Unit3 Period II Reading 教学设计- 2024-2025学年英语牛津译林版九年级下册

Unit3PeriodIIReading教学设计-2024-2025学年英语牛津译林版九年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：Unit3PeriodIIReading，包括文章阅读理解和词汇学习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所选文章主题与九年级学生生活实际紧密相关，学生在七、八年级已掌握一定的阅读技巧和词汇知识，为本节课的学习奠定基础。教材内容涉及环境问题，有助于提升学生环保意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语阅读理解能力、跨文化意识以及环保意识。通过阅读与环境保护相关的文章，学生将提升批判性思维和解决问题的能力，同时增强对全球问题的关注和责任感。此外，课程还将促进学生的语言运用能力和文化理解能力的发展。重点难点及解决办法重点：

1.理解文章主旨大意和细节信息。

2.识别并运用关键词汇和短语。

难点：

1.学生对复杂句型结构的理解与翻译。

2.文章中涉及的环境保护概念的理解和应用。

解决办法与突破策略：

1.通过提问和小组讨论，引导学生深入理解文章主旨和细节。

2.使用图表和实例来解释复杂句型，帮助学生逐步掌握。

3.设计词汇卡片和游戏，增强学生对关键词汇的记忆和应用。

4.结合视频和真实案例，帮助学生理解环境保护概念，并鼓励学生提出自己的观点和建议。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《英语牛津译林版九年级下册》教材，特别是包含本节课阅读材料的章节。

2.辅助材料：准备与文章内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对环境问题的直观理解。

3.实验器材：准备环保主题的实验或模拟活动所需材料，如环保产品样本、垃圾分类指示牌等。

4.教室布置：创建分组讨论区，提供白板和标记笔，以便于学生进行小组活动和讨论。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段关于环境保护的视频，引导学生关注环境问题。

2.提问：“你们认为环境保护对我们的生活有什么重要性？”

3.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师讲解文章背景和结构，帮助学生理解文章大意。

2.针对文章中的复杂句型，进行详细讲解和举例。

3.引导学生分析文章中涉及的环境保护概念，如可持续发展、节能减排等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

-文章中提到的环境保护措施有哪些？

-如何在日常生活中践行环保理念？

2.小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“文章中提到的环境保护措施，你们认为哪一项最重要？为什么？”

2.学生回答，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提出以下问题，引导学生进行思考：

-环境保护与我们的生活质量有什么关系？

-我们能为环境保护做些什么？

2.学生自由发言，教师总结并强调环保意识的重要性。

（六）课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调环境保护的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行环保理念，为保护地球家园贡献力量。

（七）作业布置（5分钟）

1.完成本节课阅读材料的课后练习题。

2.撰写一篇关于环境保护的短文，表达自己的观点和建议。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升：通过本节课的学习，学生能够更好地理解英语阅读材料，尤其是在理解文章主旨大意和细节信息方面有了显著的提高。学生能够识别文章中的关键信息和复杂句型，提高了阅读速度和理解深度。

2.词汇运用能力增强：学生在学习过程中接触并掌握了与环境保护相关的词汇和短语，如sustainabledevelopment（可持续发展）、reductioninenergyconsumption（节能减排）等。这些词汇的掌握有助于学生在日常英语交流中更加准确地表达相关概念。

3.环保意识增强：通过学习环境保护的相关内容，学生的环保意识得到了提升。他们能够认识到环境保护的重要性，并在日常生活中开始践行环保行为，如节约用水、减少塑料使用等。

4.思维能力发展：本节课的小组讨论和课堂提问环节，锻炼了学生的批判性思维和解决问题的能力。学生在讨论中能够提出自己的观点，并学会从不同角度分析问题。

5.文化理解能力提高：通过阅读与环境保护相关的文章，学生了解了不同文化背景下对环境问题的看法和解决方案，增强了跨文化理解能力。

6.语言表达能力提升：学生在课堂上的发言和写作练习中，提高了英语口语和书面表达能力。他们能够运用所学词汇和句型，流畅地表达自己的观点和想法。

7.合作学习能力增强：小组讨论和合作学习活动，使学生学会了与他人合作，共同完成任务。这种合作学习经验有助于他们在未来的学习和工作中更好地与他人协作。

8.自主学习能力培养：本节课的学习过程中，学生需要自主阅读、思考和总结，这有助于培养他们的自主学习能力。学生学会了如何独立获取知识，为未来的学习奠定了基础。课后作业1.阅读理解：

-阅读课文中的相关段落，回答以下问题：

a.Whatisthemainideaoftheparagraphaboutsustainabledevelopment?

b.Howdoestheauthordescribetheimpactofenergyconsumptionontheenvironment?

-答案：

a.Themainideaisthatsustainabledevelopmentaimstomeettheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds.

b.Theauthordescribestheimpactofenergyconsumptionontheenvironmentassignificant,leadingtopollutionandclimatechange.

2.词汇练习：

-从课文中找出以下词汇的正确用法，并造句：

a.Conservation

b.Renewable

c.Emission

d.Degradation

-答案：

a.Conservationeffortsarecrucialforpreservingnaturalresources.

b.Solarenergyisarenewablesourceofpower.

c.Thefactory'semissionsareamajorsourceofairpollution.

d.Thelandhassufferedseveredegradationduetodeforestation.

3.写作练习：

-写一篇短文，讨论你所在社区可以采取哪些措施来提高环保意识。

-答案示例：

Inourcommunity,wecantakeseveralmeasurestoraiseenvironmentalawareness.First,wecanorganizeworkshopsandseminarstoeducatepeopleabouttheimportanceofconservation.Second,wecaninstallrecyclingbinsinpublicareasandpromoterecyclingprograms.Additionally,wecanencouragetheuseofpublictransportationandcarpoolingtoreducecarbonemissions.Byimplementingtheseinitiatives,wecanmakeasignificantimpactonourcommunity'senvironmentalhealth.

4.小组讨论：

-将学生分成小组，讨论以下问题，并准备一份小组报告：

-Whatarethechallengesfacedbydevelopingcountriesinimplementingenvironmentalprotectionmeasures?

-Howcaninternationalcooperationhelpaddressthesechallenges?

-答案示例：

Developingcountriesoftenfacechallengesinimplementingenvironmentalprotectionmeasuresduetolimitedresourcesandeconomicconstraints.Internationalcooperationcanhelpbyprovidingfinancialassistance,technologytransfer,andcapacitybuildingprograms.Byworkingtogether,countriescansharebestpracticesanddevelopstrategiestotackleenvironmentalissueseffectively.

5.角色扮演：

-学生扮演不同的角色，模拟一个环境保护会议，讨论以下议题：

-Howcanwereduceplasticwasteinourcommunity?

-Whataretheresponsibilitiesofindividuals,businesses,andgovernmentsinthiseffort?

-答案示例：

Intherole-play,studentsmightsuggestimplementingaplasticbagtax,promotingtheuseofreusablebags,andorganizingcommunityclean-upevents.Theymightalsodiscusstheimportanceofbusinessesreducingtheirplasticpackagingandtheroleofgovernmentsinenforcingenvironmentalregulations.板书设计①本文重点知识点：

-环境保护的重要性

-可持续发展的概念

-减少能源消耗和碳排放

-环境污染的影响

②关键词汇：

-Conservation（保护）

-Renewable（可再生的）

-Emission（排放）

-Degradation（退化）

③重点句子：

-"Sustainabledevelopmentaimstomeettheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds."

-"Theimpactofenergyco