能了解网站大体的运行工作情况，确认网站用户众多的功能需求。不过在调查时，要尽可能的访问会使用教育类网站的用户，尤其是学生用户。之后，在刚才的基础上进行细节方面的设计，就可以初步决定整个网站所需的功能并着手开发设计。当然了，这些都是网站最基本的功能需求，一个好网站还要注重它未来的发展前景和可行性，而不是仅仅满足当下的用户需求，因此开发人员在设计时要充分考虑到网站整体的兼容性和扩充性。需求分析的结果本次课程网站的建设既要符合实际的教学内容，又要比传统的教学有效果，更要符合大众的功能需求，只有这样才能吸引更多的用户前来网站学习，实现学习教育资源的共享和网站利用价值的最大化。争取打造出一个标准化、规范化、管理化的课程网站。经过网络搜索和对用户的实际问卷调查，一个成功的网站应该具有以下几个特点：(1)网站要有简洁又不失美观的界面。(2)内容丰富且功能明确，尤其是用户和管理员权限功能。(3)实现在线视频观看，资料下载，实时交流等功能。(4)相对其他网站能够比较简单容易地进行操作和维护。(5)能够流畅稳定地运行，数据安全保存不泄露。网站框架分析网站整体框架图如下：用户注册登录用户注册登录站内新闻系统简介留言答疑实时答疑教学大纲教学课件视频测试公告作业查看网站前台功能图3-1网站前台结构图网站后台功能网站后台功能系统用户管理个人资料管理作业管理站内新闻管理教学大纲管理系统参数管理教学课件管理教学视频管理答疑管理学生管理超级管理员普通管理员图3-2网站后台管理结构图网站的数据库分析设计部分E-R图（1）选择局部应用在整个网站设计中，依据各部分的具体情况，选择一个合适正确的来源于多层的数据流图，来作为E-R图的起点。在组图中能够显示每个局部应用都有每个部分的内容来反映。因为有些高层次的数据流图只能映射出整个大体的概况，而靠近中间的数据流图却能够不错地体现出网站系统的各个局部应用的更小的系统构造，所以，很多人就会选择中间的数据流图当成依据来设计E-R图。（2）设计分E-R图在经过上面这个步骤后，就开始进行设计分E-R图了。在之前已经选取好了合适的数据流图，且每个数据流图和局部应用部分一一对应，而与之相关的所有数据都被聚集在了数据字典中。接下来我们要做的就是在数据字典中把数据提取出来，根据前面的数据流图，写出局部应用的实体及属性等，弄清楚实体之间是否存在联系，若存在还要判定其类型。在设计中，为了能够更加方便，就要将现实存在的事物，尽可能地当做属性。在这里有两条准则可用：属性，不会再有需要描述的性质。必须是不可分割的数据项，不包括其他属性。属性，不能与其他实体具有联系，就是实体间的联系。以下是本网站中部分的E-R图学生（编号，用户名，性别.……email，注册时间）学生学生注册时间编号用户性别email……图3-3教学视频（编号，发布人，类别，名称，添加时间）教学视频教学视频编号发布人类别名称添加时间间图3-4课件资料（编号，标题，内容，类别，发布人，添加时间）课件资料课件资料编号编号编号编号图3-5管理员（编号，账号，密码，权限，添加时间）管理员管理员编号密码权限添加时间账号图3-6设计总E-R图（1）合并生成初步E-R图每个局部应用存在的问题都不同，而且在设计视图时由于不同的人的设计都会产生不同的效果，这样就会造成各E-R图间的联系肯定会有很多不一致有出入的地方，叫做冲突。所以，在合并的时候，不是随意地将它们组合在一起，在合并过程中还要将存在的冲突去除掉，从而形成一个能够让用户看得懂和接受的比较完整，丰富的网站模型。能够正确的去除掉E-R图的冲突，事成为合并ER图的关键所在。（2）消除冗余，基本E-R图成型在前面生成的初步E-R图中，有可能会在一些实体间冗余的联系和数据。其中实体间冗余的联系就是指通过一些连联系进而导出其他的联系，冗余数据能从基本数据引出其他的数据。冗余联系和冗余数据会对整个数据库产生很大的影响，尤其在数据完整性方面，很容易遭到损伤，这会给后面在运行和维护数据库带来难度。