广东省广州市花都区2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（答案）

2023学年第一学期期末质・评价

七年级生物学（问卷）

本试卷分单项选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间为60分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街卜学校、试室号、

姓名、座位号及准考证号，并用2B铅笔填涂准考证号。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的

相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超

出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束将答题卡和试卷一并交回。

一、单项选择题（共35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意，将

答案涂在答题卡上。）

1.猪笼草是一种非常有趣的食虫植物。当有小虫闯入时，它能以极快的速度将其盖住。这种现象说明生物

能（）

A.生长和繁殖B.遗传和变异

C.进行呼吸D.对外界刺激作出反应

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以

外，生物都是由细胞构成的。

【详解】当有小虫闯入时，猪笼草能以极快的速度将其盖住。这种现象说明生物具有够对外界刺激作出反

应的特征，故ABC错误，D正确。

超Do

2.下列不属于环境影响生物的是

A.春江水暖鸭先知B.万物生长靠太阳

C.大树底下好乘凉D.春风又绿江南岸

【答案】C

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【解析】

【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、

空气、土壤等。生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

【详解】春江水暖鸭先知是温度对生物的影响，葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响，春风又绿江南岸是

温度对生物的影响，均属于环境影响生物；而大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度、大树底下遮荫

温度较低，同时光合作用产生氧气使空气新鲜，属于生物对环境的影响。故C符合题意。

【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

3.在农田生态系统中，以下影响水稻生长的生物因素是（）

①阳光②蝗虫③土壤④青蛙⑤杂草⑥水

A.①②③B.①③⑥C.②③⑤D.②④⑤

【答案】D

【解析】

【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。

【详解】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是阳光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是

生物因素，影响某种生物生活的其他生物。所以，影响水稻生长的生物因素包括②蝗虫、④青蛙、⑤

杂草。ABC不符合题意，D符合题意。

超Do

4.某生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物的相对数量情况如图所示，假设这四种生物能够构成一条食物

链，则下列说法错误的是（）

fcl

1^1

丁

A.丁能进行光合作用

B.甲、乙、丙都是消费者

C.该食物链可表示为：甲一乙一丙一丁

D.若甲的数量减少，则短时间内乙的数量将增加

【答案】C

【解析】

【分析】生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%〜20%的能量流入下一个

营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对

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数量越少。图中相对数量从多到少依次是丁、丙、乙、甲，因此反映的食物链是：丁一丙一乙一甲。

【详解】A.生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有

机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。结合分析可知，丁是生产

者，能够进行光合作用，故A正确。

BC.结合分析可知，题图反映的食物链是：丁一丙一乙一甲，丁是生产者，则甲、乙、丙都是消费者，

故B正确、C错误。

D.根据食物链“丁一丙一乙一甲”可知，若甲的数量减少，则短时间内乙的数量因捕食者减少而增加，故

D正确。

超Co

5.在从来没有使用过农药DDT的南极地区的企鹅等动物体内发现有DDT的存在。此现象说明（）

A.生物圈是一个统一的整体

B.考察队把DDT带到了南极

C.各生态系统之间是各自独立的

D.人类活动对生态系统不会造成影响

【答案】A

【解析】

【分析】生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药、重金属等等）在生活于其间的生物

体内沉积的现象。生物富集与食物链相联系，各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地

联系起来。

【详解】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断

积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所

以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在没有使用过DDT的南极企

鹅体内也发现了DDT,这说明DDT可通过食物链传递，DDT在生物圈中流动，证明各生态系统之间是相

互联系的，生物圈是个统一的整体，人类活动对环境的影响有许多是全球性的，BCD不符合题意，A符合

题意。

Ao

6.显微镜的诞生打开了我们探索微观世界的大门。以下关于显微镜使用的说法，错误的是（）

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A.对光时可以从①中看到明亮的圆形视野

B.为使视野中的物像更清晰，可调节③

C.转动⑤换用不同放大倍数的物镜

D.若将右下方的物像移至视野中央，玻片应向右下方移动

【答案】C

【解析】

【分析】图中显微镜的结构有①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤物镜。

【详解】A.对光时，应调节反光镜，使反射的光线依次通过通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜。故

对光时可以从①目镜中看到明亮的圆形视野，故A正确。

B.细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，故为使视野中的物像更清晰，可调节③细准焦螺旋，故B正确。

