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文档简介
河北省邢台市威县2023-2024学年二年级下学期数学“双减”基础教学质量评价(二)(期中)试卷姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分一、填一填。(每空1分,共34分)1.看图读一读,写一写。读作:写作:读作:写作:读作:写作:2.一个数由4个百和6个十组成,这个数是,与它相邻的两个数分别是和。3.小亮的身高为146,体重为35。(填合适的单位)4.下图中的回形针长厘米,6个这样的回形针首尾排成一排长厘米。5.在里填上>、<或=。5996006515615千克500克175厘米2米23443220分米200厘米6.有一条长5米的绳子,把它截成长为7分米的小段,最多可以截段,还剩厘米。7.横线上最大能填几?5×<2844>×665>×861>×750>9×2×<158.找规律,填一填。(1)620,600,580,,,。(2)329,429,,,729,。9.一个三位数,各个数位上的数字之和为22.百位上的数与个位上的数相加得13.十位上的数比百位上的数大5.这个三位数是。二、选一选。(每题2分,共10分)10.在一道有余数的除法算式中,除数为7.那么余数最大是()。A.6 B.7 C.811.右图中线段的长度是()厘米。A.5 B.4 C.312.1千克面包和1000克苹果相比,()。A.面包重 B.苹果重 C.一样重13.从460到510中,数字8一共出现在()个数中。A.5 B.10 C.1414.小明一共有43元钱,那么他最多可能有()张5元纸币。A.7 B.8 C.9三、算一算。(共18分)15.直接写得数。8×7=3×6=48÷8=50÷9=36÷5=54÷6=2×7=26+45=50-14=33+20=16.用竖式计算。47÷833÷677÷950÷7四、按要求做题。(共15分)17.小红、小军、小勇最近在读同一本书,小红读的页数比小军多得多,小勇读的页数比小红少一些。根据这些信息,在表格中填入正确的名字。164页443页470页18.读一读,填一填。19.按要求在每个计数器上画5个珠子,各表示一个三位数。五、解决问题。(共23分)20.商店运来62千克苹果,如果每7千克装一箱,可以装几箱?还剩多少千克?21.小丽的学习桌桌面长80厘米,小玲的学习桌桌面长12分米,谁的学习桌长,长多少分米?22.二(1)班的44名学生乘船游玩,公园里有大、小两种船,大船每条限乘客8人,小船每条限乘客6人。(1)若全部乘坐大船,需要租几条?(2)若全部乘坐小船,需要租几条?(3)如果让全班同学都上船,且船上没有空位,那么可以有几种租船方案?请分别写出来。
答案解析部分1.【答案】三百零六;306;七百二十六;726;五百零五;505【解析】【解答】解:百位上是3,个位上是6的数,读作:三百零六,写作:306;
算盘的百位1个上珠,2个下珠是7,十位上2个下珠是2,个位上1个上珠,1个下珠是6,这个数读作:七百二十六,写作:726;
百位上是5,十位上是0,个位上是5的数,读作:五百零五,写作:505。
故答案为:三百零六;306;七百二十六;726;五百零五;505。
【分析】算盘的一个上珠表示5,一个下珠表示1,哪个数位上是几,就在那个数位上写几。2.【答案】460;459;461【解析】【解答】解:由4个百和6个十组成的数是460;与它相邻的两个数分别是459和461。
故答案为:460;459;461。
【分析】三位数百位上的数表示几个百,十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一;相邻的自然数相差1,与460相邻的两个数分别是459和461。3.【答案】厘米;千克【解析】【解答】解:小亮的身高为146厘米,体重为35千克。
故答案为:厘米;千克。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。4.【答案】3;18【解析】【解答】解:3-0=3(厘米);
6×3=18(厘米)。
故答案为:3;18。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度;6个这样的回形针首尾排成一排的长度=平均每个回形针的长度×个数。5.【答案】5996006515615千克500克175厘米2米23443220分米200厘米【解析】【解答】解:599<600;
651<561;
5千克=5000克,所以5千克>500克;
2米=200厘米,所以175厘米<2米;
234<432;
20分米=200厘米。
故答案为:<;<;>;<;<;=。
【分析】1千克=1000克,1米=10分米=100厘米,单位换算后再比较大小;
四位数比较大小,千位上的数大的就大;如果千位上的数相同,百位上的数大的就大;如果百位上的数相同,十位上的数大的就大;如果十位上的数相同,个位上的数大的就大。6.【答案】7;10【解析】【解答】解:5米=50分米