在初步的E-R图的基础上，去除不必要的冗余之后就是基本E-R图。在这次的消除冗余中，我采用了分析方法，就是通过数据流图，根据数据字典以及数据间存在的一些逻辑关系来去除冗余。值得注意的是，可以不用去除掉所有的冗余数据和关系，但是如果要以效率为出发点的话，就要让冗余数据和信息作为代价。所以在设计过程中，就要明确要去除哪些冗余数据和联系，哪些可以留下，都是依据用户的需求。网站总体设计网站实现的总体功能网站实现的总体功能如表4-1表4-1网站总体功能表用户角度功能具体功能描述用户登录注册登录本站的会员，可以直接输入登录信息。成功后，可以进入需要会员权限的功能模块。注册假如不是会员，是临时用户就需要进行注册。用户浏览网站信息所有网站新闻公告系统简介，站内新闻，测试公告。网站教学内容教学大纲，教学视频，教学课件，作业查看。用户答疑留言答疑。实时答疑管理员管理系统用户和学生账号。管理教学视频和教学课件。管理站内新闻，测试公告。管理系统参数。会员功能如表4-2表4-2会员功能表名称会员登录、注册功能会员登录、注册输入登录输入用户名、密码。注册输入用户名、密码还有详细资料。操作先用户登录，若不是会员，则需要先注册，填写详细资料。输出成功登录或成为会员。备注有些功能模块需要会员才能使用，所以最好先注册，但是需要管理员审核后才能注册成功。视频信息如表4-3表4-3视频信息表名称用户浏览视频功能各种形式的搜索，提供学生查询视频，及其基本信息。输入关键的视频信息。操作输入关键视频信息，查询搜索视频。输出数据库中存在的有关视频信息。备注视频浏览可以通过多种方式进行查找：1.编号2.名称3.教师信息教学课件如表4-4表4-4教学课件表名称教学课件查看下载功能用户登录后，可查询资料下载。输入教学课件信息例如号码、发布人。操作根据自身情况，选择所需的课件资料下载。输出确定下载信息后，保存文件位置，完成下载操作。备注数据库只是提供下载资料，不会改变。留言答疑如表4-5表4-5留言答疑表名称会员留言答疑功能会员存在疑问可在留言栏里留言。输入疑难问题和个人详细资料。操作需先登录然后在进行留言输入问题等。输出留言成功显示留言内容。备注会员要留下有效的联系方式，管理员再看到留言后，就会答复，并根据你的联系方式来联系你。作业查看如表4-6表4-6作业查看表名称作业查看功能查看发布的作业可下载。输入作业的编号、发布人信息或者名称。操作需先登录然后查找需要的作业。输出数据库中存在的作业信息。备注作业查看必须是会员，要先登录才能获得权限。后台管理如表4-7表4-7后台管理表名称管理员对整个网站的所有功能进行操作功能管理员不仅是在网站中能够发布新闻公告，而且也能对整个网站的数据起到维护的作用。输入新闻公告，资料信息，视频信息，学生信息，管理员信息。操作填写基本的个人详细资料，数据进行检验。输出填写成功，存入数据库。备注管理员在网站有很大的作用，操作权限也是最高的，因此在操作时最好有监督防止权限乱用。建立数据库表以下是部分数据库表Allgonggao表：如表4-8表4-8allgonggao表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar255title255是Int4ID10否Text16content255是VarChar50dianjilv255是VarChar50shouyetupian255是VarChar50leibie255是DateTime8addtime23是allusers表：如表4-9表4-9allusers表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar50username255是VarChar50pwd255是Int4ID10否DateTime8addtime23是VarChar50cx255是Book表：如表4-10表4-10book表