西师版二年级数学上册教学工作计划(含进度表)

西师版二年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，西师版二年级上册教材，以《2022数学课程标准》为依据，坚决完成《小学数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学兴趣模式。圆满完成二年级上册数学教学任务。二、学情分析：二年级的学生，在一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成；大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题；对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握，个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。三、教材分析：本册教材的教学内容有：一、表内乘法（一）；二、角的初步认识；三、表内乘法（二）；四、观察物体；五、测量长度；六、表内除法；七、总复习；重点是表内乘法和相应的除法，解决用表内乘除法计算的问题等为主要内容去联系各部分知识，不仅体现了数学知识结构内部的逻辑性，同时还体现了学生认知发展的过程，是数学知识结构和心理特征有机结合的整体。四、教学重点难点：重点：表内乘法和相应的除法的运算方法。难点：表内乘除法的笔算，以及教学实践、教学思维的训练。五、教学目标:1、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。3、学会能测量长度。4、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。6、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。六、教学措施：1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月8日第1课时《乘法的初步认识》第2课时《乘法的初步认识》第3课时《乘法的初步认识》第4课时《1、2的乘法口诀》第5课时《1、2的乘法口诀》5第2周9月11日至9月15日第6课时《3的乘法口诀》第7课时《3的乘法口诀》第8课时《3的乘法口诀》第9课时《3的乘法口诀》第10课时《4的乘法口诀》5第3周9月18日至9月22日第11课时《4的乘法口诀》第12课时《5的乘法口诀》第13课时《5的乘法口诀》第14课时《整理与复习》第15课时《整理与复习》5第4周9月25日至9月28日第2单元第1课时《角的初步认识》第2课时《角的初步认识》3第5周10月1日至10月6日国庆节第6周10月7日至10月13日第3单元第1课时《6、7的乘法口诀》第2课时《6、7的乘法口诀》第3课时《6、7的乘法口诀》第4课时《8、9的乘法口诀》第5课时《8、9的乘法口诀》5第7周10月16日至10月20日第6课时《整理与复习》第7课时《整理与复习》第4单元《观察物体》第4单元《观察物体》5第8周10月23日至10月27日1-4单元复习7第9周10月30日至11月3日期中考试第10周11月6日至11月10日第5单元第1课时《用厘米作单位量长度》第2课时《用厘米作单位量长度》第3课时《用厘米作单位量长度》第4课时《用米作单位量长度》第5课时《用米作单位量长度》5第11周11月13日至11月17日第6单元第1课时《分一分》第2课时《分一分》第3课时《除法的初步认识》第4课时《除法的初步认识》7第12周11月20日至11月24日第5课时《用乘法口诀求商》第6课时《用乘法口诀求商》第7课时《用乘法口诀求商》第8课时《用乘法口诀求商》7第13周11月27日至12月1日第9课时《用乘法口诀求商》第10课时《用乘法口诀求商》第11课时《倍的认识》第12课时《倍的认识》5第14周12月4日至12月8日第13课时《倍的认识》第14课时《问题解决》第15课时《问题解决》第16课时《问题解决》5第15周12月11日至12月15日第17课时《问题解决》第18课时《整理与复习》第19课时《整理与复习》3第16周12月18日至12月22日第7单元《总复习》4第17周12月25日至12月29日5-7单元复习7第18周1月4日至1月12日总复习一7第19周1月15日至1月19日总复习二第20周1月22日至1月26日期末考试第21周第22周赠送：小学数学二年级上册复习计划1、加强课前预习。课前让学生对课堂上即将学习的内容有所了解，可以把一些简单易懂自己有兴趣的内容进行内化，以便教师在课堂教学中做到精讲多练，提高课堂效率。2、编制练习卷。对于学生作业中的典型错误(以每天学生作业中出现错误的习题)以及各类考试中的考点进行强化练习，搜集学生作业中的错误和考试卷中经常出现的题型编制针对性试卷。3、重视作业订正。在学生作业中出现错误时，要求学生独立思考，每个学生对于订正好的题目要写出解题思路，说出思考过程，这样可以培养学生独立思考的习惯，同时培养学生审题和分析的能力。4、实现当堂反馈。数学课内作业坚持当堂完成，这样可以减轻学生过重的作业负担，有利于教师准确及时地得到学生的反馈信息，让教师能当堂发现并针对学生存在的问题辅导，特别是对差生的辅导，还能杜绝抄袭作业的现象。5、抓住课前复习。新课程实施后课前复习常常被疏忽了，其实在实践中我们发现复习很有必要。现在几乎没有时间进行作业的评讲，怎么办呢?我们可以利用课前的5分钟来进行针对性的查漏补缺。内容可以是学生作业