50÷7=7(段)······1(分米)
1分米=10厘米。
故答案为:7;10。
【分析】最多可以截的段数=绳子的总长÷平均每段的长度,余数是还剩下的长度,要单位换算。7.【答案】5;7;8;8;5;7【解析】【解答】解:5×5<28;
44>7×6;
65>8×8;
61>8×7;
50>9×5
2×7<15。
故答案为:5;7;8;8;5;7。
【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。8.【答案】(1)560;540;520(2)529;629;829【解析】【解答】解:(1)580-20=560
560-20=540
540-20=520;
(2)429+100=529
529+100=629
729+100=829。
故答案为:(1)560;540;520;(2)529;629;829。
【分析】(1)规律是:依次减去20;
(2)规律是:依次加上100。9.【答案】499【解析】【解答】解:4+9=13,9-4=5,这个三位数是499。
故答案为:499。
【分析】先计算4+9=13,并且十位上的数字9减去百位上的数字4,差是5,则这个三位数是499。10.【答案】A【解析】【解答】解:7-1=6。
故答案为:A。
【分析】在有余数的除法中,余数最大=除数-1。11.【答案】A【解析】【解答】解:5-0=5(厘米)。
故答案为:A。
【分析】物体的长度=直尺测量时结束的刻度-开始测量时的刻度。12.【答案】C【解析】【解答】解:1千克=1000克,1千克面包和1000克苹果一样重。
故答案为:C。
【分析】1千克=1000克,无论什么物体质量相等。13.【答案】C【解析】【解答】解:从460到510中,数字8一共出现的数字有:468、478、480、481、482、483、484、485、486、487、488、489、498、508共14个。
故答案为:C。
【分析】依据1000因为数的排序,数出各数。14.【答案】B【解析】【解答】解:43÷5=8(张)······3(元)。
故答案为:B。
【分析】他最多可能有5元纸币的张数=总钱数÷5元。15.【答案】8×7=563×6=1848÷8=650÷9=5······536÷5=7······154÷6=92×7=1426+45=7150-14=3633+20=53【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算;100以内的加法,相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十向前一位进一;100以内的减法,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上不够减,就从前一位借一当十继续减。16.【答案】解:47÷8=5······7
33÷6=5······3
77÷9=8······5
50÷7=7······1
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算。17.【答案】小军;小勇;小红【解析】【解答】解:470页>443页>164页,其中,470比164多得多,443比470少一些,所以小军读了164页,小勇读了443页,小红读了470页。小军小勇小红164页443页470页故答案为:小军;小勇;小红。
【分析】依据100以内数的估算,分别估算出每个人读的页数。18.【答案】2千克;9千克;3千克【解析】【解答】解:这个秤的单位是千克,依次是2千克、9千克、3千克。
故答案为:2千克;9千克;3千克。
【分析】指针刚好指着几就是几千克。19.【答案】解:在计数器上画5个珠子,表示最大的数是500;最小的数是104;在300和400之间的数是320(答案不唯一)。
【解析】【分析】在计数器上画5个珠子,表示最大的数,这5个珠子都在百位上;最小的数百位上是1,个位上是4;在300和400之间的数百位上是3,十位和个位随意分配2个珠子,可以是320(答案不唯一)。20.【答案】解:62÷7=8(箱)……6(千克)
答:可以装8箱,还剩6千克。【解析】【分析】可以装的箱数=苹果的总质量÷平均每箱的质量,余数是还剩下的质量。21.【答案】解:80厘米=8分米8<1212-8=4(分米)
答:小玲的学习桌长,长4分米。【解析】【分析】单位换算80厘米=8分米,然后比较大小,小玲学习桌比小丽学习桌长的分米数=小玲学习桌的长度-小丽学习桌的长度。22.【答案】(1)解:44÷8=5(条)……4(人)5+1=6(条)
答:需要租6条。(2)解:44÷6=7(条)……2(人)7+1=8(条)
答:需要租8条。(3)解:有2种租船方案。方案一:4×8=32(人)44-32=12(人)12÷6=2(条)方案二:6×6=36(人)44-36=8(人)8
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