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar20Username255是Int4id10否VarChar4sex255是VarChar20email255是VarChar10qq255是VarChar500body255是VarChar50homepage255是DateTime8adddate23是VarChar2ishidden255是VarChar10face255是VarChar500rebody255是VarChar2isrely255是Dx表：如表4-11表4-11dx表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar50leibie255是Int4ID10否Text16content255是Jiaoxuekejian表：如表4-12表4-12jiaoxuekejian表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar50bianhao255是Int4ID10否VarChar300mingcheng255是VarChar50leixing255是VarChar50jiaoshi255是VarChar50wenjian255是DateTime8addtime23是Text16jianjie255是Jiaoxueshipin表：如表4-13表4-13jiaoxueshipin表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar50bianhao255是Int4ID10否VarChar300mingcheng255是VarChar50shipin255是DateTime8addtime23是Text16jianjie255是VarChar50jiaoshi255是Yonghuzhuce表：如表4-14表4-14yonghuzhuce表字段类型大小字段名称最大长度允许为空Int4ID10否VarChar50Yonghuming255是VarChar50xingming255是VarChar50youxiang255是VarChar50dianhua255是VarChar50mima255是VarChar50QQ255是VarChar50touxiang255是VarChar50jiguan255是VarChar50beizhu255是VarChar50xingbie255是VarChar2issh255是DateTime8addtime23是VarChar50dizhi255是Youqinglianjie表：如表4-15表4-15youqinglianjie表字段类型大小字段名称最大长度允许为空Int4ID10否VarChar50Wangzhi255是VarChar50wangzhanmingcheng255是DateTime8addtime23是Zuoyefabu表：如表4-16表4-16zuoyefabu表字段类型大小字段名称最大长度允许为空VarChar50Bianhao255是Int4ID10否VarChar300zuoyemingcheng255是VarChar50daan255是DateTime8wanchengshijian23是VarChar50faburen255是VarChar50yaoqiuneirong255是DateTime8addtime23是网站详细设计网站首页网站首页效果如图5-1,5-2图5-1网站首页效果图图5-2网站首页效果图首页中包含了各种功能模块，而有些功能则需要用户登录后才能操作。下面则是对整个网站首页各功能模块的说明如表5-1表5-1界面导航表界面导航具体功能首页整个网站的主界面，供用户浏览大致信息。用户登录本站会员才可登录，登录成功后，能获得权限在线学习。用户注册注册成为会员，需要填写个人的详细资料。