C.转动④转换器，可以换用不同放大倍数的物镜，故C错误。

D.显微镜观察到的像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反，若将右下方的物像移至视野

中央，玻片应向右下方移动，故D正确。

雌Co

7.如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的部分操作示意图，以下叙述正确的是（）

A.制作该装片的正确顺序为：④T③一①T②一⑤

B.⑤中滴加碘液

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C.若出现大量气泡，是因为①的操作不当

D.④中滴加生理盐水

【答案】B

【解析】

【分析】图中①盖、②撕、③展、④滴、⑤染和吸。

【详解】A.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、④滴、②撕、③展、①盖、

⑤染、吸。故正确顺序是：④一②一③一①一⑤，故A错误。

B.⑤染，滴的是碘液，是为了将细胞核染成深色，便于观察，故B正确。

C.若出现大量气泡，是因为③的操作不当，故C错误。

D.④滴，滴加清水是为了保持细胞原来的形态，故D错误。

故选B„

8.以下是在显微镜视野中观察到的细胞，属于动物细胞的是（）

【答案】B

【解析】

【分析】植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是

植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，解答即可。

【详解】图中具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的，故A错误；动物细胞的基本结构有：

细胞膜、细胞质、细胞核，B属于动物细胞，故B正确；图中是根毛的结构，属于植物细胞，故C错误；图

中有保卫细胞，属于植物细胞，故D错误。故选B„

【点睛】掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。

9.下图中甲、乙分别是植物细胞、动物细胞示意图。下列叙述错误的是（）

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A.图甲①能保护和控制物质进出

B.图甲④是细胞的控制中心

C.图甲⑤内细胞液中溶解着多种物质

D.与乙相比，甲特有的结构是①③⑤

【答案】A

【解析】

【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦

线粒体。

【详解】A.①细胞壁具有保护和支持作用，故A错误。

B.④细胞核内含遗传物质，能传递遗传信息，是生物遗传和发育的控制中心，故B正确。

C.⑤液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣等，故C正确。

D.由图可知，与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，故D正确。

Ao

10.我国科学家将高产奶牛甲的体细胞的细胞核移入普通奶牛乙的去核卵细胞中，构建出一个新细胞，然

后将这个新细胞进行体外培养形成胚胎，并移入代孕母牛丙的体内完成发育，则母牛丙生出的奶牛的产奶

量（）

A.与甲相当B,与乙相当

C.与丙相当D.无法判断

【答案】A

【解析】

【分析】（1）克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促

使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产

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下与提供细胞核者基因相同的动物。（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

【详解】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆

的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。所以母牛丙生出的奶牛的产奶量与提供细胞核的奶

牛甲的相当，故BCD错误，A正确。

故选Ao

1L“新叶伸向和煦的阳光，蚱螭觊觎绿叶的芬芳，它们为了生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡”，

文字中描述的“新叶”和“蚱蟠”的细胞中都具有的能量转换器是（）

A.细胞核B.叶绿体

C.线粒体D.线粒体和叶绿体

【答案】C

【解析】

【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体

是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

【详解】A.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，故A不符合题意。

B.叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器，故

B不符合题意。

CD.线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，能将化学能转化为多种形式的能量，

是动植物细胞内共同的能量转换器，即“新叶”和“蚱螭”的细胞中都具有的能量转换器是线粒体，故C符合题

意，D不符合题意。

故选Co

12.果蝇是研究遗传学的常用实验材料，其体细胞有4对染色体，经5次细胞分裂后，新形成的体细胞中

的染色体数目是（）

A.4条B.4对C.5对D.20对

【答案】B

【解析】

【分析】细胞通过分裂新形成的细胞其染色体数和原细胞是相同的，这样才能保证通过细胞分裂产生的新

细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着

分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产

生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此果蝇体细胞有4对染色体，经5次细胞分裂后，新形成的

体细胞中的染色体数目是4对，故ACD错误，B正确。

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故选Bo

13.京塘莲藕是花都本地的特产，有较高的营养价值。莲藕中的丝属于（）

A.保护组织B.输导组织

C.营养组织D.机械组织

【答案】B

【解析】

【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生

理功能。

【详解】A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A

错误。

B.输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组

织，莲藕中的丝是指茎中的输导组织，具有运输作用，故B正确。

C.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合

成有机物，故c错误。

D.机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织，故D错误。

Bo

14.“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”，该诗句中的“草”与“白鹭”相比，缺少的结构层次是

