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三年级北师大版语文下学期期中综合复习难点知识习题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择正确的词语填空。飘扬飘浮(1)蔚蓝的天空中(______)着朵朵白云。(2)校园里(______)着嘹亮的歌声和欢乐的笑声。爱惜珍惜发现发明(3)我(______)王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得(______)时间,发愤学习了。拣扶摔跑问拍(4)我看到老奶奶(______)倒在地上,就立刻(______)过去,把她(______)起来,(______)去她身上的尘土,帮她(______)起掉在地上的东西,(______)她有没有受伤。2.选择恰当的词语填空。(填序号)①耿耿于怀②忙忙碌碌③奔流不息④一无所为⑤争奇斗艳⑥走南闯北1.公园里的牡丹花开了,千姿百态,(_____),吸引了许多游人观赏、拍照。2.爷爷年轻时(_____),见过许多新奇有趣的事情。3.马小虎上次把足球踢进了自家的球门,他一直对这件事(_____)。3.选字填空。搭塔1.奶奶把衣服(______)在竹竿上。2.北海公园里有一座美丽的白(______)。蓬篷3.莲(______)里有莲子。4.哥哥带着帐(______)去郊游,准备在山上露营。4.根据语境,选择恰当的词语填空。(1)松软

柔软坐在小红家新买的沙发上,感觉非常________舒适。冬天,地上的雪厚厚的,非常________。(2)珍贵

名贵妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。人参是非常________的药材。5.选择恰当的词语填空。耸立矗立屹立(1)人民英雄纪念碑(_______)在天安门广场中央。(2)董存瑞手托炸药包,像钢铁巨人一样,(_______)在桥底。(3)新建的街路两旁(________)着一幢幢高楼大厦。庄严威严森严(4)我军的戒备十分(________),敌人只能白跑一趟了。(5)在这(_________)的时刻,我的心情非常激动,禁不住流下了眼泪。(6)(_________)的武警战士,时刻守卫着祖国大门。形近字词6.比一比,再组词。提(_________)泡(_________)秒(_________)酒(_________)题(_________)抱(_________)妙(_________)洒(_________)7.形近字组词。摇(_________)浅(_________)载(_________)耍(_________)遥(_________)线(_________)栽(_________)要(_________)8.比一比,再组词。遥(________)摇(________)栽(________)载(________)漂(________)飘(________)列(________)烈(________)9.比一比,再组词。拼________