站内新闻、搜索对网站发布的新闻信息浏览以及快速查找。系统简介是对整个网站系统的简单介绍。留言答疑留言存在的困难，提高用户和教师之间的互动性。实时答疑一个实时交流平台，增加学习氛围。教学大纲对整个教学有个了解。教学视频在线观看视频，实现教学功能。教学课件可以下载教学资料。作业查看对发布的作业进行查看并下载以及作业答案的核对。后台管理管理员登录对网站进行操作。友情链接快速登录别的网站，方便用户上网。用户登录、注册图5-3用户登录效果图图5-4用户注册效果图如果是本站会员，就可以直接进行登录如图5-3。非本站会员则需用户去进行注册，在注册过程中会要用户输入个人的详细资料，例如用户名、密码、姓名、电话、邮编以及籍贯地址等信息如图5-4。成功后就能有享有一定的权限，在网站中某些功能模块中可以操作。用户在注册时的资料，要保证有一定的真实性，不能胡编乱造。在注册完之后，网站管理员每天都会注册的人员进行信息审核，审核过程中，可能就会通过你留下的联系方式联系本人，进行询问。如果因此而造成审核不通过，无法注册成功所带来的影响，本站管理员皆不负责，还有可能影响下次的注册。站内新闻、搜索图5-5站内新闻效果图图5-6新闻详细内容效果图该功能把新闻以列表的形式展现，其中还包含了新闻的基本信息如标题、时间、点击率等如图5-5。点击新闻就会该新闻的详细内容，供用户浏览如图5-6。图5-7站内搜索效果图图5-8站内搜索效果图除了站内新闻，我们还可以用站内搜索功能，可以快速准确地找到你想浏览的信息如图5-7，图5-8。本功能实质上就是一个辅助性的功能，可以节省用户的查找时间，迅速定位到关键信息的位置，具有比较强的针对性。答疑答疑功能分两块功能：留言答疑和实时答疑。留言答疑就是在网站的留言板中留下你学习过程中遇到的疑难问题，在此功能中需要填写你的个人信息、联系方式以及答疑问题等。在管理员看到你的留言后，就会答疑，并根据你的联系方式通知你。实时答疑，其实就是一个聊天室，不过是有权限制的，需要用户登录后才能发言，如果有会员在线看到你发言，就会来答疑。同时用户之间也能相互了解分享到更多的学会体会和教学资源，进而勉励互相学习。留言答疑如图5-9图5-9留言答疑界面实时答疑如图5-10图5-10实时答疑效果图进入实时答疑功能首先要是本网站的会员，要进行身份检验，验证完成后才可进入。在进入聊天室后，会员之间可以相互答疑也可以在线聊天，如果觉得聊天界面太杂乱，可以点击清屏功能，那么之前的聊天记录就会被删除掉。另外，用户如果需要强调说话的语气，还有各种表情可以提供选择。这些都增强了实时的互动性和情感的交流。教学视频、课件教学视频功能如图5-11、5-12其中包括视频的编号，名称，教师等详细信息，所以用户在搜索视频时，可以输入以上关键信息查找。当你需要在线观看视频，点击信息就会出现以下界面，实现视频播放。图5-11教学视频效果图图5-12视频播放效果图该视频功能相当于传统的课堂教学，只是环境由以往的教室转变成了网络电脑，用户在观看视频的时候就等于在学习。并且在这个过程中，需要用户要有比较高的自觉性，因为不像课堂教学那样有老师的监督管理，缺乏约束条件，只有自觉才能提高学习效率。当然网站中的教学视频来源都是经过管理员严格检查审核的，只有合格，有价值的教学视频才能给用户带来学习帮助。生动形象的各种视频也会吸引用户的注意力提高学习的积极性，从而打破传统教学带来枯燥、乏味、无趣的局面。教学课件如图5-13，其功能是为用户提供学习资料的，课件包含了编号、名称、教师、类型等基本信息，用户可根据这些关键信息来检索自己需要的资料。图5-13课件资料效果图教学课件和教学视频是相辅相成的，视频只是比较客观地传授知识，而课件资料能够提供更详细丰富的解答。通过课件资料可以对要学的知识有一个预习了解，在观看视频后这些资料还能对知识进行巩固。教学课件资料和视频内容一样，都是经过审查之后上传的肯定会对用户负责的。