（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

【答案】D

【解析】

【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞一组织一器官—绿色开花植物体，动物体的结

构层次是：细胞一组织-器官-系统-动物体。

【详解】草是绿色开花植物，其结构层次：细胞一组织一器官一植物体；白鹭是动物，其结构层次是：细

胞一组织一器官一系统一动物体，可见“草”与“白鹭”相比，缺少系统，故ABC错误，D正确。

超Do

15.下列属于同一结构层次的是（）

A.番茄表皮与橘子叶B.洋葱表皮与番茄果肉

C.苹果树与龙眼果实D.心脏与消化系统

【答案】B

【解析】

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【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞一组织-器官一系统-动物体，与动物体的结构层次相

比，植物体的结构层次无系统。即细胞-组织―器官-植物体。

【详解】A.番茄表皮属于保护组织，橘子叶属于器官，故A错误。

B.葱表皮属于保护组织，番茄果肉属于营养组织，两者都属于组织，故B正确。

C.苹果树是植物个体，龙眼果实属于器官，两者不属于同一结构层次，故C错误。

D.心脏属于器官，消化系统属于系统，两者不属于同一结构层次，故D错误。

超Bo

16.单细胞生物喇叭虫的虫体呈喇叭状、有纤毛等结构，体长可达2毫米。以下关于喇叭虫说法错误的是

()

A.喇叭虫能独立完成各项生命活动

B.喇叭虫可以用食物泡消化食物

C.喇叭虫对外界刺激无法作出反应

D.喇叭虫可通过纤毛进行运动

【答案】C

【解析】

【分析】单细胞生物整个身体只由一个细胞构成。

【详解】A.喇叭虫是一种单细胞生物，它能够独立完成各项生命活动，故A正确。

B.食物进入喇叭虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，故B正确。

C.生物都能够对外界刺激作出反应，喇叭虫具有应激性能对外界刺激作出反应，故C错误。

D.纤毛是喇叭虫的运动结构，喇叭虫依靠纤毛的摆动进行运动，故D正确。

超Co

17.海带的生长需要透明清澈的海水，不受污染的海域生长的海带质量更佳。海带属于()

A.藻类植物B.苔辞植物

C.蕨类植物D.种子植物

【答案】A

【解析】

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为抱子植物和种子植物。抱子植物用抱子来繁殖后代，包括藻类植

物、苔辞植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子

植物和被子植物。

【详解】A.藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，

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海带没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，A符合题意。

B.苔解植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织，如葫芦群，B不符合题意。

C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，如肾蕨，C不符合题意。

D.种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，D不符合题意。

Ao

18.某学校生物园中有墙碎、肾蕨、芒果树等不同植物。下列叙述正确的是（）

A.墙碎有根、茎、叶的分化

B.肾蕨能通过抱子繁殖

C.芒果树没有输导组织

D.它们都不能产生种子

【答案】B

【解析】

【分析】苔葬植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎叶中没有输导组织，没有真正的

根，只有假根；靠抱子繁殖。蕨类植物有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，通过抱子繁殖后代，种

子植物分为裸子植物和被子植物，都具有发达的输导组织，靠种子繁殖后代。

【详解】A.墙辞属于苔辞植物，只有茎、叶的分化，无根，假根主要起固定作用，不能靠根吸收水和无

机盐，故A错误。

B.肾蕨属于蕨类植物，不能产生种子，通过抱子繁殖后代，生殖过程离不开水，故B正确。

C.芒果树属于被子植物，具有发达的输导组织，故C错误。

D.墙群、肾蕨都属于抱子植物，都不能产生种子，靠抱子繁殖后代；芒果树属于被子植物，能产生种

子，靠种子繁殖后代，故D错误。

超Bo

19.花生和玉米都具有很高的营养价值。下列叙述错误的是（）

A.花生种子具有两片子叶，玉米种子只有一片子叶

B.把碘液滴在玉米种子的纵切面上，胚乳变蓝

C.种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根

D.花生油和玉米面都来自种子的胚乳

【答案】D

【解析】

【分析】花生种子的结构由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，其中子叶有两片，营养物质

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贮存在子叶中；玉米种子的结构由种皮（外有薄薄一层果皮）、胚和胚乳组成，营养物质贮存在胚乳中，

