第十一课 创新思维要善于联想 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元

提高创新思维能力第十一课

创新思维要善于联想第一框

创新思维的含义与特征第二框联想思维的含义与方法科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。课程标准考什么

怎么考怎么备考1.体会联想思维中迁移、想象的运用；2.了解联想思维的方法和特点；3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。1.创新思维的含义与特征2.联想思维的含义与方法选择题和主观题均有考查山东卷13新课标Ⅱ卷40(2)；江苏卷13；山东卷17；辽宁卷15；浙江1月34；广东卷20(3)；北京卷6；湖北卷14；命题常从生活逻辑的情境出发，从单元角度重点考查综合运用创新思维去分析和解决问题。瞄准方向知识体系创新思维要善于联想创新思维的含义与特征创新思维联想思维的含义与方法1.含义、产生条件、与其他思维方式之间的关系、评价标准2.特征3.创新性表现：思路新、方法新、结果新思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性跨越的联结性非逻辑制约的畅想性迁移想象联想思维含义、基础、依据、主要途径、≠回忆、评价依据和提高途径特征方法创新思维与联想、迁移、想象的关系地位、含义、方式、作用地位、含义、特点、类型、方式、作用形象化想象、假如式想象（含义、作用）含义产生条件关系特征“新”的表现检验标准科学思维所说的创新思维，是破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。(1)创新思维要以实践为基础。(2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新。（1）创新思维的思路具有多向性。【多角度、多方向、转向】（2）创新思维的步骤具有跨越性。【对推理步骤的省略或跨越、直觉灵感】（3）创新思维的结果具有独特性。【用独特而巧妙的方法解决问题、非同寻常】（1）思路新：突破陈规、另辟蹊径（2）方法新：敢用新手段、新工具（3）结果新：新发明、新发现、新见解、新论证核心点一

创新思维的含义与特征创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一易混辨析创新思维和主要特征创新思维的主要特征：思路——多向性——思路新步骤——跨越性——方法新结果——独特性——结果新情景探究

材料一：蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。

材料二：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。

材料三：某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了名。从创新思维的角度，分析上述材料分别体现了创新思维的什么特征？创新思维的结果具有独特性创新思维的步骤具有跨越性创新思维的思路具有多向性1．下图漫画《不知道转弯的人，走不远》告诉我们（）

①物质决定意识，一切从实际出发②要注重研究新情况，寻找新思路③认识对实践具有积极的指导作用④要有创新思维，思路具有多向性A．①② B．①③ C．③④ D．②④典例分析提能力D2．2022杭州亚运会奖牌“湖山”6月15日正式亮相。奖牌正面用凸出的线条勾勒出“三面云山一面城”的杭城画卷，绶带顶端桥型的束扣彰显了水乡、桥乡的江南特色，湖水涟漪、山峦起伏、美不胜收。“湖山”的设计灵感源自杭州三大世界文化遗产：西湖、大运河、良渚古城遗址。设计者将亚运会标志置于开阔的画卷之上体现开放包容的东方审美，打破了将标志放在奖牌中心的常规版式。“湖山”的设计（）

①体现思维表达的情感性和运行方式的想象性②反映突破陈规的创新思维其结果具有独特性③归属于抽象和概括事物形象特征的抽象思维④经历了从思维具体再到感性具体的思维过程A．①② B．②④ C．①③ D．③④A含义特点方法迁移想象含义类型方式疑难解析补短板2、联想思维联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。⑴联想思维具有跨越的联结性。⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。不是简单的回忆，而是带有思维的加工联想思维的主要特征联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。（1）联想思维具有跨越的联结性畅想，无拘无束地尽情想象。构想，是指作家、艺术家在孕育作品过程中的思维活动，亦指构想的结果。想象，它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。幻想，虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。（2）联想思维具有非逻辑制约的畅想性

①思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。②联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。含义特点方法迁移想象含义类型方式疑难解析补短板2、联想思维联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。⑴联想思维具有跨越的联结性。⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。（1）迁移是联想思维的“联结”方式。（2）迁移的方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。（3）作用：开拓可能的思路/搭建由此及彼的桥梁。不是简单的回忆，而是带有思维的加工关于迁移的种类相关链接