怜________

等________

管________

院________并________

令________

寺________

官________

完________10.比一比,组词语。渔(________)遍(________)除(________)鱼(________)编(________)徐(________)夏(________)踩(________)载(________)复(________)睬(________)栽(________)看拼音写词语11.读拼音,写词语。féizàoyíchuànmùwǎntòumíngyǎngtóufēiyuèxīwànglāchě12.看拼音,写词语。zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhùzhènɡfǔzhànɡhónɡshànbàɡānxiū13.看拼音写词语。huānyíngxùnsùjìxùɡuānɡcǎiduómùchuànɡjǔnuòruòzhìhuìzhēnɡqídòuyàn14.看拼音,写词语。zǎochénfúzhuāngcūzhuàngkǒngquè(________)(________)(________)(________)hùxiāngtiàowǔkuánghuānxiānyàn(________)(________)(________)(________)15.看拼音写词语。zhùhèxùnsùchónɡfùxíngzhuàngliánxùhuǎnhéyōuxiánjiànyìfánnǎomìmì按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改成陈述句)_____________________________________________________2.难道小刚和小明这样做不对吗?(改成陈述句)_____________________________3.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园。(改成反问句)_______________________________________________4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊!(改成反问句)______________________________5.沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。(缩句)______________________________6.种子被泥土紧紧包裹着,它必须把身体缩成一团。(改成双重否定句)_______________________________________________7.答应别人的事非守信用不可。(改成肯定句)______________________________8.我在市少年宫附近住。(改变语序,句意不变)______________________________17.按要求,改写句子。1.赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗?(改为陈述句)___________________________________________2.小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。(改为“被”字句)___________________________________________3.她微笑着说:“对不起,我不是故意的。”(改为转述句)___________________________________________4.李勇被大家一定评为“文明学生”。(修改病句)___________________________________________18.按要求写句子。1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)_____________________________________________2.街上的人们纷纷驻足观望。(缩句)___________________________3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句)_____________________________________________4.我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)___________________________19.按要求完成下面的句子。1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。(1)改为“把”字句:______________________(2)改为“被”字句:______________________2.仿写月牙像弯弯的小船,斜挂在夜空。仿写:_________像___________________________。清晨,小草伸了伸懒腰,抖落了身上的露珠。仿写:夜空中,星星__________________________。3.我们的校园很美丽。(变为感叹号的句子)____________________________________4.这不恰好说明我们班人多力量大吗?(换一种说法意思不变)____________________________________20.按要求完成句子。1.雨一来,他们便放假了。太阳一出来,_____________2.雷云拍着大手。(仿写拟人句)________________________3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”子句)__________________________________________4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)__________________________________________5.参观了图书馆。(修改病句)________________________课内填空21.根据课文内容填空1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________,红红的枫叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的,它还会把_________________,_________________。(我也能仿写一句)由火红的枫叶,我不由得想起杜牧的一句诗:“__________________,霜叶红于二月花。”2.秋送来了寒意,勾起了思乡情,叶绍翁吟:“______________________,江上秋风动客情。”张继诵:“月落乌啼霜满天,________________________。”3.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴,产生各种幻象,表达了她______________________的愿望。我还读过他写的童话_____________________。22.根据课文内容填空。1.《绝句》中写到动物的两句诗是_________,________。2.《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______,这首诗是他为_______(人名)的画作《春江晚景》所写的___________。3.从《三衢道中》中“__________”一句可以看出,作者是先乘船再走山路的。4.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________景色,赞美了活泼可爱的_________,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。5.《荷花》一文通过描写夏日公园一池_________盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______的感情。23.根据所学内容填空。1.《我们奇妙的世界》一课中,作者从_______和____________这两个方面来写,展现了世界的奇妙。2.这地方的火烧云变化极多,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿半灰半百合色。3.兵来将挡,______________。不入虎穴,______________。近朱者赤,______________。24.日积月累。1.灯不拨不亮,理__________。2.在这次龙舟模型制作比赛中,因为有了同学们的帮助,我才能获得冠军,正应了那句俗语“一个篱笆三个桩,______________”。3.《山行》的作者是____代诗人____。原诗是:______________。白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,___________。4.《卖火柴的小女孩》一文的作者是____(国家)作家____。文中写到小女孩____次擦燃火柴,分别看到了______、_____、______、______。5.在《总也倒不了的老屋》一文中,老母鸡为了_______,请求老屋再站________(多久),老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。25.按课本内容填空。1.残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是__________,第二次掌声是__________。2._____年春的齐会战斗中,_____同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了_______小时。3.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个________的人,男孩是一个______________的人。4._________,暖于布帛;_________,深矛戟。——《荀子》5.众皆_______,光______击瓮破之。6.仁者_________,有礼者敬人。7.积_____成福,积怨成祸。阅读理解26.阅读短文,完成练习。山茶花你见过山茶花吗?山茶花,真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一根树上就有好多种颜色,甚至一来花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,清凉入人心牌,但又不会刹那间消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你赏个够,再如那墨茶,如果以为是一同系,那就大错特借了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又学着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美啊.……有一次_____我问一位老农_____山茶花为什么这么美_____他乐呵呵地说_____你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿吗_____我这才注意起花骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月,一季又一季地积累着,下的功夫这么大,花的力气这么多,开出的花怎能不美呢?啊,山茶的骨朵,好一般特别的劲儿。1.给短文第三自然段加上合适的标点。2.在第二自然段中,作者是围绕中心句________来写的,分别从________和________两个方面写出了山茶花的美,表达了作者________之情。3.用横线画出描写山茶花花形美的句子,4.山茶花为什么这样美?________________________27.阅读下面的文段,然后完成练习。这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”①男孩说:“没……我没看见。”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,_______又不敢讲。②列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列宁问:“会飞回来?”③“一定会飞回来!”男孩肯定地说。第二天,列宁来到白桦树下,_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁,低着头。④列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,_______他已经知道,男孩是诚实的。1.在文中横线上填上恰当的词语。(填序号)A.因为

B.但

C.果然2.品读文中画横线的四个句子,想一想:列宁和小男孩在对话时,他们心里想的是什么?(填序号)第①句:男孩在想____。

第②句:列宁在想____。第③句:男孩在想____。

第④句:列宁在想____。A.我明天就把灰雀送回来B.我不能说我把灰雀捉走了C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀3.读文中画线的句子⑤,想一想,男孩为什么会“低着头”?_____________________________________________________________________4.为什么说男孩是诚实的?请说说你的理由。______________________________________________________________________28.课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。1.找出本文的中心句,画上横线。2.第________段写的是升国旗仪式。3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?_____________________________________________________________________29.阅读下文,回答问题种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实