胚中只有一片子叶，不贮存营养。

【详解】A.花生属于双子叶植物，种子的胚具有两片子叶；玉米属于单子叶植物，种子的胚只有一片子

叶，A正确。

B.玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，主要成分是淀粉，淀粉遇到碘液能够变蓝，因此把碘液滴在玉米

种子的纵切面上，胚乳变蓝，B正确。

C.种子的主要部分是胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，

胚芽发育为茎和叶，胚轴发育为连接根和茎的部分，c正确。

D.花生的营养物质贮存在子叶中，花生油来自花生种子的子叶；玉米种子的营养物质贮存在胚乳中，玉

米面来自玉米种子的胚乳，D错误。

超D»

20.小华开展“探究种子萌发的环境条件”实验时，可以选择的材料是（）

A.干瘪的花生种子B.平常吃的大米

C.晒干的绿豆种子D,炒熟的葵瓜子

【答案】C

【解析】

【分析】种子萌发的自身条件：胚是活的完整的，种子渡过休眠期。

【详解】A.干瘪的花生种子不能够为种子的萌发提供足够的营养物质，故A错误。

B.平常吃的大米去掉了胚不能够萌发，故B错误。

C.晒干的绿豆种子自身结构完整，提供适宜的外界条件能够萌发，故C正确。

D.炒熟的葵瓜子胚已经死亡，不能够萌发，故D错误。

故选Co

21.苏铁属于裸子植物，与荔枝相比，其种子外没有（）

A.种皮B.胚C.果皮D.种皮和果皮

【答案】C

【解析】

【分析】种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子

植物的种子的外层有果皮包被。

【详解】ABD.种子是由种皮和胚组成，有的种子还有胚乳，种皮可以保护里面幼嫩的胚，胚是新植物体

的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。苏铁和荔枝都属于种子植物，都有种子，则都具有种皮和胚，

ABD不符合题意。

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c.苏铁属于裸子植物，种子裸露着，外层没有果皮包被；荔枝属于被子植物，种子的外层有果皮包被,

可见苏铁属于裸子植物，与荔枝相比，其种子外没有果皮，C符合题意。

超Co

22.番茄幼苗不断长出新的枝条。发育成枝条的结构是（）

A.根B.茎C.叶D.芽

【答案】D

【解析】

【分析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合

芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。

芽的结构包括：生长点：中央顶端的分生组织，将来发育成顶芽；叶原基：生长锥周围的一些小突起，是

叶的原始体。幼叶：生长点周围的大型突起，将来形成叶；芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成侧

芽。

【详解】芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝

芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发

育，生长点是芽轴不断伸长；叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎。所

以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条，故ABC错误，D正确。

Do

23.玉米的根一般可深入土壤1米以上。题图是根尖的结构图，下列叙述正确的是（）

A.①的细胞向外突出形成根毛

B.②通过分裂产生新细胞

C.③是根部生长最快的部位

D.④是吸收水和无机盐的主要部位

【答案】A

【解析】

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：@

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根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区。

【详解】A.①成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，

根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。

B.②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。C.③

分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能

力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，C错误。

D.④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有

保护作用，D错误。

Ao

24.豌豆开花后要经过传粉和受精两个过程才能结出豆荚。如图是豌豆豆荚结构示意图，下列叙述错误的

是（）

A.①为种子，由胚珠发育而成

B.②为果皮，由子房壁发育而成

C.豌豆花的子房中有多个胚珠

D.在花药中，精子和卵细胞结合形成受精卵

【答案】D

【解析】

【分析】果实属于绿色开花植物的生殖器官，图中豌豆荚属于果实，由①种子、②果皮组成。

【详解】A.由图可知，①为种子，由胚珠发育而成，故A正确。

B.由图可知，②为果皮，由子房壁发育而成，故B正确。

C.种子是由胚珠发育而来，豌豆荚中有多粒种子，因此豌豆花的子房中有多个胚珠，故C正确。

D.花药能产生花粉，经过传粉后花粉在雌蕊柱头上黏液的刺激下萌发出花粉管，花粉管含有精子，精子

和卵细胞在胚珠中结合形成受精卵，故D错误。

超D„

25.种植玉米需要进行合理密植。下列理由正确的是（）

A.增加吸收光能的叶片面积

B.增加周围空气中二氧化碳的浓度

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C.降低周围空气中氧气的浓度

D.降低周围的气温以增加有机物合成

【答案】A

【解析】

【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数

（或穴数）表示。

【详解】A.光照是光合作用的条件，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植

过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，种植农作物合理密植，有利于叶片的接受光照，增加作物叶