图5-14资料详细内容效果图在点击详细信息后，就会出现如图5-14的界面，能让用户对资料有一个进步的了解。除了一些列表中的信息，更增添了资料简介和下载功能，方便了用户的使用如图5-15，这样就可以在不联网的情况下也可以学习。图5-15资料下载效果图后台管理后台管理也像网站首页一样，包含了许多对网站管理操作的功能。前提你是管理员，且通过身份登录验证才能进行这些操作。以下就是对各个功能的简单介绍。如表5-2表5-2界面导航表界面导航功能后台登录界面管理员需输入用户、密码进行身份验证才能登录后台。后台管理界面整个后台管理的界面，为管理员提供操作功能。系统用户管理管理网站的管理员的信息。个人资料管理管理修改个人资料。站内新闻管理对网站发布的新闻管理。教学大纲管理管理添加教学大纲信息。测试公告管理管理测试信息。教学视频管理上传视频文件供用户学习。教学课件管理上传课件资料供用户下载。作业管理上传作业文件。答疑管理对用户的留言答疑进行回复。学生管理对用户的信息进行审核、修改。系统参数管理管理网站的基本参数信息。接下来就是对后台各项管理功能进行详细的描述，不过由于后台管理功能模块较多，对于一些相似的功能模块就会合并在一起，只着重介绍某个功能模块，以此来减少文章的重复率，提高论文的简洁性。后台登录、管理界面图5-16后台登录界面效果图本登录模块是实现管理员后台登录功能，实现对整个网站的信息处理，操作以及网站维护的功能如图5-16，在输入错误的信息之后可以点击重置进行重新输入。本登录界面看起来很简洁，好像和用户登录功能差不多，但是要实现起来就比较困难了，因为该网站系统，不仅要检测用户名、密码的正确性，而且还要去判断用户对后台的操作权限，即普通管理员（普通教师）和超级管理的权限（领导阶层）。在登录成功后，系统会将会给当前用户应有的权限来进行后台操作图5-17后台管理界面效果图本模块为后台界面模块，在后台管理界面上，显示了很多的操作功能，如图5-17。管理员通过这些功能在网站中进行信息的发布，资料的上传等。同时还能对系统数据进行维护，保障用户的权益。在该界面上，欢迎话语，系统说明内容以及详细的资料不是网站管理员能操作的，而是在系统代码里设计的，这就需要该网站的开发人员来进行更改，在网站运行之后这些都属于默认设置。系统用户、个人资料管理图5-18系统用户管理效果图图5-19个人资料管理效果图该功能是系统用户管理，可以添加，删除管理员。在添加的同时对管理员的权限进行分配如图5-18，再添加系统用户时一定要有足够的慎重性，因为管理员的权限非常高，尤其是超级管理员，一不小心就会给网站带来危险，损害用户利益。而个人资料管理就是修改密码功能，这里的修改是针对当前登录管理员的，如图5-19。站内新闻、教学大纲、测试公告以上三个功能模块所要实现的功能相同，都是公告新闻管理，发布及时地信息，所以在设计时将这三个功能组合在了一起，避免了程序的繁琐，减少冗余。图5-20站内新闻管理效果图站内新闻管理是对网站中的新闻进行管理，有添加、查询、修改、删除等功能。在添加时要注意，有些打星号的项目是必填项目，如果不填写，则会上传不成功。在上传的内容方面，还有许多的功能设置例如字体、格式、图片等，在初步完成上传内容后还可以进行预览，看看效果是否满意。图5-21教学大纲添加效果图图5-22教学大纲查询效果图教学大纲管理就是发布关于教育方面的公告信息，对以后的教育发展趋势有一个出的了解。该模块的功能和站内新闻管理一样，有基本的添加，修改，删除的操作。同时也有必填的项目，在编辑内容的设置方面也是一样的。图5-23测试公告添加效果图图5-24测试公告查询效果图测试公告管理则是提前公布考试信息，其功能和上面两个功能模块都是一样的，在这里就不做详细的描述了如图5-23，其目的是能让用户提前做好考试准备有利于水平的发挥。以上三个模块：站内新闻、教学大纲以及测试公告管理，对已经上传发布完的信息都是以列表形式体现出来的如图5-20，图5-22，这样能让用户能比较直观的，准确地找到并了解信息。