九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气

空气第1页

1．空气成份按体积计算，大约是：__________78%，______21%，稀有气体________，二氧化碳________，其它气体和杂质__________。由此得出结论：空气主要是由________和________组成。氮气氧气二氧化碳稀有气体

2．可填充在食品袋中作防腐剂是________；可供给动植物呼吸气体是__________；能够使澄清石灰水变浑浊是__________；能够用作电光源是__________。氮气0.94%0.03%氮气氧气氧气0.03%第2页3．写出以下物质化学符号：CO2(1)氮气：______；(2)二氧化碳：______；(3)氧气：______；

(4)五氧化二磷：______。P2O54．(1)空气污染物：__________和__________。烟尘

(2)改进和提升空气质量有效路径：__________________________________________________________________。N2O2

有害气体改进环境情况，使用清洁能源，主动植树造林、种草等加强大气质量监测，第3页【小试身手】1．(年广东肇庆)空气中体积分数最多气体是()。A．氮气C．二氧化碳B．氧气D．稀有气体

答案：A

2．以下物质属于纯净物是________，属于混合物是________。 ①二氧化碳；②雨水；③红磷；④酱油；⑤加碘盐；⑥蒸馏水。答案：①③⑥②④⑤第4页

空气中氧气含量测定【活动探究】[试验目标]测定空气中________含量。氧气

[试验原理]燃烧法。通过燃烧红磷消耗密闭容器内空气中氧气，使容器内压强________，在外界大气压强作用下，把烧杯中水压入，进入容器内水体积即为降低氧气体积。减小反应文字表示式：化学符号表示式：_______________。第5页

[试验装置]以下列图： [实验现象](1)红磷燃烧，放出热量，生成________________。

(2)冷却后，打开止水夹，水会倒流，进入瓶中水体积约占集气瓶总体积________。1/5大量白烟第6页[试验结论]空气中氧气约占总体积________。1/5

[注意事项]“三必须”：①装置气密性必须________；②红磷必须__________；③必须等装置______________后，再打开夹子。良好过量冷却至室温

[讨论与反思] (1)不能用木炭、硫粉代替红磷做上述试验。 原因是木炭、硫粉燃烧产生分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体，集气瓶内气体压强没有显著改变，不能测出氧气体积。第7页(2)进入瓶中水体积普通小于瓶内空间1/5可能原因：①红磷量不足，使瓶内氧气未耗尽；②瓶塞未塞紧，使外界空气进入瓶内；③未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水体积降低。第8页[典例1](年广东肇庆)按下列图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答以下问题：(1)燃烧现象是________________________；(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________________；(3)冷却后，松开止水夹，你观察到现象为________________________________。第9页

点拨：空气中氧气含量测定原理，是利用一个可燃物在一密封装置内燃烧(反应)，消耗其中氧气，使得装置内气压减小，外界压强把烧杯中水压入，利用水进入装置内体积，从而测出氧气体积。做测定氧气试验时选取固体一般应具备条件：①能在空气中燃烧；②不与其它气体反应，只与氧气反应；③与氧气反应后生成物是固体。答案：(1)生成大量白烟，最终慢慢熄灭(2)瓶内氧气已消耗完了(3)烧杯中水倒流到集气瓶内约占总体积1/5(或到刻度“1”处)第10页空气组成及各成份性质用途【知识精讲】稀有气体0.03%0.03%

