第二单元（A卷·基础篇）2022－2023学年三年级语文下册单元分层训练AB卷

三年级语文下册第二单元检测题（A卷·基础篇）时间：90分钟满分100分姓名：一、看拼音，写词语。（共5分）

qiānxūnuòruòxīnshǎnɡ

tànqì

jiāoào

tiānyámánglù

zūnxún

zūnjìng

jiǎnyàn

二、带点字选择正确的读音，用“√”标出。（共5分）1.小红一撒（sā

sǎ）手，手中的瓜子就撒（sā

sǎ）了一地。2.看到墙面上禁（jìnjīn）止吸烟的标志，他不禁（jìnjīn）面红耳赤。3.他正要举杯痛饮时，被杯中的倒（dǎo

dào）影吓得晕倒（dǎo

dào）了。4.小鹿拼命挣（zhēnɡ

zhènɡ）扎，才把角从树枝中挣（zhēnɡ

zhènɡ）脱。5.小娟的字写得很匀称（chēnɡchèn），受到了老师的称（chēnɡchèn）赞。三、单项选择题。（共6分）1.下列加点字中，读音完全正确的一组是()。A．乌黑（wū）

姿势（zhī）

活泼（pō）

聚拢（lǒn）B．舞蹈（dǎo）

飘动（piāo）

遵循（zhūn）

随风（suí）C．别致（zhì）

精美（jīng）

欣赏（xīn）

尘土（chén）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()。A．触摸

古代

倒央

虎心 B．匀称

灰尘

守护

池糖C．捧着

其他

狮子

逼近 D．均匀

细至

欣赏

实检3.下列成语都出自寓言故事的一组是()。A．守株待兔南辕北辙精卫填海 B．画蛇添足夸父追日亡羊补牢C．女娲补天自相矛盾杞人忧天 D．井底之蛙刻舟求剑掩耳盗铃四、照样子，写词语。（共6分）描写神态的词语：_________________________________百依百顺（ABAC）：_________________________________源源不断（AABC）：_________________________________无忧无虑（无*无*式）：_________________________________五、在括号里填上恰当的量词。（共6分）一()石头

一()闪电

一()地图

一()水井一()雕像

一()劳模

一()上衣

一()铅笔一()奖章

一()课桌

一()黑板

一()扫帚六、把下列词语补充完整，并按要求填空。（共8分）①相提并()

②()睦相处

③源源不()④没()打采

⑤奔()不息

⑥画()添足（1）与画“﹏﹏”的词语结构相同的还有_____________、_____________。（2）上面词语中和寓言故事有关的成语是___________，我还能再写出一个与寓言故事有关的词语，____________。七、判断下列说法，正确的打√”，错误的打“×”。（共4分）1.《守株待兔》悦明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。()2.《陶罐和铁罐》中的铁罐最后变成了古董。()3.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。()4.《池子与河流》说明了才能只有不断利用才不会磨灭。()八、读句子，按要求完成练习。（共5分）（1）鹿把狮子甩在后面。（把句子写具体，至少两处）______________________________________________________________（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）______________________________________________________________（3）才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点词写一个句子）______________________________________________________________（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！____________________，怎么____________________________________！（5）我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。____________________，那是因为_________________________________。九、课本直通车。(共10分)1.宋人有耕田者。____________。兔走触株，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，____________。这则寓言故事告诉我们_____________________________________________________________。（2分）2.《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样___________，___________，___________，而骄傲的铁罐却______________。这个故事告诉了我们________________________________________的道理。（3分）3.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿____________________________，可四条难看的腿却让我__________________！”让我明白了_______________________________________________。（3分）4.《池子与河流》是一首____________。通过池子与河流的对话，告诉我们_____________________________________________________。（2分）十、快乐阅读天地。（共20分）（一）课内阅读《陶罐和铁罐》(节选)，完成练习。（10分）《陶罐和铁罐》(节选)“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是情弱。”陶罐争辨说，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁雄说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1.写出下列词语的近义词。（3分）懦弱——()

轻蔑——()

羞耻——()2.陶罐认为它的作用是_______________，不是______________。（2分）3.铁罐认为________________，陶罐认为________________，铁罐为和陶罐在一起______________________________________________。（3分）4.下列对两个角色分析正确的一项是（

）（2分）A．铁罐是为了让陶罐变得坚强，所以才这样说。B．陶罐认为要做力所能及的事，要谦虚地向铁罐学习。C．铁罐骄傲自大，陶罐却很谦虚，两者形成对比。D．铁罐说的话虽然粗鲁，但很有道理，耐人寻味。(二)阅读课外文段，完成下面练习。(10分)______________有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”1.写出下列词语的近义词。（3分）居然——()

奇怪——()

艰辛——()2.给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1分）3.文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________4.是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________5.杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________十一、快乐习作。（25分）请你把下面这幅图画中的内容介绍给大家。仔细观察，图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了那些话？题目自拟。字数不少于300字。100200300400500参考答案：一、谦虚懦弱欣赏叹气骄傲天涯忙碌

遵循

尊敬

检验二、1.sāsǎ2.jìnjīn3.dào

dǎo4.zhēnɡ

zhènɡ5.chèn

chēnɡ三、CCD四、愁眉不展

垂头丧气没精打采百发百中

大摇大摆

十全十美

落落大方

念念不忘滔滔不绝

无边无际

无影无踪

无牵无挂、块

道

张

口

座

位

件

支

枚

张

块

把六、论

和

断

精

流

蛇

欣欣向荣

亭亭玉立

画蛇添足

守株待兔

亡羊补牢七、1．√

2．×

3．×

4．√八、1.鹿撒开四条腿飞快地奔跑，把狮子远远地甩在后面。

2.这清闲无忧无虑的生活，没有什么能够代替。

3.如果一旦遇到危险，我们要保持头脑清醒。

4.这个人这么有才华

能就此埋没呢

5.他一眼就看出这是一颗宝石

他是个珠宝商九、1.田中有株

折颈而死

而身为宋国笑

做事要靠自己的努力，不要心存侥幸

2.光洁

朴素

美观

连影子也没见到

每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处

3.送了我的命

狮口逃生

物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏

4.寓言诗

才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。十、1.软弱

轻视

耻辱

2.盛东西的

来互相碰撞的

3.要不了几天，陶罐就会破成碎片

要和睦相处

感到羞耻

4．C十一、1.竟然

惊奇

艰难

2．小杏树的成长

3．生存的强烈愿望和开花结果的坚定信念。任何困难都阻挡不了杏树的希望和信念。4．掐尖、斧砍、锯杈等多种原因。5．希望和信念。希望和信念能让人战胜一切困难。

十二、快乐习作。（25分）一类（23——25分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。二类（21——22分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。三类（18——20分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。四类（16——17分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面