片吸收光照的面积，提高光合作用的效率，增加农作物产量，A符合题意。

B.二氧化碳是光合作用的原料，增加植株周围的二氧化碳浓度，在一定范围内能提高农作物的产量，B

不符合题意。

C.降低周围空气中氧气的浓度，能够减少有机物的分解，但是超过一定的范围会影响呼吸作用，C不符

合题意。

D.植物进行光合作用需要适宜的温度，温度过低或过高会影响光合作用的进行，D不符合题意。

故选Ao

26.王子山森林公园蕴含了丰富的植物资源，绿色植物在生物圈中的作用不包括（）

A.养育生物圈中的其他生物

B.参与生物圈的水循环

C.为人类提供大量木材

D.维持生物圈的碳一氧平衡

【答案】C

【解析】

【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳一氧平衡；③能稳定生物圈的

水循环等。

【详解】A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，故A正确。

B.绿色植物通过蒸腾作用可以提高大气的湿度，增加降雨量，参与了生物圈的水循环，故B正确。

C.绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，并不是为人类提供木材，故C错误。

D.绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，故D正确。

超Co

27.今夏首批国内自主培育的榴莲上市，榴莲喜湿，但又不能出现积水，否则会烂根。榴莲烂根的主要原

第14页/共25页

因是（）

A.根部被霉菌侵染

B.根部得不到充足的氧气

C.根吸收不到足够的有机物

D.根吸收不到足够的无机盐

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，植

物的根呼吸的是空气中的氧气。

【详解】榴莲喜湿但又不能积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响榴莲根的正常呼吸，即水把土壤缝

隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根部细胞无法进行有氧呼吸，为满足细胞对能量的需求，细

胞会进行无氧呼吸，产生酒精，酒精会导致根烂掉，最终榴莲就会死亡，故ACD不符合题意，B符合题

忌、O

故选Bo

28.如图为植物叶片结构示意图，有关叙述错误的是（）

A.①具有保护作用

B.②和④的细胞内有叶绿体和线粒体

C.空气中的氧气和二氧化碳可从⑥进入叶片内

D.③内有运输有机物的导管和运输无机物的筛管

【答案】D

【解析】

【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成.图中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表

皮、⑥气孔。

【详解】A.①为上表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，具有保护作用，A正确。

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B.②栅栏组织、④海绵组织，合称叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，

B正确。

C.⑥是气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，C正确。D.③

叶脉内，具有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，D错误。故选D。

29.温室效应导致海冰面积减少，帝企鹅的正常繁殖受到影响。以下措施不能减缓温室效应的是（）

A.植树造林B.绿色出行

C.退耕还林D.围湖造田

【答案】D

【解析】

【分析】减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：开发新能源；减少矿石燃料的使

用；提高燃料的利用率；绿色出行；退耕还林；植树造林等。

【详解】植树造林，退耕还林均可以增加森林的面积，增加二氧化碳的吸收，减缓温室效应；绿色出行可

以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应；围湖造田，破坏生态系统不利于保护环境，加剧温室效应，故

ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

30.云南黄果冷杉高达83.4米，是我国目前有记录的最高树木，其根部吸收的水分运输到叶的主要动力来

自（）

A.呼吸作用B.光合作用

C.蒸腾作用D.吸收作用

【答案】C

【解析】

【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。活细胞利

用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这

个过程叫作呼吸作用。光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过

程。吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相

接触。

【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以

水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨

量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水

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的动力，促进了水和无机盐的运输。因此水从根部运输到叶片的主要动力是蒸腾作用，故ABD错误，C