1．当代试验方法准确测定空气成份。

注意：各成份含量表示都是________分数，而不是质量分数。体积分数可了解为每100L空气中含有氮气78L，含有氧气21L。体积空气成份_________氧气_____二氧化碳其它体积分数78%_______0.94%____________氮气(或N2)21%第11页空气成份主要性质主要用途氧气能供给__________潜水、登山、医疗抢救能支持__________燃料燃烧、气焊、宇航氮气化学性质不活泼，不与水反应，也不与澄清石灰水反应作________；食品防腐；医疗上用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥主要原料等稀有气体化学性质很不活泼(但在一定条件下，稀有气体也能与一些物质发生化学反应)作________；充入灯泡经久耐用无色无味气体，通电时会发出不一样颜色光用于电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯电源；用于激光技术，制造低温环境等2．空气各主要成份性质和用途。呼吸燃烧保护气保护气第12页3.空气污染及防治。(1)污染物：有害气体(如二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮)和粉尘(悬浮颗粒物)。[思索]二氧化碳是不是空气污染物？为何？_______________________________________________________。(2)污染源：煤、石油等化石燃料大量燃烧；工厂废气；汽车尾气等。二氧化碳不是空气污染物，因为它本身就是空气成份之一第13页(3)三大环境问题：①________效应；②酸雨；③臭氧(化学符号为________)空洞。温室O3

(4)防治办法。 ①加强空气质量监测；依据我国空气污染特点和污染防治重点，当前计入空气污染指数项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 ②降低使用化石燃料，开发使用新能源，如氢气。 ③大力植树造林。第14页A．保鲜蔬菜C．作冷冻剂B．作保护气D．供给呼吸

点拨：氮气主要用作工业原料(制造硝酸和化肥等)；作保护气；食品防腐；液氮用于医疗冷冻麻醉等。氧气主要供给动植物呼吸。

答案：D第15页项目纯净物混合物组成由________物质组成由____________物质组成表示方法有独立化学符号无固定符号性质有固定物理性质和化学性质无固定物理性质，各物质都保持各自化学性质实例氮气、二氧化碳空气、稀有气体、自来水联络

纯净物与混合物【概念辨析】1．物质简单分类。混合把全部物质分为________物和________物。2．纯净物与混合物比较。二种或各种纯净一个第16页

3.判定一个物质是纯净物还是混合物，关键是看这种物质由几个物质组成，不能与物质名称含有元素种类混同。如五氧化二磷是一个物质名称，化学符号为P2O5，属于纯净物，而“氧”“磷”是组成这种物质元素(元素概念后面第三单元会学到)。第17页[典例3]以下物质中属于纯净物是()。A．洁净空气C．冰水混合物B．纯净食盐水 D．水泥砂浆

点拨：区分纯净物与混合物时，要了解物质本质，如冰水混合物，冰与水是同一个物质，只是状态不一样而已。不能被“纯净”“洁净”“混合”等词语所迷惑。纯净物有固定组成和性质，可用化学符号来表示，所以依据物质是否有固定性质和化学符号也可判断是不是纯净物。

答案：C第18页

考点分析：本课题包括知识点主要有空气成份及作用，氧气性质、用途和制取。知识点内容较多，但难度不大。题型主要集中在选择题、填空题和简答题中。

考点1考查空气成份及各成份应用 1．(年重庆)人生存离不开空气。下列图为空气成份示)。意图，其中R指是( A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

答案：B第19页2．(年广东广州)以下关于空气中各组成成份说法正确是()。

A．空气中O2

只有点燃时才能发生化学反应 B．空气中CO2

是造成酸雨主要原因 C．空气中N2可作为生产氮肥原料 D．空气中稀有气体没有任何使用价值

点拨：要熟悉空气中各成份和它们一些主要性质和用途。氧气在常温下也参加化学反应；引发酸雨主要原因是煤等化石燃料燃烧产生了大量SO2

等；稀有气体虽少，但用途也很大，如作保护气等。

答案：C第20页考点2考查氧气性质、用途

()。

A．工业上能够利用分离液态空气法制氧气 B．氧气能够支持燃烧，说明氧气含有可燃性 C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量降低

点拨：要掌握氧气主要物理性质和化学性质。尤其要留意是，氧气能支持物质燃烧，是助燃性，没有可燃性。

答案：B第21页4．(年广东揭阳)有三瓶无色无味气体，分别是氧气、)。空气、二氧化碳，区分它们最简单方法是( A．分别测定气体密度 B．分别伸入燃着木条 C．分别滴入澄清石灰水，振荡 D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡

答案：B第22页考点3考查空气中氧气