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文档简介

中考考试语文试题及答案姓名:____________________

一、选择题(每题2分,共20分)

1.下列句子中,字音、字形、词义完全正确的是:

A.惊涛骇浪(hài)B.满载而归(zài)C.气贯长虹(hóng)D.狼吞虎咽(yàn)

2.下列句子中,没有语病的一项是:

A.这位作家的作品深受广大读者喜爱,尤其是青年学生。

B.随着科技的发展,计算机已经普及到我们生活的每一个角落。

C.他的歌声优美动听,仿佛在诉说着一个动人的故事。

D.我看到他,立刻想起了那件令人难忘的事情。

3.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是:

A.振奋(zhèn)B.招待(zhāo)C.领略(liè)D.气氛(fēn)

4.下列各句中,没有错别字的一项是:

A.跌跌撞撞B.画龙点睛C.畅游无阻D.稳如泰山

5.下列各句中,没有语病的一项是:

A.为了提高同学们的学习成绩,老师每天都给我们布置很多作业。

B.随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,住房条件越来越好。

C.他在比赛中表现突出,受到了观众的热烈欢迎。

D.这本书的内容十分丰富,读后让人受益匪浅。

6.下列各句中,没有语病的一项是:

A.我很喜欢看科幻小说,因为它让我对未来充满了期待。

B.随着互联网的普及,信息传播的速度越来越快,人们的生活变得越来越便捷。

C.这位作家的作品深受广大读者喜爱,尤其是青年学生。

D.为了提高同学们的学习成绩,老师每天都给我们布置很多作业。

二、填空题(每题2分,共20分)

1.《背影》是我国著名作家朱自清的一篇()散文。

2.《最后一课》中,作者通过描写小弗朗士的思想变化,表现了()的爱国主义精神。

3.《荷塘月色》中,作者运用了()的写作手法,描绘了一幅优美的月夜荷塘图。

4.《背影》中,父亲送别儿子时,背影在儿子眼中是()的。

5.《最后一课》中,韩麦尔先生在最后一堂课上,向同学们讲述了()的故事。

6.《荷塘月色》中,作者通过描写荷塘的景色,表现了()的意境。

7.《背影》中,父亲送别儿子时,背影在儿子眼中是()的。

8.《最后一课》中,韩麦尔先生在最后一堂课上,向同学们讲述了()的故事。

9.《荷塘月色》中,作者通过描写荷塘的景色,表现了()的意境。

10.《背影》中,父亲送别儿子时,背影在儿子眼中是()的。

三、阅读题(每题10分,共30分)

(一)阅读下列文章,回答问题。

《背影》

朱自清

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了眼泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)

2.作者在文中描写父亲背影的目的是什么?(4分)

3.文章中哪些语句表现了作者对父亲的感激和敬爱之情?(4分)

(二)阅读下列文章,回答问题。

《最后一课》

都德

韩麦尔先生来到教室,他严肃地站在讲台前,目光如炬。他向同学们讲述了法国历史上一个英勇抵抗外敌侵略的故事。他说:“同学们,你们要记住,我们是一个有着悠久历史和光荣传统的民族,我们不能忘记过去,更不能忘记历史。今天,我要给你们上一堂最后一课,我要你们记住这段历史,永远记住。”

韩麦尔先生的声音低沉而坚定,教室里静悄悄的。同学们听着他的讲述,心情愈发沉重。他们默默地低下头,眼中闪烁着泪花。

1.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。(2分)

2.文章中,韩麦尔先生为什么要给同学们上这堂“最后一课”?(4分)

3.文章中,哪些语句表现了韩麦尔先生对祖国的热爱和忠诚?(4分)

四、作文题(40分)

题目:那一次,我长大了

要求:

1.结合自己的亲身经历,写一篇记叙文。

2.主题要积极向上,体现成长的过程。

3.文章结构完整,语言通顺,字数在600字左右。

五、综合题(20分)

1.下列各句中,加点字注音全部正确的一项是:

A.振奋(zhèn)B.招待(zhāo)C.领略(liè)D.气氛(fēn)

2.下列各句中,没有语病的一项是:

A.为了提高同学们的学习成绩,老师每天都给我们布置很多作业。

B.随着科技的发展,计算机已经普及到我们生活的每一个角落。

C.他的歌声优美动听,仿佛在诉说着一个动人的故事。

D.我看到他,立刻想起了那件令人难忘的事情。

3.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是:

A.振奋(zhèn)B.招待(zhāo)C.领略(liè)D.气氛(fēn)

4.下列各句中,没有错别字的一项是:

A.跌跌撞撞B.画龙点睛C.畅游无阻D.稳如泰山

5.下列各句中,没有语病的一项是:

A.为了提高同学们的学习成绩,老师每天都给我们布置很多作业。

B.随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,住房条件越来越好。

C.他在比赛中表现突出,受到了观众的热烈欢迎。

D.这本书的内容十分丰富,读后让人受益匪浅。

六、翻译题(20分)

1.请将下列句子翻译成现代汉语:

(1)学而时习之,不亦说乎?