正确。

Co

31.本地人民公园为了绿化环境需要移栽部分树木，下列措施不合理的是（）

A.移栽前去除绝大部分枝叶

B.移栽时让根部带有土坨

C.移栽后给树苗打针输液

D.移栽时间选择在炎热的午后

【答案】D

【解析】

【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片

是蒸腾作用的主要部位。

【详解】A.移栽时去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，避免出现萎菁现象，利

于植物的成活，A不符合题意。

B.移栽植物时一般要带一个土坨，这样可以保护根毛和幼根不受到损伤，利于根吸水，提高成活率，B

符合题意。

C.对移栽树苗，常用打针输液的方法给植物提供营养，利于根系伤口愈合和树苗成活，C符合题意。

D.炎热的午后蒸腾作用较强，不利于移栽植物成活，应该选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾

作用，有利于移栽植物的成活，D不符合题意。

3Do

32.为探究植物的光合作用，将天竺葵进行暗处理后，用黑纸片遮盖叶片上下两面，放置在阳光下一段时

间后用碘液检测经过处理的叶片，结果如图所示。可见植物可以通过光合作用制造（）

变篮

A.水B.氧气C,二氧化碳D.淀粉

【答案】D

【解析】

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一选叶遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一

漂洗加碘一观察颜色；实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解

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叶片中的叶绿素。

(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条

件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理

的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。

【详解】由图可知，叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀

粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，故ABC错误，D

正确。

雌D。

33.小明将枝条按如图所示进行处理后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变浑浊。该实验探究植物

的生理作用是()

A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸腾作用D.吸收作用

【答案】B

【解析】

【分析】(1)植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程。

(2)呼吸作用是植物在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水并释放能量的过程。

(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

【详解】A.光合作用的原料是二氧化碳，通过光合作用释放出的气体是氧气，故A不符合题意。

B.呼吸作用能产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。因此小明将枝条按如图所示进行处理

后，放在暗处。一段时间后，澄清的石灰水变浑浊，由此可证明植物的呼吸作用产生了二氧化碳，那么该

实验探究的是植物的呼吸作用，B符合题意。

C.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失出来的过程为蒸腾作用，水蒸气不能使澄清石灰石变浑浊,

故C不符合题意。

D.吸收作用是外界营养物质进入生物体内的过程，如植物对水和无机盐的吸收，人体消化道对营养物质

的吸收，D不符合题意。

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故选Bo

34.吐鲁番昼夜温差大，产出的葡萄含糖量高，原因是（）

A.全天光合作用和呼吸作用都弱

B.全天光合作用和呼吸作用都强

C.白天光合作用强，夜间呼吸作用弱

D.白天光合作用弱，夜间呼吸作用强

【答案】C

【解析】

【分析】1.光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。

2.植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化和水，并且还会释放出能量的过程。

【详解】植物进行光合作用能制造有机物，其强度与温度有关，由于吐鲁番地区夏天白昼较长、温度高，

植物进行光合作用的能力强，而植物进行呼吸作用的强度也与温度有关，夜间短、气温低，植物的呼吸作

用比较弱，消耗的有机物就比较少，所以吐鲁番的葡萄的糖分积累的就比较多，故ABD不符合题意，C

符合题意。

超Co

35.某生物兴趣小组用不同的种子来探究光对种子萌发的影响，下表是蚕豆、烟草和范菜的种子在见光和

不见光条件下的发芽率。下列关于该实验的分析错误的是（）

A.优菜种子在无光的条件下萌发

B.蚕豆种子的萌发与光照条件无关

C.见光条件下，烟草种子的萌发率最高

D.蚕豆、烟草、优菜种子各找2颗进行实验

【答案】D

【解析】

【分析】种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足：种子的

胚是完整的、有活性的，已经度过休眠期，具有种子萌发所需的营养物质。

【详解】A.免菜种子在见光条件下的萌发率为1.8%,在不见光条件下的萌发率为96.6%,不见光条件下

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其种子萌发率更高，所以其在无光条件下容易萌发，故A正确。

B.蚕豆种子在见光条件下的萌发率为97.1%,在不见光条件下的萌发率为96.8%,有光和无光对其种子萌

发率的影响很小，所以其萌发与光照条件无关，故B正确。

C.根据图表可知：见光条件下，烟草种子的萌发率最高，故C正确。

D.蚕豆、烟草、范菜种子各找2颗进行实验，因数量太少，具有偶然性，故D错误。

超Do

二、非选择题(本题包括4小题，共30分，)