践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子_____________________2.把文章分成三段,并写出段意。_______________________3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(_____)②我飞一样地跑到窗台前。(_____)30.快乐阅读。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1.短文共有(____)个自然段。哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________2.短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。写作31.习作乐园。题目:快乐的一天提示与要求:为什么说这是快乐的一天?在这一天里又发生了什么让你感到快乐的事?想一想,把这件事写下来。要求:突出“快乐”二字,语句通顺,书写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作训练营。题目:学校里的学校里,有与你朝夕相伴的老师和同学,谁给你留下了最深刻的印象?你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点,描写一下他(她)吗?希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他(她)。要求语句通顺,尝试使用有新鲜感的词句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。题目:这个游戏真好玩小朋友,你一定玩过不少游戏吧?哪个游戏最好玩?你当时是怎么玩的?心情怎么样?请写下来与同学们一起分享。要求:1.把游戏的过程写清楚。2.正确使用标点符号。3.书写工整。4.全文300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。小朋友,你喜欢童话故事吗?请你根据下面的故事内容继续编写,将故事写完整,要是能写得生动有趣就更好了!早晨,小动物们在森林里的草地上玩……请注意以下几点:(1)语句顺畅,不要有错别字。(2)续写故事内容要完整清楚,300字左右。(3)写作时段落分明,适当分段。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。因为有了想象,我们读到了《卖火柴的小女孩》;因为有了想象,《在牛肚子里旅行》才那么精彩……同学们有没有想过,假如你是一只小鸟,会怎样?假如你是一朵花,会怎样?或者是小蜜蜂、小蝴蝶,又会怎样?以《假如》为题,发挥你的想象,把这些假想说具体点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、飘浮飘扬发现珍惜摔跑扶拍拣问2、⑤⑥①3、搭塔蓬篷4、柔软松软珍贵名贵5、矗立屹立耸立森严庄严威严6、提水泡茶分秒喝酒题目拥抱奇妙洒水7、摇篮浅色运载玩耍遥远线条栽树要求8、遥远摇摆栽种装载漂流飘浮陈列热烈9、拼命可伶等于管理院子并行命令寺庙官员完成10、渔船遍地消除金鱼编织徐徐夏天踩点载货复习理睬栽树11、肥皂一串木碗透明仰头飞越希望拉扯12、枣核夫妻折腾困住政府涨红善罢甘休13、欢迎迅速继续光彩夺目创举懦弱智慧争奇斗艳14、早晨服装粗壮孔雀互相跳舞狂欢鲜艳15、祝贺迅速重复形状连续缓和悠闲建议烦恼秘密16、战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开他们的阵地。小刚和小明这样做是对的。小兴安岭一年四季景色诱人,难道不是一座美丽的大花园吗?铺满金色巴掌的水泥道怎么能不美呢?沙滩上有贝壳。种子被泥土紧紧包裹着,它不得不把身体缩成一团。答应别人的事必须守信用。我住在市少年宫附近。17、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。她微笑着说,对不起,她不是故意的。李勇被大家一致评为“文明学生”。18、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢?人们驻足观望。今天的语文课上,我第一个举手回答问题。虽然我不敢碰你,但并不是懦弱。19、微风把千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝吹拂着。千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝被微风吹拂着。湖面一面大镜子打着哈欠,眨了眨眼睛我们的校园真美丽啊!这恰好说明我们班人多力量大。20、他们便露出了笑脸。浪花吟唱着欢乐的歌奔腾而去。学校被那鲜艳的花朵打扮成了一座花园。孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用。我们参观了图书馆。21、颜料枫树邮票凉爽带给田野绿绿的田野像一片海洋。停车坐爱枫林晚萧萧梧叶送寒声江枫渔火对愁眠安徒生在火光中随奶奶飞向光明和幸福。《丑小鸭》、《拇指姑娘》22、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯宋苏轼惠崇题画诗梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。春天小燕子荷花大自然23、天空大地的珍藏红彤彤的金灿灿的半紫半黄不来土掩焉得虎子近墨者黑24、不辩不明一个好汉三个帮唐杜牧远上寒山石径斜霜叶红于二月花丹麦安徒生五大火炉烤鹅圣诞树奶奶安心孵蛋二十多天或(二十几天)善良、乐于助人25、同学们对她的鼓励同学们对她的赞扬1939白求恩六十九个爱护动物、爱护儿童、懂得保护儿童心灵知错就改、诚实与人善言伤人以言弃去持石爱人爱26、1.,:“

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”:

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”2.山茶花,真是美极了。;颜色;形状;对山茶花的赞美喜爱3.有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形的,大小疏密排列有致。4.一月一月、一年一年地积累27、1.BCA2.BDAC3.他仍在为自己的错误感到惭愧。4.男孩承认灰雀“还活着”,承诺它“一定会飞回来”,最终放鸟归还,所以说男孩是诚实的。28、1.在我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。2.二3.打鼓跳舞29、1.知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。2.第一段(1)写常识课上,老师对植物的讲解,把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。第二段(2—4)写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。第三段(5)写“我”从种辣椒种得出一个道理:知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。3.拟人夸张30、1.七海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。2.海参、梭子鱼、乌贼3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。31、例文:快乐的一天星期天,天气睛朗,万里无云,我们激动的来到牡丹园。走进牡丹园,就能看见一大片牡丹花,有红的、白的、粉的,真美呀!我走近美丽的牡丹花,牡丹花花瓣很大,有很多层,我们围在一起看牡丹花

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