




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二单元20以内的退位减法选择题(易错题提高卷)一年级下册数学专项培优卷(人教版)姓名:___________班级:___________考号:___________1.差是6的算式是(
)。A.13-8 B.3+3 C.15-92.□,方框里能填(
)。A.9 B.8 C.23.11个巧克力分给一年级小朋友,每人分5个,最多可以分给(
)个小朋友。A.2 B.3 C.44.这两个小朋友中间有几个小朋友?(
)A.6个 B.5个 C.7个5.小红有17张卡片,小明有9张卡片,小红比小明多(
)张卡片。A.8
B.9
C.106.学校要买17个篮球,9个足球,已经买了8个篮球,还要买多少个篮球?(
)A.7 B.8 C.9 D.107.12个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,从前往后数,小飞是第5只鸡,小飞后面还有几只鸡?(
)A.5 B.6 C.78.小丽今年8岁,小明今年9岁,小红今年16岁。根据以上信息,不能回答的问题是(
)。A.小丽比小红小多少岁? B.小明和小丽一共多少岁?C.小明比小红小多少岁? D.明年小红比小青大多少岁?9.12个同学排队做操,小明前面有8个人,后面有(
)个人。A.4 B.3 C.210.从14里面去掉5个1是(
)。A.10 B.9 C.811.一班共有50个人,下课后有20人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起来(
)人。A.44 B.24 C.1412.有11个苹果,吃了4个,还剩(
)个。A.6 B.7 C.813.,,A和B比较,(
)。A.一样大 B.A比较大 C.B比较大14.下面算式中,(
)的得数最大。A.14-8 B.13-5 C.16-715.与10-(2+3)的得数相等的算式是(
)。A.10-2+3 B.10-2-3 C.10+2-316.党的十九届六中全会于2021年11月8日到11月11日在北京召开,大会共开了(
)天。A.3 B.4 C.517.小红做了12朵花,小明做了9朵。小明至少还要做(
)朵,才能超过小红。A.3 B.4 C.518.17○8=9,○里应填(
)。A.+ B.- C.无法确定19.有16个,小明吃了8个,还剩(
)个。A.10 B.9 C.820.小明和小亮之间有(
)人。A.7 B.8 C.921.如果(
)-9>5,(
)里最小填(
)。A.10 B.14 C.1522.一年级共有18名同学,其中男生有9人,那么女生有(
)人。A.11 B.8 C.923.在□这道题中,□里最小能填(
)。A.8 B.9 C.1124.水果店有7个西瓜,15个哈密瓜,哈密瓜卖掉(
)个后就和西瓜一样多。A.4 B.8 C.1525.在计算14-9时,下面的方法错误的是(
)。A.14-4-5 B.14-9+9 C.10-9+426.小猫钓的两条鱼差是8,不可能是以下第(
)组。A. B. C.27.一队同学去参加科学小组活动,李红在王明的前面,从前往后数,王明排第10,从后往前数,李红排第10。李红和王明之间有3人,这一队共有(
)人。A.23 B.20 C.15 D.1728.体育课上,15个小朋友排成一队,力力排在第7,他后面有(
)人。A.9 B.8 C.729.被减数是12,减数是8,差是(
)。A.20 B.4 C.530.11-3-5=(
)。A.1 B.0 C.2 D.331.计算13-9,与下图表示的计算过程相同的是(
)。
A.4+9=13,13-9=4 B.13-3=10,10-6=4 C.10-9=1,1+3=432.得数最大的式子为(
)。A. B. C.33.一张餐桌坐6人,20人可以坐满(
)张餐桌。A.3 B.4 C.534.赵恬折了7只纸鹤,李萧萧和她折的同样多,他们两人一共折了(
)只纸鹤。A.7+7=14 B.2+7=9 C.14-7=735.盒子里有12支铅笔,如果4支4支地拿,(
)次可以拿完。A.3 B.4 C.536.列式计算,正确的是(
)
A.9-2=7(只) B.9+2=11(只) C.11-9=2(只)37.根据下图,小丽列的算式12-7=5表示的是(
)。A.□的个数 B.△的个数 C.□比△多的个数38.下图中,表示(
)。A.△比○多的个数 B.△比○少的个数 C.○的个数39.表姐今年17岁,小丽比表姐小9岁,小丽今年(
)岁。A.7 B.8 C.940.有18个苹果,每9个装满一袋,可以满(
)袋。A.4 B.3 C.241.3个同学一起折千纸鹤,每人折了4只,他们一共折了(
)只千纸鹤。A.12 B.15 C.742.每辆玩具车四个轮子,19个轮子最多可以安装(
)辆玩具车。A.3 B.4 C.543.与的得数不一样的算式是(
)。A. B. C. D.44.米米和兰兰各有10块糖,米米给兰兰3块糖后,兰兰比米米多(