36.分析资料，回答下列问题。

材料一：在海洋生态系统中，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米以藻类或浮游动物为食。下图为海洋生态系

统的部分食物网。

材料二：某市东湖曾面临着严重的水污染问题。后来加大了对东湖污染源头的治理力度，关停了一批污染

企业，严禁污水排放。此外，环保技术的推广和运用也起到了关键作用，例如污水处理厂的建立与升级有

效降低了污水对东湖的污染。经过治理后，东湖的水质发生显著的变化，逐渐由污染严重变得清澈透明。

东湖的转变充分体现了人类与自然和谐共生。

(1)材料一，从生态系统的组成成分看，藻类属于—；图中还缺少—和—。

(2)材料一，在该食物网中，大鱼和小鱼之间存在—和—关系。写出图中最长的一条食物链：―o

(3)材料二，污水中有害物质进入生态系统，有害物质可能会通过—不断积累，危害生态系统中的许多

生物，最终威胁人类自身。

(4)材料二说明了生态系统具有一定的—能力，但是这种能力有一定限度的。

(5)日常生活中，减少污水危害的措施是：—(写出一点即可)。

【答案】(1)①.生产者②.分解者③.非生物部分

(2)①.捕食②.竞争③.藻类一浮游动物-小鱼—大鱼

(3)食物链/食物网/食物链和食物网

(4)自动调节##自我调节

(5)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染；大力发展绿化，增加森林面积涵养水源等措施。

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【解析】

【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物

部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植

物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。

【小问1详解】

材料一，从生态系统的组成成分看，藻类能进行光合作用制造有机物，为自身和其他生物的生存提供物质

和能量属于生产者。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、

温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真

菌），因此若组成一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。

【小问2详解】

材料一，在该食物网中，大鱼吃小鱼，它们之间属于捕食关系，大鱼和小鱼都以浮游植物为食，又具有竞

争关系，所以二者的关系是捕食和竞争。

在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中的食物链有藻类一浮

游植物一小鱼一大鱼；藻类一小鱼T大鱼；藻类-浮游植物-大鱼；因此最长的一条食物链：藻类—浮游

植物—小鱼一大鱼。

【小问3详解】

在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增

加，这种现象叫生物富集。因此，材料二，污水中有害物质进入生态系统，有害物质可能会通过食物链和

食物网不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。

【小问4详解】

在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和

所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力；如果外界的干扰超过了调节能力，

生态系统就会遭到破坏。材料二说明了生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种能力有一定限度的。

【小问5详解】

日常生活中，我们要慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染；大力发展绿化，增加森林面积涵养水源等措

施。

37.金秋九月，丰收中国。某地棉花长势良好，青绿的棉田中点缀着星星点点的白色“小花”。走近细看，

一株株棉花上结满了棉桃。下图是棉花的结构层次示意图，据图回答以下问题：

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(1)棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是—=

(2)图中a过程表示的是细胞—，此时细胞中变化最明显的物质是―-

(3)图中b过程表示的是细胞—o在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化，形成了

不同的—o

(4)棉花植株的结构层次是：细胞-组织—-—植物体。

【答案】(1)受精卵(2)①.分裂②.染色体

⑶①.分化②.组织

(4)器官

【解析】

【分析】(1)图中：a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①保护组织，②营养组织，③输导组织，④机械

组织。

(2)细胞分化指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。

(3)植物组织包括五大基本组织，分别是保护组织、营养组织、机械组织、分生组织，输导组织，植物

共有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

【小问1详解】

有性生殖的生物个体发育的起点是受精卵，所以棉花植株由一个细胞发育而成，该细胞的名称是受精卵。

【小问2详解】

a过程表示的是细胞分裂，其结果使细胞数目增多。细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量

在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就

是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

【小问3详解】

细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些

细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的b

表示细胞的分化过程，经过该过程形成了不同的组织。

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【小问4详解】

棉花属于植物，植物体的结构层次为：细胞T组织一器官一植物体。

38.中国空间站“问天”实验舱的生命生态实验柜种植的水稻，经历了种子萌发、幼苗生长、开花和结

果，完成了“从种子到种子”的全生命周期培养