2023二年级语文下册 第六单元 18 太空生活趣事多配套教学实录 新人教版

2023二年级语文下册第六单元18太空生活趣事多配套教学实录新人教版主备人备课成员教学内容2023二年级语文下册第六单元18课《太空生活趣事多》配套教学实录，内容涉及课文朗读、生字词学习、课文理解、拓展阅读等环节。具体包括：课文《太空生活趣事多》的朗读、生字词“太、空、生、活”等的学习，课文主要内容的理解，以及与课文相关的拓展阅读。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《太空生活趣事多》，学生能够提升阅读理解能力，增强对科学知识的兴趣，培养想象力与创造力，同时了解航天事业的重要性，增强民族自豪感。重点难点及解决办法重点：

1.课文朗读：准确、流利地朗读课文，体会太空生活的奇妙。

2.生字词学习：掌握“太、空、生、活”等生字词的读音和书写。

难点：

1.课文理解：理解课文内容，体会作者对太空生活的想象和描述。

2.拓展阅读：结合课文内容，进行相关科普知识的拓展阅读。

解决办法：

1.通过示范朗读和分组朗读，引导学生掌握正确的朗读技巧。

2.利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生理解课文中的太空场景。

3.设计问题引导，帮助学生梳理课文脉络，理解课文内容。

4.鼓励学生自主查阅资料，进行拓展阅读，增强知识储备。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板

-课程平台：人教版小学语文网络教学平台

-信息化资源：太空探索相关的图片、视频资料、科普文章

-教学手段：课本、卡片、PPT课件、故事书、科普书籍教学过程设计**导入环节（5分钟**）

1.创设情境：播放一段关于太空的纪录片片段，让学生初步感受太空的神秘和美丽。

2.提出问题：引导学生思考：“你们知道太空是什么样的吗？在太空中人们会做什么呢？”

3.引导学生分享：请几位学生分享他们对太空的了解和想象。

4.导入新课：结合学生的分享，引出本节课的主题《太空生活趣事多》。

**讲授新课（20分钟**）

1.朗读课文：教师示范朗读课文，学生跟读，注意字音、字调、节奏。

2.生字词学习：教师板书生字词，讲解字义、结构，学生跟写。

3.课文理解：

a.提问引导：教师提出问题，如“课文讲述了哪些太空生活趣事？”

b.学生回答：学生根据课文内容回答问题。

c.教师总结：教师对学生的回答进行总结，强调重点内容。

4.拓展阅读：

a.教师简要介绍太空探索的相关知识。

b.学生阅读科普文章，了解太空生活的更多细节。

c.学生分享阅读心得，教师点评。

**巩固练习（10分钟**）

1.练习朗读：学生分组进行课文朗读练习，互相点评。

2.生字词默写：学生独立完成生字词默写，教师巡视指导。

3.课堂讨论：教师提出问题，如“如果你们去太空，最想做什么？”

4.学生分组讨论，每组选代表分享讨论结果。

**课堂提问（5分钟**）

1.教师针对课文内容提出问题，如“为什么说太空生活充满趣事？”

2.学生回答问题，教师点评并总结。

**师生互动环节（5分钟**）

1.教师邀请学生上台，扮演课文中的角色，进行情景表演。

2.学生表演过程中，教师给予指导和建议。

3.表演结束后，学生分享表演感受。

**总结与拓展（5分钟**）

1.教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己的学习心得。

3.教师布置课后作业：阅读科普书籍，了解更多关于太空的知识。

**用时总计：45分钟**教学资源拓展1.拓展资源：

-太空探索历史：介绍人类太空探索的重要事件，如阿波罗登月、国际空间站建设等。

-太空生活常识：讲解太空中的失重现象、宇航员的生活环境、太空食物等。

-太空科技发展：介绍火箭、卫星、探测器等太空科技的发展历程。

-太空艺术作品：展示太空相关的绘画、摄影、电影等艺术作品，激发学生的审美情趣。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《太空旅行家》、《太空生活揭秘》等科普书籍，帮助学生了解太空知识。

-观看视频：推荐《宇宙探秘》、《太空之旅》等纪录片，直观感受太空的奇妙。

-实践活动：组织学生开展模拟太空生活实验，如制作火箭模型、设计太空食物等。

-网络资源：指导学生利用网络平台，如国家天文台官网、科普知识网站等，获取更多太空信息。

-社会实践：参观天文馆、科技馆，实地了解太空科技的发展和应用。

-小组讨论：鼓励学生分组讨论太空探索的意义，培养学生的团队合作能力。

-创意写作：引导学生以太空为背景，创作科幻故事或诗歌，发挥想象力。

-科学小实验：设计简单的科学实验，如制作简易火箭、观察天体运动等，激发学生对科学的兴趣。板书设计①知识点：太空生活趣事多

②重点词：太、空、生、活

③句子：课文讲述了在太空中的奇妙生活，如太空行走、太空饮食、太空睡眠等。

①知识点：太空环境

②重点词：失重、微重力、辐射

③句子：太空环境对人类生活有很大影响，如失重状态下的身体反应。

①知识点：宇航员的生活

②重点词：宇航服、食品、睡眠

③句子：宇航员在太空中的生活需要特别的设备和食品。

①知识点：太空探索的历史

②重点词：阿波罗计划、国际空间站

③句子：人类对太空的探索已有悠久的历史，如阿波罗登月计划、国际空间站的建立。

①知识点：太空科技的发展

②重点词：火箭、卫星、探测器

③句子：太空科技的发展推动了人类对太空的探索，如火箭技术的发展、卫星的广泛应用。

①知识点：太空探索的意义

②重点词：科学、探索、未来

③句子：太空探索有助于推动科学进步，拓展人类对宇宙的认知。课后作业1.**阅读理解**：

-阅读课文《太空生活趣事多》，回答以下问题：

-课文主要讲述了哪些太空生活趣事？

-宇航员在太空中会遇到哪些困难？他们是如何解决的？

-你认为太空生活有哪些有趣的地方？

2.**创意写作**：

-假设你是一名宇航员，去太空旅行了。请写一篇日记，描述你在太空中的第一天。

3.**科学探究**：

-研究太空中的失重现象，并尝试用简单的实验来模拟失重状态。

4.**知识拓展**：

-查阅资料，了解国际空间站的相关信息，包括它的结构、功能以及宇航员在其中的生活。

5.**绘画创作**：

-根据课文内容，画一幅描绘宇航员在太空中进行太空行走的画。

6.**小组讨论**：

-与同学讨论：如果人类在未来能够实现星际旅行，你认为会面临哪些挑战？我们应该如何准备？

7.**角色扮演**：

-分组进行角色扮演，模拟宇航员在太空中的日常工作和生活。

8.**科普宣传**：

-设计一份关于太空探索的科普宣传册，内容包括太空探索的历史、现状和未来展望。

答案示例：

1.课文主要讲述了宇航员在太空中的生活趣事，如太空行走、太空饮食、太空睡眠等。

2.宇航员在太空中会遇到失重、辐射、食物供应等问题，他们通过特殊设备、食品和训练来适应这些困难。

3.太空生活有趣的地方包括在失重状态下漂浮、看到地球的全貌、进行太空行走等。

4.宇航员在太空中的第一天日记：

-今天是我第一次进入太空，感觉非常兴奋。我穿着宇航服，随着飞船升空，看到地球变得越来越小。在太空站，我学习了如何在失重状态下生活，还尝试了太空行走