)块糖。A.6 B.7 C.13参考答案:1.C2.A【分析】根据题意□的差要小于数字4,可以把选项中的数代入□的算式,算出差与4作比较即可。【详解】A.,,符合题意;B.,,不符合题意;C.,,不符合题意。故答案为:A3.A【详解】11-5-5=6-5=1所以最多可以分给2个小朋友。故答案为:A4.B5.A6.C【详解】问题只和篮球有关,所以9个足球是干扰信息,不会用到。一共17个篮球,买了8个,求剩下的部分,用减法:(个)。故答案为:C7.B【分析】用小朋友总数减去1,再减去小飞从前往后数的位数,就是小飞后面的鸡数。【详解】12-5-1=7-1=6(个)小飞后面还有6只鸡。故答案为:B【点睛】本题主要考查排队问题,关键是用小朋友的总数减去1,也就是其中有一个小朋友当的老鹰。8.D9.B10.B【详解】5个1就是5,从14里面去掉5个1是。故答案为:B11.C12.B【分析】用苹果的总个数减去吃了的个数,就是还剩的个数。【详解】(个)所以,还剩7个。故答案为:B【点睛】考查了整数减法的实际应用,根据题中所给的量进行计算即可。13.B【分析】分别计算A、B的值,比较即可。【详解】14-6+214-(6+2)所以,A比较大。故答案为:B【点睛】本题主要考查100以内数的大小比较,关键是计算出A、B的值。14.C【分析】根据题意,分别算出每个选项的得数,再比较即可解答。【详解】A.14-8=6B.13-5=8C.16-7=99>8>6故答案为:C【点睛】解答本题的关键正确计算出结果,注意基础知识的掌握。15.B【分析】根据整数混合运算的法则,算出题干中算式的得数,再算出选项中各个算式的得数,再进行选择即可。【详解】10-(2+3)=5A.10-2+3=11B.10-2-3=5C.10+2-3=9与10-(2+3)的得出相等的算式是10-2-3。故答案为:B。【点睛】本题考查学生对20以内加减混合运算,连减运算法则的掌握和运用。16.B【详解】11-8-1=3+1=4(天)故答案为:B17.B18.B19.C【分析】用草莓的总数减去小明吃了的个数,即可求出还剩的个数。【详解】16-8=8(个)还剩8个。故答案为:C【点睛】本题考查20以内的退位减法。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。20.A21.C22.C23.B【分析】可以将“小于号”先看作等号,计算,横线里的最小数为所求结果加上1,由此即可求解。【详解】12-9<4故答案为:B【点睛】考查了数大小的比较方法的应用,解答此类题目,把小于号看作等号再解答即可。24.B25.B【分析】先计算出14-9的得数,再分别计算出每个选项的得数,进行比较即可。【详解】14-9=5A.选项14-4-5=5B.选项14-9+9=14C.选项10-9+4=5故答案为:B【点睛】本题考查20以内加、减法的计算,注意计算的准确性。26.B【分析】可逐项计算出结果,观察得数的具体情况,再做选择。【详解】A.12-4=8;B.15-8=7;C.17-9=8;故答案为:B27.C【分析】根据“李红在王明的前面,从前往后数,王明排第10,从后往前数,李红排第10。李红和王明之间有3人”可知,李红、王明和他们中间的3个人被重复数了2次,所以共有“10+10-5”人。【详解】10+10-5=20-5=15(人)所以,这一队共有15人。故答案为:C【点睛】本题主要考查了排队问题,关键是弄清两者的计算方向。28.B【详解】方法一:○○○○○○力力○○○○○○○○,画图可知力力的后面有8人。方法二:(人)。故选B。29.B【分析】根据“被减数减数差”进行计算即可。【详解】所以,差是4。故答案为:B【点睛】本题主要考查了整数减法的计算方法,关键是熟练掌握减法各部分名称以及各部分之间的关系。30.D31.C32.B33.A【分析】求20里面有几个6相加,就是坐满几张餐桌,据此解答。【详解】6+6=12(人)12+6=18(人)18+6=24(人)18<20<24所以20人可以坐满3张餐桌。故答案为:A【点睛】本题考查20以内连加的简单应用。34.A35.A36.B37.C38.C【详解】结合图示可知:图中△有11个,○比△少2个,11-2=9,9正好是图中○的个数。故答案为:C39.B【详解】已知小丽比表姐小9岁,且表姐今年17岁,要计算小丽今年几岁,可列式:17-9=8(岁)。故答案为:B40.C41.A【分析】求3个人一共折了多少只,就是把三个人折的只数加起来,据此解答。【详解】4+4+4=8+4=1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 21 自行车 教学设计-2023-2024学年科学五年级下册冀人版
- 七年级信息技术下册 模块二《编排板报》第四课时教学实录
- Unit 1 Me and my class Lesson 6教学设计- 2024-2025学年冀教版八年级英语上册
- 电气自动化技术专业知识技能
- 电缆载流量和电缆截面积对照表
- 深耕细作行业月度个人细节把控计划
- 提升仓库团队士气的方式计划
- 班级活动中多样化角色分配计划
- 推动社会对社区工作的支持与关注计划
- 加强产品研发的工作计划
- 应急救援协会成立筹备申请书
- 快速康复外科理念eras与围手术期护理课件
- 中国老年危重患者营养支持治疗指南(2023版)解读
- HSK六级真题与答案下载(第一套)
- 建筑工程质量事故应急预案
- 2023电动多旋翼无人机(轻小型)机巢通用要求
- 愚公移山英文 -中国故事英文版课件
- CSP-S-2019-第一轮认证(原NOIP提高组初赛)试题及答案
- 《素描》课件-第一章 素描入门
- 工资条(标准模版)
- 四川省中小流域暴雨洪水计算表格(尾矿库洪水计算)
评论
0/150
提交评论