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文档简介
我会插花了大班科学活动活动目标1.学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。2.观察两个部分数之间的互补关系。3.运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。1.ppt课件2.幼儿操作材料3.幼儿用书活动准备活动过程（一）集体活动复习7的组成---碰球游戏师：“今天我们来碰球，我的球和你们的球合起来是7。”（二）学习8的分合。1.请幼儿每人取8个圆片分成两份，并进行记录，再请几个幼儿说说是如何分的，教师记录在黑板上。2.教师和幼儿一起分析讨论几种分合式的形式特点，懂得按序分解最清楚，不易遗漏。如：8可以分成1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1，前面的数逐一增多，每次增1，后面的数则逐一减少，每次减1，前后两个数合起来为8。871625344活动过程3.PPT小猫分家结合已有经验，一起观看PPT，巩固8的分解。活动过程（三）小组活动学习8的组成——插花活动过程（四）活动小结1.复习8的组成我们一起来看一看这些活动完成的对不对。先看看两组数合起来是不是8?每一组的分合有没有重复?8分成两分有几种分法?你们看哪一种分合式是有序的?2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。请小朋友看看左边的数，下面一个总比上面一个数怎么样?左边的变成2多了1个，多的这个1是从哪里来的呢?(右边的6比7少1，左边多的那个数是右边少的那个数)
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