二年级体育下册 2.32小排球：垫球教学实录

二年级体育下册2.32小排球：垫球教学实录课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材：二年级体育下册

内容：2.32小排球：垫球教学实录，包括垫球的基本动作要领、垫球技巧的练习方法、垫球实战演练等。二、核心素养目标培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神；提高学生的运动技能，发展身体协调性和灵敏性；增强学生的规则意识，学习遵守排球比赛的规则；培养学生在集体运动中的组织协调能力，促进社交能力的提升。三、学情分析二年级学生正处于身体快速发育阶段，他们对体育活动充满兴趣，好奇心强，但注意力集中时间相对较短。在体育课上，学生的个体差异较大，有的学生运动技能基础较好，动作协调性较强；而有的学生则相对较弱，动作不够灵活。在学习小排球垫球这一技能时，学生需要掌握正确的身体姿态、手型和协调动作，这对他们的身体协调性和灵敏性提出了较高要求。

在知识方面，学生对排球的基本规则和技巧了解有限，需要通过示范、讲解和实践来逐步建立正确的认识。在能力上，二年级学生的动手操作能力正在逐步发展，但独立完成复杂动作的能力还有待提高。在素质方面，学生的团队协作意识和规则意识尚在培养中，需要通过集体活动来强化。

此外，学生的行为习惯也会影响课程学习。部分学生可能存在胆怯心理，面对困难时容易放弃；有的学生则可能过于自信，缺乏耐心和细致的练习。针对这些情况，教师需要根据学生的个体差异，采取针对性的教学策略，确保每个学生都能在垫球技能的学习中获得进步。在教学过程中，教师应注重培养学生的自信心，激发他们的学习兴趣，同时通过团队合作和规则教育，提升学生的集体荣誉感和遵守规则的能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合示范动作，详细讲解垫球的基本要领和技巧，确保学生理解动作规范。

2.练习法：通过分组练习，让学生反复练习垫球动作，提高技能熟练度。

3.比赛法：组织简单的垫球比赛，激发学生的竞争意识，巩固所学技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示垫球技巧，帮助学生直观理解动作。

2.实物教学：使用排球等实物，让学生在实际操作中感受垫球的感觉。

3.互动软件：运用互动教学软件，通过游戏和挑战，提高学生的学习兴趣和参与度。五、教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过提问“同学们，你们知道排球吗？排球有哪些玩法？”来激发学生的兴趣。随后，教师展示排球比赛的精彩瞬间，引导学生思考排球的基本技巧。接着，教师介绍本节课的主题——小排球垫球，并简要说明垫球在排球运动中的重要性。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）教师讲解垫球的基本动作要领，包括站位、手型、击球点和用力方法等。

（2）教师示范垫球动作，强调动作的规范性和协调性。

（3）教师对垫球动作进行分解教学，帮助学生掌握每个环节的技巧。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

（2）学生进行垫球接力比赛，提高练习兴趣和参与度。

（3）教师组织学生进行垫球比赛，检验学习成果。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）如何正确站位？举例：学生A在练习时站位不准确，教师指导他站在球的侧面，与球保持一定的距离。

（2）如何掌握手型？举例：学生B在垫球时手型不正确，教师指导他用手掌根部击球，手指自然张开。

（3）如何协调用力？举例：学生C在垫球时用力不均匀，教师指导他先用手臂力量，再配合腰腹力量，使动作更加协调。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调垫球动作的规范性和技巧。接着，教师针对本节课的重难点进行总结，如站位、手型和用力方法等。最后，教师鼓励学生在课后继续练习，巩固所学技能。

用时：5分钟

总计用时：45分钟六、教学资源拓展1.拓展资源：

-排球运动的历史：介绍排球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解排球运动的文化背景。

-排球比赛的规则：详细讲解排球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地、发球、接发球、得分等，帮助学生建立规则意识。

-排球技巧的多样性：介绍排球运动中的不同技巧，如传球、扣球、拦网等，拓宽学生对排球技能的认识。

-排球运动的健康益处：探讨排球运动对身心健康的积极影响，如增强体质、提高协调性、培养团队精神等。

2.拓展建议：

-学生可以观看排球比赛的录像，特别是国内外高水平比赛，学习专业运动员的动作技巧和比赛策略。

-鼓励学生参加校内的排球兴趣小组或俱乐部，与同学一起练习和比赛，提高实战经验。

-利用课余时间，学生可以尝试自己制作简单的排球训练器材，如自制的排球、网架等，增强动手能力。

-组织学生进行排球知识竞赛，通过问答形式巩固所学知识，提高学习兴趣。

-邀请专业排球教练或运动员来校进行讲座或示范，让学生近距离接触专业水平，激发学习热情。

-学生可以尝试编写排球运动的小故事或心得体会，通过文字表达对排球运动的热爱和感悟。

-利用网络资源，如排球运动的相关视频、文章等，进行线上学习，拓宽知识面。

-鼓励学生参与社区排球活动，与不同年龄段的人交流，提高社交能力和团队协作精神。七、教学反思教学反思是一种自我提升的过程，通过回顾和分析教学实践，我们可以更好地理解学生的学习需求，改进教学方法，提高教学效果。在这节课的教学中，我有以下几点反思：

首先，我对学生的接受能力和学习兴趣有了更深的认识。二年级的学生对新鲜事物充满好奇，他们对排球运动有一定的兴趣，但缺乏系统的学习和实践。在教学过程中，我注意到有些学生在练习垫球时，动作不够规范，这说明我在讲解和示范时可能没有做到细致入微。因此，我意识到在今后的教学中，需要更加注重动作的分解和细节的讲解，让学生能够更加清晰地理解每一个动作。

