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文档简介
1/31原文展现段层精解先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。第一段分析当前形势,并提出广开言路提议。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。第二段提出要严明赏罚提议。第16篇出师表(青海近8年未考)2/31原文展现段层精解侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚认为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。第三段,说明出师前在内政上所作安排。为下文说“亲贤”张本。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚认为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。第四段,说明出师前在军政上所作安排。为下文说“亲贤”张本。3/31原文展现段层精解亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,今后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、从军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。第五段,提出亲贤远佞提议。承前两段“荐贤”内容而来。这也是三条提议关键。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。第六段,自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。4/31原文展现段层精解先帝知臣慎重,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。第七段,追忆白帝城托孤,表示兴复汉室决心。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。第八段,归纳各方面责任。今当远离,临表涕零,不知所言。第九段,表文结束语。5/31【全文中心】《出师表》以恳切言辞,针对当初局势,重复劝勉刘禅要继承先主刘备遗志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”大业,表现了诸葛亮“北定中原”坚强意志和对蜀汉忠贞不二品质。【写作特色】(1)议论中融以叙事和抒情。(2)语言率直、质朴、恳切、精练。【文学常识】诸葛亮,三国时期卓越政治家、军事家。表是古代奏议一个。【现实意义】诸葛亮向后主刘禅提出了三条提议:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条提议对今天正确我们也有很好借鉴意义。6/31文言现象词语例句意思通假字阙必能裨补阙漏“阙”通“缺”,缺点有尔来二十有一年矣“有”通“又”,放在整数和零数之间续表文言词汇分类积累7/31文言现象词语例句意思古今异义秋此诚危急存亡之秋古义:时;今义:指四季中秋季开张诚宜开张圣听古义:扩大;今义:指商店开始营业义引喻失义古义:适宜、恰当;今义:正义,意义卑鄙先帝不以臣卑鄙古义:身份低微,见识短浅;今义:指品质低劣、下流8/31文言现象词语例句意思古今异义痛恨未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义:痛心、遗憾;今义:十分憎恨感激由是感激古义:感动奋发;今义:因对方好意或帮助而感动并产生谢意涕今当远离,临表涕零古义:眼泪;今义:鼻涕布衣臣本布衣古义:平民百姓;今义:布做衣服9/31文言现象词语例句意思一词多义遗以光先帝遗德遗留,动词以遗陛下(wèi)给予,动词论宜付有司论其刑赏判定,动词每与臣论此事谈论,议论,动词行然后施行做,执行,动词性行淑均品德,品行,名词能必能裨补阙漏能够,助动词先帝称之曰能能干,有才能,动词任受任于败军之际任用,委任,动词则攸之、祎、允之任责任,职责,名词10/31文言现象词语例句意思一词多义临故临崩寄臣以大事也将要,副词临表涕零面对,动词效恐托付不效奏效,有效果愿陛下托臣以讨贼兴复之效效力机会,任务益有所广益好处至于斟酌损益兴办、增加所以此先汉所以兴隆也……原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来……11/31文言现象词语例句意思词类活用亲、远亲贤臣,远小人形容词用作动词,亲近;疏远奸、忠善作奸犯科及为忠善者形容词用作名词,奸邪事;忠善事良实此皆良实形容词用作名词,善良老实人优劣优劣得所形容词用作名词,才能高人和才能低人奸凶攘除奸凶形容词用作名词,奸邪凶顽人光以光先帝遗德名词用作动词,发扬光大12/31文言现象词语例句意思虚词于三顾臣于草庐之中表示引进动作、行为、时间、处所等,意义相当于“在”“到”或“在……方面(上、中)”忘身于外在未尝不叹息痛恨于桓、灵也对欲报之于陛下也给13/31文言现象词语例句意思虚词以咨臣以当世之事当“把”“拿”讲是以众议举宠为督当“依、按、凭”讲,表示动作行为凭借或前提以光先帝遗德表目标连词,来是以先帝简拔以遗陛下介词,因为悉以咨之介词,拿之此诚危急存亡之秋也结构助词,先帝称之
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