专题十二 热学（基础训练）（含解析）-2025年中考物理一轮复习备考

专题十二热学（基础训练）——中考物理一轮复习备考合集1.以下温度中，最接近25℃的是()A.冰水混合物的温度 B.健康成年人的体温C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D.莎车县冬季最冷时的室外温度2.关于内能和机械能，下列说法中正确的是()A.内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的B.物体运动得越快，其动能越大，内能也越大C.一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零D.静止在水平地面上的冰块不具有内能和机械能3.下列图像表示晶体熔化的是()A. B. C. D.4.下列措施能加快蒸发的是()A.把湿衣服晾在通风向阳处B.把树苗放在温度较低而又潮湿的地方C.用瓶子装酒精时要加盖D.把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内5.下列实例中内能改变方式与其他不同的是()A.柴油机压缩冲程中压缩气缸内空气 B.炒菜时用锅铲将菜来回翻动C.流星通过大气层时燃烧发光 D.冬天通过跑步来使身体暖和6.关于如图所示的热学实验，叙述正确的是()A.甲图中，压缩活塞对空气做功，硝化棉点燃，跟汽油机做功冲程的能量转化相同B.乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的内能增加C.丙图中，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是因为上瓶中空气密度较大D.丁图中，压紧的铅块，下面悬挂钩码而不分开，说明分子间存在引力7.（多选）下列关于能量的转化和守恒的说法中正确的是()A.人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能C.水力发电机发电时，将机械能转化为电能D.钻木取火是将机械能转化成内能8.教室内禁止食用辣条等刺激性气味的食品，以免给其他同学带来不舒服的感受，这其中的物理道理是物质的分子在__________。午饭后小丽到校园内的景观水系边游玩，刚一坐在水池边的石头台上，发现很烫，是通过__________的方式使石头的内能增大温度升高的，她摸一摸水池里面的水，却很凉爽，这是因为__________。9.如图所示，锡熔化时温度t随时间t变化的图像。由图像可知，该物质的熔点是__________℃，熔化过程一共经历了__________min，该过程中锡需要不断__________热量，温度不变，第8min时该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。10.2021年11月30日是我国二十四节气申遗成功五周年纪念日。“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，其中的谚语“霜降有霜，米谷满仓”中的霜的形成是________现象；“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是________现象，此过程需要________（选填“吸收”或“放出”）热量。11.小明探究影响蒸发吸热情况的实验，如图所示，小明在实验过程中某时刻的温度计示数情况，其中_________（选填“a”、“b”或“c”）温度计示数最低，因为酒精蒸发时会向温度计_________热量；比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与_________有关。

12.在学习了物质的熔化与凝固知识后，某学习兴趣小组将碎盐冰放入易拉罐中，研究盐冰的熔化过程。同学们每间隔1min记录一次盐冰的温度，并依据盐冰的温度随时间变化的关系绘制了图像，如图所示。（1）从图中可知盐冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）在温度为0℃时，该物质处于__________态（选填“固”或“液”）。13.如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。（1）比较不同燃料的热值应选择___________两个装置，比较不同物质的比热容应选择___________两个装置（选填装置序号甲、乙、丙）（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计___________比较燃料燃烧放出热量的多少；（3）在甲装置中，若燃料为酒精（），烧杯内的液体为水，其质量为200g，点燃燃料直至燃料烧完，温度计的示数由20℃上升到70℃，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比___________（选填“偏大”或“偏小”），理由是___________。14.用煤炉烧水时，将10kg的水从20℃刚好加热到100℃，燃烧了1.4kg的烟煤。水的比热容是，烟煤的热值为，求：（1）水吸收的热量；（2）该煤炉烧水时的热效率。15.打制铁质工具时要淬火以提高工具的硬度。现将一质量为420g温度为550℃的烧红的铁件淬火，淬火后温度降低到50℃，已知铁的比热容为，求：（1）此过程中铁件释放的热量为多少J？（2）若这些热量全部用于加热5kg温度为30℃的水，则水温将升高到多少℃？

