第四单元100以内数的认识填空题（提高卷）一年级下册数学专项培优卷

第四单元100以内数的认识填空题一年级下册数学专项培优卷（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．一个两位数，个位上的数字是4，十位上的数字比个位上的数字多5，这个两位数是()。2．看图填一填。有()个十和()个一，一共有()支。3．猜一猜他们可能各跳了多少下（在合适的答案下面打“√”）小红：我跳了42下小军：我跳的比小红少一些。小云：我跳的比小红多得多。35下50下81下小军小云4．填“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”。比()，比()，比()，比()。5．看图填一填。()个十和()个一合起来是()。()个十和()个一合起来是()。()个十和()个一合起来是()。6．看图写数。

________________________7．写作()读作()；写作()读作()；写作()读作()。8．小聪在百数表里框出几个数。根据规律思考，下面框里另外的几个数各是多少？把它们填出来。9．

A．菠菜

B．萝卜

C．包心菜（1）生长天数最多的是________

（2）生长天数最少的是________10．在括号里填上合适的数。()

()

()11．()()535251()()12．按规律写数．13．比50小，个位上是8的数有()。14．兔子有多少只？（在下面的表格里画“√”）猴子有多少只？（在下面的表格里画“○”）4只15只20只50只15．看图写数，并读出来．()()()()()()16．看图填数。（书写要规范哟）17．看图填一填。()个十和()个一合起来是()。()里面有()个十和()个一。18．按顺序在□里填数。19．一个一个地数，和89相邻的两个数是()和()。20．一个两位数，十位上的数是6，个位上的数是9，这个数是()，和这个数相邻的两个数分别是()和()。21．看图写数。写作：()读作：()写作：()读作：()写作：()读作：()22．在美丽的云南盛产一种蜜桃。（1）如果把10个蜜桃装在一个袋子里，想一想，上图中一共有()个蜜桃。（2）10个10个地数，我数了()次。如果1个1个地数，要数()次。23．()个十和()个一，写作：()。24．比大小．25_____52

47_____49

11_____3156_____65

39_____39

90_____1925．79在()和()中间。26．()的个位上是7，十位上是1。27．10个一是()，10个十是()。28．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。79()82

48＋9()48－9

3个十()2943()29

56()56－8

8元()80角29．如果△○表示11，△○○○表示13，那么50用()表示，△△○○○○○表示()。30．下边的四个数，十位上的数是2的是()。31．98里面有()个十和()个一，比这个数多2的数是()。32．93十位上数是()表示()个()，个位上的数是()表示()个()．33．“66”这个数，左边的“6”在()位上，表示6个()；右边的“6”在()位上，表示6个()。34．个位上的数是9，十位上的数是5，这个数是()，它的后一个数是()。35．50后面第2个数是()，85前面第五个数是()。36．用5个“”在数位格上按要求表示出一个数。十位个位比40大的数

十位个位比20小的数37．最大的两位数是()，最大的一位数是()，最大的两位数比最大的一位数多()。38．（1）写出一个个位上是6的两位数。_____（2）写出一个个位上是0的两位数。_____（3）写出一个十位上是4的两位数。_____（4）按照从大到小的顺序排列这三个数_____＞_____＞_____。39．6个一和5个十是()．40．按要求写数。25

47

81

73

30

69大于50的数()；小于50的数()。41．找规律填空。()()2829()()()50()42．43．一个两位数，十位是8，个位上的数和十位相同，这个两位数是()。44．一个两位数，个位上的数字与十位上的数字的和是9，这个两位数最小是()，它与最小的两位数相差()。45．78的十位上是()，表示()；个位上是()，表示()．46．我们班有五十三个同学，横线上的数写作()，它里面有()个十和()个一．47．57和69相比，()更接近60。48．下图，十位是()，个位是()，写作()。49．100里面有()个十，10个()是10。参考答案：1．942．

3

3

33【详解】本题借助实物图，考查了数的组成，加深了对数的认识。3．小军35下√小云81下√4．

多得多

多一些

少一些

少得多5．

2

3

23

3

6

36

7

4

746．

42

34

70【详解】图1中，每捆小棒是10根，有4捆，就是40根，另外有2根，合起来是42根；图2中，每10个正方体排1列，有2列，还有14个，合起来是34个；图3中，十位上有7个珠子，表示7个十，据此解答。7．

40

四十

66

六十六

100

一百8．9．

C

A10．

70

8

711．

55

54

50

49【分析】表格中的数规律为：后一个数比前一个数少1，所以53＋1＝54，54＋1＝55，51﹣1＝50，50﹣1＝49。【详解】5554535251504912．(1)384042(2)7976

(3)6468(4)80909513．48、38、28、18、814．【分析】如果两个数差得比较多，就用“多得多、少得多”；如果两个数差得比较少，我们就用“多一些、少一些”。【详解】比18少一些的数是15，比18多得多的数是50。【点睛】解答本题的关键是理解“多一些、多得多、少一些、少得多”的含义。15．

78

七十八

25

二十五

100

一百16．26；63；2417．

3

4

34

63

6

318．70、71、74、75、76、78、79、80【分析】由图可知，1小格代表1，据此填数即可。【详解】□里从左到右依次填70、71、74、75、76、78、79、80。【点睛】此题主要考查100以内数的认识。19．

88

9020．

69

68

7021．

40

四十

55

五十五

100

一百【分析】看图可知：第一个图是4个十；第二个图是十位是5，个位是5，是55；第三个图是百位是1，十位和个位是0，是100，据此解答。【详解】写作：40

读作：四十；写作：55

读作：五十五；写作：100

读作：一百【点睛】考查整数的读法和写法。22．

100

10

100【详解】借助实物图，伴随着数数的过程加深对10个十是100、100里面有100个一的理解，加深对计数单位及其之间关系的认识，逐步认识十进制计数法。23．

9

3

93【分析】计数器先看十位上有几个珠子，就表示十位上的数是几，个位上有几个珠子就表示个位上的数是几，据此写数。【详解】十位上的数是9，表示9个十，个位上的数是3，表示3个一，这个数就是93；【点睛】本题考查了两位数的组成及表示的意义，以及数数的方法。24．

＜

＜

＜

＜

＝

＞25．

78

8026．1727．

10

100【分析】10里面有10个一，所以10个一是10；100里有10个十，所以10个十是100；即可解答。【详解】10个一是10，10个十是100。28．

＜

＞

＞

＞

＞

＝29．

△△△△△

2530．20、2731．

9

8

10032．

9

9

十

3

3

一【详解】十位上是几就表示几个十，个位是几就表示几个一．33．

十

十

个

一34．

59

6035．

52

8036．（答案不唯一）37．

99

9

90【详解】利用数的组成可知最大的两位数是99，最大的一位数是9，求最大的两位数比最大的一位数多多少，用减法计算，列式为99-9=90。38．

16

10

40

40

16

10【分析】（1）这个两位数的个位上是6，十位上可以是1～9中的任何一个数字。（2）这个两位数的个位上是0，十位上可以是1～9中的任何一个数字。（3）这个两位数的十位上是4，十位上可以是0～9中的任何一个数字。（4）根据整数的大小比较方法，先比较十位，十位上数字大的数就大，再比个位，个位上数字大的就大。【详解】（1）写出一个个位上是6的两位数：16（2）写出一个个位上是0的两位数：10（3）写出一个十位上是4的两位数：40（4）按照从大到小的顺序排列这三个数40＞16＞10；故答案为16，10，40，40，16，10。【点睛】本题是考查整数的意义及写法、整数的大小比较。39．5640．

81、73、69

25、47、3041．