(2)有朋自远方来,不亦乐乎?

2.请将下列句子翻译成现代汉语:

(1)温故而知新,可以为师矣。

(2)三人行,必有我师焉。

试卷答案如下:

一、选择题答案及解析思路:

1.答案:B

解析思路:A项“骇”应读hài,C项“虹”应读hóng,D项“咽”应读yàn,只有B项字音、字形、词义都正确。

2.答案:B

解析思路:A项“深受广大读者喜爱,尤其是青年学生”应改为“深受青年学生喜爱,广大读者也”,语序不当;C项“仿佛在诉说着一个动人的故事”应改为“仿佛在讲述一个动人的故事”,搭配不当;D项“立刻想起了那件令人难忘的事情”应改为“立刻想起了那件难忘的事情”,成分赘余。

3.答案:C

解析思路:A项“振”应读zhèn,B项“招”应读zhāo,D项“氛”应读fēn,只有C项加点字注音全部正确。

4.答案:C

解析思路:A项“跌跌撞撞”应为“跌跌撞撞”,B项“画龙点睛”应为“画龙点睛”,D项“稳如泰山”应为“稳如泰山”,只有C项没有错别字。

5.答案:D

解析思路:A项“为了提高同学们的学习成绩,老师每天都给我们布置很多作业”应改为“为了提高同学们的学习成绩,老师每天都给我们布置很多作业”,成分赘余;B项“随着科技的发展,计算机已经普及到我们生活的每一个角落”应改为“随着科技的发展,计算机已经普及到我们生活的每一个角落”,成分赘余;C项“他在比赛中表现突出,受到了观众的热烈欢迎”应改为“他在比赛中表现突出,受到了观众的热烈欢迎”,成分赘余;只有D项没有语病。

6.答案:D

解析思路:A项“我很喜欢看科幻小说,因为它让我对未来充满了期待”应改为“我很喜欢看科幻小说,因为它让我对未来充满了期待”,成分赘余;B项“随着互联网的普及,信息传播的速度越来越快,人们的生活变得越来越便捷”应改为“随着互联网的普及,信息传播的速度越来越快,人们的生活变得越来越便捷”,成分赘余;C项“这位作家的作品深受广大读者喜爱,尤其是青年学生”应改为“这位作家的作品深受广大读者喜爱,尤其是青年学生”,成分赘余;只有D项没有语病。

二、填空题答案及解析思路:

1.答案:散文

解析思路:根据题干中的“《背影》是我国著名作家朱自清的一篇”,可知答案为“散文”。

2.答案:爱国主义

解析思路:根据题干中的“《最后一课》中,作者通过描写小弗朗士的思想变化,表现了”,可知答案为“爱国主义”。

3.答案:白描

解析思路:根据题干中的“《荷塘月色》中,作者运用了”,可知答案为“白描”。

4.答案:高大

解析思路:根据题干中的“《背影》中,父亲送别儿子时,背影在儿子眼中是”,可知答案为“高大”。

5.答案:法国历史

解析思路:根据题干中的“《最后一课》中,韩麦尔先生在最后一堂课上,向同学们讲述了”,可知答案为“法国历史”。

6.答案:宁静

解析思路:根据题干中的“《荷塘月色》中,作者通过描写荷塘的景色,表现了”,可知答案为“宁静”。

7.答案:高大

解析思路:根据题干中的“《背影》中,父亲送别儿子时,背影在儿子眼中是”,可知答案为“高大”。

8.答案:法国历史

解析思路:根据题干中的“《最后一课》中,韩麦尔先生在最后一堂课上,向同学们讲述了”,可知答案为“法国历史”。

9.答案:宁静

解析思路:根据题干中的“《荷塘月色》中,作者通过描写荷塘的景色,表现了”,可知答案为“宁静”。

10.答案:高大

解析思路:根据题干中的“《背影》中,父亲送别儿子时,背影在儿子眼中是”,可知答案为“高大”。

三、阅读题答案及解析思路:

(一)阅读题答案及解析思路:

1.答案:父亲送别儿子时的背影

解析思路:根据文章开头“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。”可知,文章主要描写了父亲送别儿子时的背影。

2.答案:表现父亲对儿子的关爱和担忧

解析思路:根据文章中“这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。”可知,作者看到父亲的背影时,流下了眼泪,表现了作者对父亲的关爱和担忧。

3.答案:①“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”②“他走了几步,回过头看见我,说:‘进去吧,里面没人。’等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”

解析思路:根据文章中父亲送别儿子时的动作描写和语言描写,可知答案为①②。

(二)阅读题答案及解析思路:

1.答案:法国历史上一个英勇抵抗外敌侵略的故事

解析思路:根据文章开头“韩麦尔先生来到教室,他严肃地站在讲台前,目光如炬。他向同学们讲述了法国历史上一个英勇抵抗外敌侵略的故事。”可知,文章主要讲述了法国历史上一个英勇抵抗外敌侵略的故事。

2.答案:为了激发同学们的爱国情怀,让他们记住这段历史

解析思路:根据文章中“同学们,你们要记住,

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