①在功能上有可以发挥促进作用的正迁移（数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响）；

②也有发挥阻碍作用的负迁移（学习汉语字母发音对英语字母发音的影响）；

③可以直接将原有的认知经验应用到其他工作之中进行同化性迁移（在物理中学习了“平衡”概念，就会对学习化学平衡等产生影响。举一反三、触类旁通）；

④也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移（如原有认知结构中的概念“球”，由足球、篮球概念组成，现在要学习乒乓球，把它纳入“球”的原有结构中，既扩充了球的概念，又获得了球这一新概念的意义。）1．荷，高雅圣洁，被誉为“花中君子”。如今，而结构表面又被更微小的纳米尺度的植物蜡晶体所覆盖，这使得灰尘与叶面的接触面积很小，开发出具有自洁、抗污功能的纳米材料。科学家发明自清洁材料运用了（）①归纳推理的方法②求同求异并用法③类比推理的方法④联想思维中的迁移法A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】①③：材料中强调的是通过荷叶的功能、抗污功能的纳米材料，运用了类比推理的方法，而未涉及归纳推理，①不符合题意，③符合题意。②：求同求异并用法是指如果在某一现象出现的几种场合中，只有一个共同的情况，在这种现象不出现的另外几个场合中都没有这个情况，那么，这种情况可能就是这个现象出现的原因，而材料未涉及求同求异并用法，②不符合题意。④：科学家根据荷叶结构表面的功能，使得灰尘与叶面的接触面积很小，据此开发出具有自洁、抗污功能的纳米材料，科学家发明自清洁材料运用了联想思维中的迁移法，④符合题意。故本题选D。典例分析提能力2．斯坦福大学工程师受壁虎脚趾抓地启发，开发了一种兼具灵巧和稳健抓握能力的机械手“farmHand”，它可以平稳抓握鸡蛋、葡萄、篮球等物体。与很多我们常见的机械手不同，这一机械手的多指关节像人手一样，可以更大范围地展开和收合。“farmHand”的开发（

）①运用演绎推理方法，从个别性前提推出一般性结论

②运用联想思维方法，反映了不同事物之间的内在联系③运用类比推理方法，模仿生物的特殊本领

④体现了归纳推理在科学技术创新中的重要作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④C①：“farmHand”的开发是类比推理，从个别性前提推出个别性结论，①不选。④：本题强调类比推理在科学技术创新中的重要作用，没有体现归纳推理的作用，④不选。含义特点方法迁移想象含义类型方式作用疑难解析补短板2、联想思维联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。⑴联想思维具有跨越的联结性。⑵联想思维具有非逻辑制约的畅想性。想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。无意想象和有意想象。（1）迁移是联想思维的“联结”方式。（2）迁移的方式：正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移。（3）作用：开拓可能的思路/搭建由此及彼的桥梁。形象化的想象“假如”式的想象把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考。提出“假如”式的问题不是简单的回忆，而是带有思维的加工3.想象的方式

把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。①

形象化的想象（二）想象——联想思维的“畅想”方式二、联想思维的方法

“美人鱼”的形象，由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成；“狮身人面”的形象，由狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成；“龙”的形象有九似：头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、项似蛇、腹似蜃、鳞似鲤、爪似鹰、掌似虎。②“假如”式的想象作用：可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。3.想象的方式需要解决的问题不同，展开想象的方式也会不同。

将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿造事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。②“假如”式的想象（二）想象——联想思维的“畅想”方式二、联想思维的方法作用：有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！——普希金诗《假如生活欺骗了你》（二）想象——联想思维的“畅想”方式二、联想思维的方法4.想象的作用形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。“假如”式的想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。想象可以帮助人们明确创新思维的目标。创新思维的根本动力来自于社会实践的需要，想象可以起到明确目标的重要作用，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。1．抬头仰望天空变幻莫测的浮云时，脑中就产生起伏的山峦、柔软的棉花、活动的羊群、嘶鸣的奔马等形象；看到冬季玻璃上的冰花时，就会觉得它像梅花、像树叶等。这里的想象（）①属于联想思维的思维方法②属于有预定目标的有意想象③属于无预定目标的无意想象④可以帮助人填补经验知识的空白A．①② B．①③ C．②④ D．③④B1．联想是创新思维的基础，把握联想的方法对提高创新思维能力有重要意义。以下关于联想思维的方法对应正确的是（）①学好哲学中关于辩证法的思维知识对语文议论文写作技能的影响——正迁移②西游记中孙悟空形象的塑造——同化性迁移③在学校养成文明的言行对自己校外行为的影响——有意想象④学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响——负迁移A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】①④：迁移不仅存在于某种经验内部，也存在于不同经验之间，起促进作用的是正迁移，起阻碍作用的是负迁移，学好哲学中关于辩证法的思维知识对语文议论文写作技能的影响，这是促进作用是正迁移。学习汉语拼音字母发音对英文字母发音的影响，两种学习之间相互干扰，属于负迁移，①④符合题意。②：同化性迁移是将原有的认知经验直接应