教学视频、课件管理以上两功能模块的实现功能是一样的，为了使论文更加简洁，在这里就着重介绍教学视频管理。图5-25教学视频添加效果图图5-26教学视频查询效果图教学视频管理功能，是管理员在后台管理上传视频，并对已上传的视频进行操作。如果视频文件过多，还提供了快速查询的功能，通过关键信息搜索例如编号、名称、发布人信息等等。该功能让用户随时随地观看上课，不局限于地点，时间，更加轻松合理地运用时间，在添加教学视频时是需要填写详细资料的，还有一些则是必填项例如编号，名称等，如图5-25，在已经上传的视频中，所有视频信息也是列表形式，可以对其修改和删除如图5-26。图5-27教学课件添加效果图图5-28教学课件查询效果教学课件模块则是用户在观看完教学视频后进行课后复习，对知识进行补充，同时又能达到传统的教学效果。教学课件的管理操作功能和视频是一样的，在此就不详细描述了如图5-27，图5-28。学生答疑、用户管理学生答疑是课程网站中一个很重要的模块，用户在学习中肯定会存在疑惑需要解答，答疑就是一个很好的解决途径，这个版块其实就是一个老师，但是又省去了与老师面对面交流的压力，这更加适合性格内向的人。而且在答疑完成后可以及时地告知你不会耽误时间。管理员在后台管理答疑时，对于一些无用的留言可以删除，对疑问可以回复解答，所有的留言也是列表出来的。图5-29学生用户管理效果图该模块功能是学生管理就是对已注册的用户信息进行审核，审核通过就能成为网站会员，有一定的权限。管理员在审核信息时，肯定会认真对待，必要时还会联系用户，如果发现填写的信息不真实或者有误的情况，在经过仔细的核对后，管理员还可以对会员的信息进行修改，如图5-29。系统参数管理图5-30系统简介管理效果图图5-31系统公告管理效果图图5-31友情链接添加效果图系统参数功能包含了许多小功能，例如系统简介如图5-30、公告如图5-31、友情链接、数据备份如图5-32。简介公告其实就是对整个网站一个简单的描述，让用户在浏览网站前，最整个网站大体的了解一下，有个初步的认识。系统公告和简介的管理功能一样，都可以添加，修改。友情链接则是提供一些网址，在你有困难时可以随时上网解决，可以添加也可以重置网址。数据备份更是整个网站最重要的组成部分，要及时地保存好各种资料尤其是用户资料，这也是一个网站对用户的责任。网站系统测试测试目的测试的首要任务就是为了验证整个程序设计的正确性，查看下系统的总体功能是否能够实现，网站能否流畅运行以及和对后台数据库的操作，在保证整个网站在安全运行之后，再对一些处理不到位的细节漏洞方面进行改善优化。当然，除了从设计人员专业角度外，还要考虑用户的角度，验证该系统是不是能够满足大部分用户的需求。测试内容功能测试：一个完整、受欢迎的网站，最重要的就是能满足用户的功能需求。因此功能测试是最重要的。而本网站是教育类型的网站，更多的用户是学生，这对他们的学习甚至是以后的人生都有很大的影响。所以，在功能性测试中要侧重于学习功能。例如教学视频，教学课件，作业查看等。一个网站功能的好坏也就决定了整个网站质量的好坏。性能测试：网站除了有丰富的功能之外，性能也是一个也重要的因素。学生用户平时学习时间比较紧张，在浏览网站信息时不会等待太长时间，所以要保证网站能够运行流畅且能快速准确的处理接收到的指令。另外，学生是一个没有收入的消费能力较低的群体，因此设计的系统相对来说不需要太好的硬件设施就能够运行。这样网站才能适合更多人群的需求，发挥更大的价值。安全测试：电脑技术的发展也带来了安全性的困扰，越来越多的网站被暴露出安全漏洞，甚至一些知名网站会受到黑客的袭击，很多的用户在担心个人资料泄露遗失的同时更会给自己的名誉或经济造成更大的损失。因此非常需要加强网站安全性能的测试，提供必要稳定的安全机制，这是对用户的保障，也是一个合格网站的责任和义务。总结在这次网站的设计与实现中，体会最多的就是，理论知识与实际相