答案以及解析1.答案：C解析：A.1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，故A不符合题意；B.健康成年人的体温约为37℃，故B不符合题意；C.人的正常体温37℃，让人感觉温暖而舒适的房间的温度约为25℃，故C符合题意；D.莎车县冬季最冷时的室外温度约为-18℃，故D不符合题意。故选C。2.答案：C解析：A.内能是物体内所有分子热运动的动能和势能之和，而机械能是物体的动能和势能之和，两者本质上不同，故A错误；B.物体运动得越快，其动能越大，与内能无关，故B错误；C.物质是由分子构成，构成物质的分子永不停息地运动，所有分子热运动的动能和势能之和称为内能，所以内能永远不可能为零，故C正确；D.冰块静止在水平地面上，没有被举高，不发生弹性形变，不具备机械能，一切物体都有内能，故D错误。故选C。3.答案：C解析：A、整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，是非晶体的凝固图像，故A不符合题意；B、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，是晶体的凝固图像，故B不符合题意；C、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，是晶体的熔化图像，故C符合题意；D、温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，是非晶体的熔化图像，故D不符合题意。故选：C。4.答案：A解析：A.把湿衣服晾在通风向阳处，可以增大液体表面空气流速和温度，可以加快蒸发，故A正确；B.把树苗放在温度较低而又潮湿的地方，温度低减慢蒸发，故B错误；C.用瓶子装酒精时加盖，减小了液体表面空气流速，故C错误；D.把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内，减小了液体表面空气流速，降低温度，减慢蒸发，故D错误。故选A。5.答案：B解析：柴油机压缩冲程中压缩气缸内空气是通过做功改变物体内能的；炒菜时用锅铲将菜来回翻动是通过热传递改变物体内能的；流星通过大气层时燃烧发光是通过做功改变物体内能的；冬天通过跑步来使身体暖和是通过做功改变物体内能的。本题答案为B。6.答案：D解析：A.如图所示，当活塞迅速压下去时，活塞对气体做功，使气体内能增大，温度上高，达到硝化棉的着火点，因此棉花燃烧起来，此过程与汽油机的压缩冲程类似，故A错误；B.在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，水蒸气的内能减小，故B错误；C.抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在永不停息的做无规则运动，故C错误；D.压紧的铅块，由于分子之间存在相互作用的引力，使得下面悬挂钩码两个铅块也不容易分开，故D正确。故选D。7.答案：BCD解析：A.人们对太阳能的开发和利用，是太阳能转化为其他形式的能，能量既不能凭空产生也不能凭空消失，总是由一种能量转化为另一种能量，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能的总量保持不变，故A错误；B.酒精燃烧，消耗化学能，产生内能，把化学能转化为内能，故B正确；C.水力发电机发电时，将水的机械能转化为电能，故C正确；D.钻木取火是通过做功的方式改变内能的，是将机械能转化成内能，故D正确。故选BCD。8.答案：在不停地做无规则运动；热传递；水的比热容大解析：教室内禁止食用辣条等刺激性气味的食品，以免给其他同学带来不舒服的感受，这是因为物品的刺激性气味分子在不停地做无规则运动，发生了扩散现象，使刺激性气味充满了整个密闭空间。刚一坐在水池边的石头台上，发现很烫，人体吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变石头的内能。她摸一摸水池里面的水，却很凉爽，因为水的比热容较大，与质量相同的其它物质相对，吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少。9.答案：232；5；吸收；固液共存解析：由图像可知，该物质的图像上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持232℃不变，因此该物质为晶体，且有固定的熔点，为232℃。该物质的熔化过程是从第5min开始熔化，到第10min熔化结束，共经历了5min，则在第8min时晶体处于熔化过程，该物质处于固液共存态；该过程中锡需要不断吸收热量，温度不变。10.答案：凝华；凝固；放出解析：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，是凝华现象。河水结冰，水由液态变为固态，是凝固现象，凝固放热。11.答案：c；吸收；液体表面空气流动速度解析：由图知，a温度计的玻璃泡是直接暴露在空气中，b温度计玻璃泡表面沾有酒精，c温度计的玻璃泡表面沾有酒精并且周围空气流动速度快。b、c温度计玻璃泡表面的酒精会蒸发，蒸发会吸走玻璃泡的热量，c表面的酒精蒸发速度更快，带走的热量最多，所以a温度计示数最高，c温度计示数最低；比较b和c温度计，因为c温度计表面空气流动速度更快，则温度计示数最小，这可以说明蒸发快慢与液体上方空气流动的速度有关。12.答案：（1）晶体；（2）液解析：（1）从图中可知盐冰有固定熔点，属于晶体。（2）在温度为0℃时，该物质已经熔化结束，处于液态。13.答案：（1）乙丙；甲乙；（2）示数的变化；（3）偏小；实验中有热量损失解析：（1）①为了比较不同燃料的热值，需要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数的变化得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择乙和丙两图进行实验；②为了比较不同物质的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种比热容的大小关系，应选择甲和乙两图进行实验，这用到了控制变量法；（2）燃料完全燃烧放出的热量的多少，是通过温度计示数的变化来反