其次，我发现课堂管理和组织也是教学的重要环节。在实践活动中，有些学生过于兴奋，导致课堂纪律不够好。为了解决这个问题，我尝试了多种方法，如设置小组长、制定课堂规则等。通过这些措施，课堂纪律有所改善，学生的注意力也相对集中。这让我认识到，作为教师，我们需要不断探索和调整教学方法，以适应不同学生的需求。

再次，我反思了在教学过程中对个别学生的关注。每个学生都有自己的特点和优势，但在教学过程中，我发现自己对一些学生的关注较多，而忽略了其他学生。为了公平对待每个学生，我决定在今后的教学中更加注重个体差异，根据每个学生的实际情况进行指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

此外，我也注意到多媒体教学手段的运用对提高教学效果的重要性。在这次教学中，我使用了视频和图片来展示垫球技巧，这让学生能够更加直观地学习。然而，我也发现过多地依赖多媒体可能会分散学生的注意力，因此，我需要在今后的教学中找到多媒体与传统教学方法的平衡点。

在教学评价方面，我发现仅仅通过课堂观察和学生的表现来评价学生的学习效果还不够全面。我计划在今后的教学中引入更多的评价方式，如学生自评、互评以及定期的技能测试，以更全面地了解学生的学习进度。

最后，我认为教学反思是一个持续的过程。通过这次教学，我意识到自己在教学中的不足，也发现了改进的方向。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，优化教学方法，提高教学质量。我相信，通过不断的反思和实践，我能够成为一名更加优秀的教师。八、课后作业1.实践作业：

-请在家与家人一起练习垫球，尝试用不同的手型和站位进行垫球，记录下自己的练习感受和改进点。

2.拓展作业：

-观看一段排球比赛的视频，记录下比赛中的垫球技巧，并分析这些技巧的特点。

3.思考作业：

-写一篇关于“排球运动中垫球的重要性”的短文，结合自己的练习体验，谈谈你对垫球的看法。

4.创意作业：

-设计一个简单的排球游戏，要求包含垫球这一技巧，并说明游戏规则和目的。

5.应用作业：

-根据课堂所学，制作一张垫球动作图解，包括站位、手型、击球点和用力方法等关键步骤。

具体题型及答案举例：

1.实践作业答案示例：

-我在家和爸爸一起练习了垫球，我发现当我采用正确的手型时，球更容易控制。我还需要多练习站位，以便在接球时更加稳定。

2.拓展作业答案示例：

-观看比赛后，我发现专业运动员在垫球时非常注重手型和身体的协调。他们的手型通常是以掌根为支点，手指自然张开，这样可以更好地控制球的方向和力量。

3.思考作业答案示例：

-排球运动中的垫球技巧非常重要，它不仅能够帮助我们控制球的方向和速度，还能在比赛中起到防守和反击的作用。通过练习垫球，我学会了耐心和坚持，这对我的成长非常有帮助。

4.创意作业答案示例：

-游戏名称：垫球接力

-游戏规则：将学生分成两队，每队依次进行垫球接力，球不能落地，直到最后一个学生将球垫回起点。

-目的：提高学生的协调性和团队合作能力。

5.应用作业答案示例：

-垫球动作图解：

-站位：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲，身体重心下沉。

-手型：用手掌根部击球，手指自然张开，形成半圆形。

-击球点：击球点在腰腹部，尽量用腰腹力量带动手臂。

-用力方法：先用手臂力量，再配合腰腹力量，使动作更加协调。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固本节课关于小排球垫球的教学内容，以下是布置的作业：

1.实践作业：

-学生在家练习垫球，尝试用不同的站位和手型进行垫球，记录下练习的次数和感受。要求家长签字确认，确保学生完成练习。

2.拓展作业：

-观看一段排球比赛的视频，重点关注垫球技巧，记录下至少三个专业运动员的垫球动作特点，并分析这些特点。

3.思考作业：

-写一篇简短的日记，描述自己在练习垫球过程中的困难和收获，以及如何改进自己的垫球技巧。

4.创意作业：

-设计一个简单的家庭排球游戏，要求包含垫球环节，并解释游戏规则和如何提高垫球技巧。

作业反馈：

1.及时批改：

-作业应在课后第二天进行批改，确保学生能够及时收到反馈。

2.反馈内容：

-对于实践作业，检查学生是否按要求完成了练习，并对练习次数和感受进行评价。

-对于拓展作业，评估学生对专业运动员垫球动作的理解和分析能力。

-对于思考作业，关注学生的自我反思和改进建议的提出。

-对于创意作业，评价游戏设计的创新性和垫球技巧的应用。

3.改进建议：

-对于垫球姿势不正确的学生，建议在家继续练习，并强调正确站位和手型的重要性。

-对于拓展作业中分析不够深入的学生，鼓励他们多观看比赛视频，提高观察和分析能力。

-对于思考作业中缺乏具体改进措施的学生，提供具体的练习建议，如增加练习次数、改进练习方法等。

-对于创意作业中游戏设计不合理的学生，提出改进意见，如增加游戏难度、改进规则等。

4.促进学习：

-通过作业反馈，鼓励学生之间的相互学习和帮助，组织学生分享自己的练习心得和改进技巧。

-对于表现优秀的学生，给予口头表扬或小奖励，以激发学生的学习积极性。

-对于存在困难的学生，提供个别辅导，帮