广西蓝天航空职业学院《基础俄语二》2023-2024学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页广西蓝天航空职业学院《基础俄语二》

2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在德国浪漫主义文学中，诺瓦利斯的作品充满了神秘和梦幻的色彩。以下关于诺瓦利斯作品特点的描述，哪一项不正确？（）A.强调主观情感和内心体验B.运用象征和隐喻手法营造神秘氛围C.关注现实社会问题，具有强烈的批判精神D.追求超越现实的理想境界2、在19世纪俄国现实主义文学中，对于托尔斯泰《战争与和平》的艺术成就，以下评价不正确的是（）A.规模宏大，史诗般的风格B.心理描写细腻深刻C.人物众多但个性不鲜明D.具有深刻的人道主义精神3、在《神曲》中，但丁通过奇妙的想象和象征手法描绘了地狱、炼狱和天堂。以下关于这部作品的描述，哪一项不正确？（）A.是欧洲文艺复兴时期的重要作品B.体现了作者对宗教的虔诚和对神学的尊崇C.反映了中世纪文化与思想的特点D.对后来的文学创作产生了深远影响4、美国作家海明威以简洁有力的文风著称，在其作品《老人与海》中，以下关于其象征手法的运用，分析不准确的是（）A.大海象征着人生的舞台B.老人象征着坚韧不拔的精神C.鲨鱼象征着无法战胜的命运D.马林鱼象征着成功与收获5、对于美国文学，在海明威的《老人与海》中，以下关于“硬汉形象”的分析，哪一个是准确的？（）A.老人桑提亚哥是一个永不言败、坚强不屈的“硬汉”，象征着人类的坚韧和勇气B.桑提亚哥的“硬汉”形象只是表面的，实际上他内心充满了恐惧和绝望C.“硬汉”形象过于强调个人的力量，忽视了团队合作和社会支持的重要性D.桑提亚哥的经历表明，“硬汉”精神在现实生活中往往会导致失败和痛苦6、对于法国文学，在左拉的《萌芽》中，以下关于工人运动的描写，哪一项是正确的？（）A.真实生动地展现了工人阶级的觉醒和反抗，具有强烈的社会批判精神B.对工人运动的描写过于理想化，脱离了现实C.主要描写了工人运动中的暴力和破坏行为，对工人形象进行了丑化D.工人运动在作品中只是一个背景，对情节发展没有实质性的推动作用7、对于希腊文学，在荷马史诗《伊利亚特》中，以下关于其战争描写的特点，哪一种说法是恰当的？（）A.以宏大的场面和激烈的战斗展现了英雄们的英勇无畏，强调战争的荣耀B.着重描写战争的残酷和血腥，表达了对战争的厌恶和谴责C.从战略战术的角度详细分析战争的进程和胜负的原因D.把战争描绘成一场游戏，淡化了战争的严肃性和破坏性8、19世纪法国现实主义文学对社会现实进行了深刻的描绘。以下哪位作家的作品着重展现了法国复辟王朝时期的社会风貌？（）A.司汤达B.巴尔扎克C.福楼拜D.莫泊桑9、俄国作家果戈里的《死魂灵》以讽刺的手法揭露了地主阶级的丑恶嘴脸，以下哪个形象是作品中的典型地主？（）A.泼留希金B.玛尼洛夫C.科罗博奇卡D.诺兹德廖夫10、在日本近代文学中，夏目漱石的作品具有深刻的思想内涵，以下对于《我是猫》的艺术特色，分析不准确的是（）A.独特的视角和幽默的语言B.对知识分子的批判C.情节跌宕起伏，充满悬念D.展现了明治时期的社会风貌11、日本作家川端康成的作品充满了日本传统美学，《雪国》中展现的“物哀”思想主要体现在？（）A.对自然美的感叹B.对人物命运的同情C.对爱情的无奈D.以上都是12、关于17世纪西班牙文学，以下哪位作家的作品以其辛辣的讽刺和幽默的风格而受到欢迎？（）A.克维多B.洛佩·德·维加C.卡尔德隆D.贡戈拉13、关于20世纪美国文学，以下哪位作家的作品常常反映现代人在精神上的迷茫和孤独？（）A.海明威B.福克纳C.菲茨杰拉德D.斯坦贝克14、在日本江户时代的文学中，浮世草子是一种流行的文学形式。以下关于浮世草子特点的描述，哪一项不正确？（）A.反映了市民阶层的生活和情感B.以幽默风趣的语言讲述故事C.具有浓厚的宗教色彩D.常常涉及爱情、冒险等题材15、古希腊哲学家柏拉图以对话体的形式创作了众多哲学著作，以下哪部作品探讨了美的本质？（）A.《理想国》B.《会饮篇》C.《申辩篇》D.《斐多篇》二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）结合《罪与罚》，全面论述作品中索尼娅这一人物形象的善良与救赎力量。2、（本题5分）简述奥康纳《好人难寻》中宗教主题和暴力元素的融合，探讨作品对人性罪恶的揭示。3、（本题5分）随着文学作品对心理描写的重视，分析《白痴》中陀思妥耶夫斯基对人物复杂心理的深度剖析。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）研究外语诗歌中的音乐性和节奏感对情感表达的作用，分析韵律、押韵、节奏变化等元素如何增强诗歌的感染力。探讨外语诗歌音乐性的审美价值和创作技巧。2、（本题5分）探讨外语学习中的情感教育，分析情感因素对学习效果的影响。研究如何在教学中培养学生积极的情感态度，增强学习的自信心和动力。3、（本题5分）语言学习中的语言感知能力培养提升了对语言的敏感度。请全面论述在学习乌尔都语的过程中，如何通过多听多读多感受来培养语言感知能力，敏锐地捕捉语言的细微差别，如语音的轻重缓急、词汇的微妙含义、句子的语气色彩等，并且通过语言感知能力的提高增强语言学习的效果和语言运用的准确性。4、（本题5分）以德国文学中的狂飙突进运动文学为例，论述其青春激情和反叛精神。分析狂飙突进作家如何通过作品表达对个性解放、自由创作和社会变革的渴望，以及对德国文学传统的冲击和突破。5、（本题5分）详细阐述德语文学中的战后文学，探讨二战后德语文学如何面对历史创伤、社会重建和道德反思，以及主要作家作品如何展现这一时期的社会心理和文化变迁。四、案例分析题（本大题共3个小题，共